Presentaciones y Autores


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Secciones:
 

Política, legislación e historia de la educación

LA RESILIENCIA Y EL ANTAGONISMO SOCIOEDUCACIONAL DE LA SOCIEDAD VENEZOLANA: PEDAGOGÍA DEL SER SOCIAL ESTRUCTURAL Y SOCIALISTA.
Carlos Arturo González
Modernidad religiosa y educación protestante en Monterrey a finales del siglo XIX
Juan Carlos González Balderas
Manuales Escolares en la primera mitad del siglo XIX
Gloria Maria Naranjo Quintero
Emergencia y Consolidación de las Escuelas de Primeras Letras en la primera mitad del siglo XIX. Provincia de Popayán
Gloria Maria Naranjo Quintero
Trajetória das Políticas Públicas de Educação Infantil no Município de Juiz de Fora(MG) no Período de 1996 a 2013
Alesandra Maia Alves
AVALIAÇÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: o caso do Programa Um Computador por Aluno
Flavia Barbosa Ferreira de Santana
O Atendimento Educacional Especializado Como Instrumento Contribuidor do Direito à Educação Inclusiva
Carlos Roberto Faustino, Nikole Pereira Mendonça de Almeida, Ana Claudia de Oliveira Almeida, Sílvia Estar Orrú
The Path towards Gender Equality in Acess and School Performance in Latinamerica and Ecuador
Maria Jose Guevara Duque
Masividad y Numerosidad: diálogos y tensiones en torno a la democratización de la educación en la UdelaR
Oscar Sebastián Mieres Suárez
Pensamiento pedagógico sobre el cuerpo, antecedentes y aplicaciones actuales
Alejandro Quintas Hijós
La Auditoria Forense aplicada a las Instituciones de Educación Superior
Alvaro Fonseca Vivas
El lugar de las artes visuales en el actual sistema educativo chileno
Maciel Daniela Morales Aceiton
Derecho a la educación en escenarios de conflicto armado en Colombia: nuevas maneras de pensar procesos de formación
Ana María León Rodríguez
Discursos dominantes en las pruebas estandarizadas saber colombianas. Un viaje por las pruebas saber 11
Liliana Margarita Portilla de Arias
“Empoderar a la mujer que es madre, desde los centros educativos. Un camino para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el marco de la agenda 2030”
Katya María Luisa Palafox Gómez, Celia Pinedo Pardo
LA REFORMA EDUCATIVA EN MÉXICO, DESDE LA MIRADA DE LOS ACTORES EDUCATIVOS.
Alejandro Vera Pedroza, Nimbe Eunise Vargas Zaleta, Marcela Sagahon Juarez
“LA CALIDAD EDUCATIVA EN LAS INSTITUCIONES ESCOLARES EN MÉXICO: UN ESTUDIO ETNOGRÁFICO”.
Diana Laura Piña Vázquez, Dora Alicia Daza Ponce, Alejandro Vera Pedroza, Ana Guadalupe Torres Hernández, Karem Guadalupe Torres Vera
O homem, a educação e o trabalho: contexto escolar no Brasil
Thayles Moura dos Santos Silveira, Otília Maria A. N. A. Dantas
As horas-atividade na jornada de trabalho docente no Distrito Federal: espaço-tempo remunerado para planejamento e formação no trabalho e profissionalidade docente.
DANYELA MARTINS MEDEIROS
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: ESTUDOS PRELIMINARES
Luciane Rocha Santos Cunha, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O PIBID: QUAL A RELAÇÃO?
ANA JESSICA CORREA SANTOS, SHIRLEIDE PEREIRA DA SILVA CRUZ
PRUEBA ANA
Ana Martin
Análisis del proceso de preparación docente de nivel primaria para incorporación del Nuevo Modelo Educativo 2016 en Aguascalientes
Natalia Hinojosa Medina
La reforma educativa y pedagógica actual de las Facultades de Educación en Colombia
MARTHA SOLEDAD MONTERO GONZÁLEZ
A incerteza e a dúvida em Michel de Montaigne: implicações da Tecnologia na Educação no século XVI e na Contemporaneidade
Luiz Antonio Callegari Coppi
O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) E A PERFORMATIVIDADE ESCOLAR
Marcio Issler, Ieda Maria Kleinert Casagrande
Standing of Teachers in World Countries and Downfall of Nations: An Analytical study of past and present for Future Governance
Syed Aftab Alam
EL DESAFÍO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS PAÍSES EN VIA DE DESARROLLO
Célica Esther Cánovas-Marmo
Formas de escritura en la Escuela Colombiana en el Siglo XX: del adentro al afuera entre saber y poder
Ricardo Rengifo Cruz
Análisis de las políticas de formación y capacitación docente
josé guadalupe herrera lópez
BALANCE HISTORIOGRÁFICO SOBRE LA PERCEPCIÓN Y CAMBIO EN LOS ESTUDIOS DE CIENCIAS EN LAS COLONIAS HISPANOAMERICANAS: 1650-1750.
Fernando Fontalvo Asprilla
Políticas educativas TIC en Ecuador
Tania Salomé Valdivieso Guerrero
Descripción de competencias profesionales de Fonoaudiología en el acompañamiento de escenarios de atención a la primera infancia en el marco de la Política de Estado de Cero a Siempre
Ana Maria Salas Piña, Verónica Ayala Jaramillo, Paola Andrea Martínez Arboleda, Jenny Natalia Torres Zambrano
EMI in Vietnamese Tertiary EFL Contexts: A Content Analysis of Current National Policy Documents
Thu Thi Hoai Tran
INCIDENCIA DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN LA CALIDAD DEL SECTOR EDUCATIVO ECUATORIANO
Vinicio Alexander Chávez Vaca
Políticas públicas del Gobierno de Ecuador que benefician a la primera infancia
Vinicio Alexander Chávez Vaca
Análisis crítico de la Política Pública de la Educación Básica en Colombia: su impacto en Instituciones Educativas y las pistas para transformación en clave de epistemes alternativas.
Yohana Vanessa Mina Caicedo
POLÍTICA EDUCATIVA Y CURRICULUM EN PERSPECTIVA HISTÓRICA: CLAVES PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA ARGENTINA.
Marcela Adriana Muiño
O direito de crianças e jovens brasileiros ao atendimento escolar hospitalar
Maria Aparecida Menezes, Amália Neide Covic
Programas y acciones para gestionar la convivencia escolar. Experiencias mesoamericanas
María Marta Durán Rodríguez, Concepcion Chavez Romo, Dinorah Medrano Gutiérrez, Ingrid Ambrosy Velarde
PROFESORADO DE EDUCACIÓN BÁSICA FRENTE A LA EVALUACIÓN DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
VICTOR ALEJANDRO LEYVA MARTINEZ, CECILIA PULIDO TORRES, CARLOS SALVADOR JIMENEZ CANCELA, ROSALIA VILLEGAS Y SILVA
Who needs Medea? Tragedy, Gender and Education in 19th century Greece
Efthimios Kaltsounas
EL MUSEO DEL PRADO COMO ESPACIO DE EXPERIMENTACIÓN Y APRENDIZAJE
BEATRIZ SÁNCHEZ TORIJA
Cuando lo punitivo es ley: retóricas que legitiman la sanción en la Ley sobre violencia Escolar.
Andrea Francisca Ceardi Marambio
Políticas educativas para la acreditación: entre la simulación y la realidad.
Angel Martín Aguilar Riveroll, Héctor Miguel Pérez Cimé, Edith J. Cisneros-Cohernour
Análisis de la normativa ecuatoriana para el cumplimiento de la inclusión en estudiantes con discapacidad
Andrea Berenice Chamorro Gómez, Alex Santiago Galeano Terán, Mishell Katherine Chamorro Gómez, Kennedy Rolando Lomas Tapia
La transferencia de políticas de Educación Superior a las Escuelas Normales y su impacto
Angélica Victoria Tercero Velasco
Perspectivas Docentes de Cambio Organizacional. El caso de una Universidad Pública en el Sureste de México.
Deneb Elí Magaña Medina, Norma Aguilar Morales, José Manuel Vázquez Rodríguez
RECEPCIÓN DEL MÉTODO PESTALOZZIANO POR LOS POLITICOS Y EDUCADORES LIBERALES RADICALES EN SANTANDER
Yadira Contreras Villamizar
Representaciones sociales de jóvenes en conflicto con la ley.
Marlene Aguilar Martín del Campo
Políticas de igualdad de oportunidades educativas en Francia : la función de la tutoría estudiantil
Emily Lopez Puyol
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: UN CONCEPTO EN DISPUTA
Diana Monsalve Morales, Jenny Alexandra Monsalve
ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBA SABER 11
Eydy del carmen Suarez Brieva, Jenis Del Carmen Sagbini Echavez, Enrique Carlos Perez Lara
Educación y Revolución en Yucatán: la divulgación de revistas pedagógicas 1913-1921
Cristóbal León Campos
She is like a guest at home: Parental-child relationship behind the Xinjiang class policy
Xin Su
MODELOS PREDICTIVOS PARA EL DESEMPEÑO EN PRUEBAS PISA: El caso de Colombia
Manuel Fernando Tamayo Arias, Francisco Javier Ruiz Ortega, María Helena Mejía Salazar, Omar Alberto Tapasco Alzate
La Reforma Educativa en México: Qué ideología está detrás
Gloria Margarita Calderon Garcia, Maria del Roble Quiroga Juarez
La elección vocacional y el burn out a pocos años de egresar. Estudio de caso de un profesor chileno.
Liliana Inés Fuentes Monsalves
AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: ANÁLISE A PARTIR DO SINAES
Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra, Lourdes Maria Rodrigues Cavalcanti, Wagner Leite Ribeiro
La subjetivación de la pobreza a través de la construcción de la alteridad en las políticas educativas de primera infancia, en Uruguay y Chile.
Nicolás Santiago Iglesias Mills
DE “MONSTRUO” A “ESTUDIANTE”: CONFIGURACIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN COLOMBIA A PARTIR DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS.
Liseth Esther Valencia
Estudiantes ciegos en la Educación Superior chilena
Coralina Isabel Muñoz Vidal
BILINGÜISMO PARA LA ARTICULACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN MEDIA Y LA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EN COLOMBIA
Ana del Carmen Horta Vellojin, Carlos Alberto Baron Serrano
Calidad de la Educación Superior y Producción Científica del Profesorado en la PUCE
Querubín Patricio Flores Núñez
DE “MONSTRUO” A “ESTUDIANTE”: CONFIGURACIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN COLOMBIA A PARTIR DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS.
Yessenia Fernanda Sandoval, Liseth Esther Valencia
Replanteamiento del cuerpo desde la filosofía moderna y la pedagogía corporal
Alejandro Quintas Hijós
REFLEXIÓN EN LOS PROCESOS DE ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO EN EL NIVEL SUPERIOR. Propuestas a las Políticas Educativas y a las IES mexicanas para promover la calidad de la educación como responsabilidad social en la formación integral.
Ana Maria Morales Nevarez, César Rogelio Cortes Guedea
Las políticas chilenas de “educación inclusiva” a la luz de las Políticas de Educación Prioritarias europeas
Muriel Armijo Cabrera
A INFLUÊNCIA DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A PÓS-GRADUAÇÃO: um estudo de caso sobre tempo, idade de titulação e produção científica
Luciana Gasparotto Alves de Lima, João Tiburcio Dias de Oliveira, Hayslla Boaventura Piotto, Renato Barros de Carvalho, Diogo Onofre Gomes de Souza
La Educación en Contextos Rurales: Una Mirada Política a sus Modos de Existencia
Elida Giraldo
LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA: CURRÍCULO Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA…UNA UTOPÍA AL ALCANCE DEL POPULISMO
Paola Tatiana Contreras Diart
Relación entre familia y escuela en una primaria de tiempo completo en Mexicali, B.C. México.
Maria del Carmen Echeverría Del Valle
Innovando en la educación de las comunidades cafetaleras de Nicaragua
Martha Alicia Moreno Rodríguez
Evolução e perfil da evasão de bolsistas do programa DS/ Capes
Patrícia Reis Paiva

Aspectos sociales de la educación

Inequidad del Sistema Educativo en Colombia: Revisión de la Literatura.
Carolina Isabel Montes Perea, Raúl Enrique Garcia López
Narrativas de maestros: Enseñar para la paz
Gloria Maria Naranjo Quintero
La formación de maestros en clima escolar: caminos posibles para una escuela que forme para la paz en Colombia
Juan Felipe Aramburo
OS DESAFIOS DA DIFERENÇA NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER: CAMINHOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Sílvia Ester Orrú
EPISTEMOLOGÍA Y CRISIS EN PROCESOS FORMATIVOS EN CIENCIAS DE LA SALUD Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN: CONVERGENCIAS Y DIVERGENCIAS INTER-TRANSDISCIPLINARES
Nicolás sebastian diaz barrera
Eixo de interesse: um caminho para ações pedagógicas inovadoras e inclusivas
Sílvia Ester Orrú, Ana Cláudia Oliveira Almeida, Nikole Pereira Mendonça de Almeida, Carlos Carlos Faustino
“PRECONCEITOS” NO ESPAÇO ESCOLAR: Compreendendo a construção social a partir do conceito de diferença
Nikole Pereira Mendonça Almeida, Ana Cláudia Oliveira Almeida, Carlos Roberto Faustino, Sílvia Ester Orrú
Proyecto de Educación Sexual Integral en el Jardín de Infantes ¿Por dónde salen los bebés?
Clelia Estefanía Torres
La invisibilidad de las humanidades en la educación
Araceli Soria García
O TRABALHO EM REDE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
larisse Junqueira Mendes de Carvalho
Educação Inclusiva: as complexidades da inclusão e da diferença na cultura escolar contemporânea
Sílvia Ester Orrú, Cláudia Gomes, Sônia Aparecida Siquelli, Ana Luíza de França Sá, Larisse Junqueira Mendes de Carvalho
Inclusão e Acessibilidade na Educação Pública Brasileira: Apresentação do grupo de Trabalho de um Colégio de Aplicação/UFJF.
carolina detoni marques vieira coutinho
The professional teacher learnings situated in an interdisciplinary prospective teacher Course: The case of the mathematics teacher
JENNY PATRICIA ACEVEDO RINCON
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO CULTURAL EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Doria Constanza Lizcano Rivera
LA MÚSICA, LENGUAJE Y MEDIO DE COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA.
José Ignacio Chaparro Espinoza
El PEC y Alfa TV en Michoacán, reflexiones sobre la práctica en INEA
Brian Santiago Bautista Estrada
EDUCACIÓN PARA LA PAZ EN EL POSCONFLICTO COLOMBIANO: UNA MIRADA DESDE LAS ZONAS VEREDALES TRANSITORIAS DE PAZ DE LAS FARC – EP
Clara Victoria Meza Maya, Fredy Leonardo Reyes Albarracín, Pablo Felipe Gómez Montañez
La transversalización de la cultura de paz en la educación y formación ciudadana en México
Verónica Silva Castro
Educacion sexual integral en nivel inicial
Ana Guadalupe Guni, Patricia ALVAREZ, lorena rita Luna, ana laura Schaab
“Modelo Zeta: Propuesta didáctica y análisis bibliográfico sobre Inteligencia Emocional y Social.”
Pedro Antonio García Tudela, Pedro Marín Sánchez
Tansversalidad Curricular. Una Estrategia Pedagógica Para el Proceso de Inclusión Escolar
Monica Acero Villamarin
Respiración consciente como facilitador de los procesos de sana convivencia en niños y niñas en situación de vulnerabilidad para estudiantes en una institución de protección de derechos en Santiago de Cali, Colombia.
Silvia Carolina Vanegas, Glussman Enrique Mendez Tamayo
Formación universitaria en enfermería: conducta y comunicación en la relación enfermero/a-paciente
Constanza Ester Conejero Zavala
Pequenas mãos farão grandes coisas
Ana Luisa Pires Monteiro
“¿Como te sentís?” -experiencia sobre la Expresión y reconocimiento de diversas emociones y sentimientos-
Nelida Beatriz Bongiorno
Patios y Parques Dinámicos. Programa y herramienta de inclusión para personas con TEA.
Carlos García Junco, Gey Lagar
La influencia del origen social en la incorporación de profesionistas al mercado laboral
Candido Gonzalez Perez
A educação na construção da identidade: a partir do diálogo entre a História e a Literatura como uma das representações do negro.
Luiz Carlos de Sá Campos
A infância como trajetória iniciática: cinema e educação nos filmes Pelle, o conquistador e Mutum
Rogério de Almeida, Mariana Tambara
Movimento Estudantil no Brasil nos anos de 2015 e 2016
Adriana Lisboa Tomaz, Carla Conceição Lima
RELACIÓN ENTRE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA , EL DESARROLLO MOTOR GRUESO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD ESCOLAR
Glussman Enrique Mendez Tamayo
Transición a la vida adulta de jóvenes gitanos: un estudio sobre habilidades de autodeterminación
Araceli Arellano Torres, Sarah Carrica Ochoa, María Ángeles Sotés Elizalde
AUTOEFICACIA DOCENTE PERCIBIDA EN UNA MUESTRA DE PROFESORAS EN BARRIADAS DE EXTREMA POBREZA EN PARAGUAY
Sarah Carrica-Ochoa
Modificación de conductas de riesgo de pacientes con diabetes automonitoreados a través de un dispositivo electrónico: un abordaje multidisciplinario de la educación para la salud
Alma Elena Gutierrez Leyton, Reyna Veronica Serna Alejandro, Magda Garcia Quintanilla, Francisco Gerardo Valdez Rincon, Bertha Alicia Ramirez Salas
La educación extendida a espacios arquitectónicos
Carlos Guirado Moya, Noelia Luna Vargas
Socialización de género en contextos escolares: conversando en las aulas de Educación Primaria
justo bereziartua zendoia
PROYECTOS EDUCATIVOS AMBIENTALES: UNA EXPERIENCIA DE INTERVENCIÓN PARA LA PREVENCIÓN, MITIGACIÓN Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS AMBIENTALES EN LA REGIÓN CUSCO – PERÚ
Julio Quillahuaman Lasteros, Elizabeth Dueñas pareja
Familia y discapacidad: nuevas formas de empoderamiento
Araceli Arellano Torres
El beneficio en el ambito educativo de la Equinoterapia en personas con Síndrome de Down.
Ana Valeria Olascoaga Salinas
O PEDAGOGO DO GÊNERO MASCULINO INICIANTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA PARA O CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Fernando Santos Sousa
EDUCAÇÃO E TRABALHO SOB A ÓTICA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFISSIONAL NÃO-DOCENTE DAS IES
Nancy Costa Oliveira, Otília Maria Dantas
Cuerpos para la paz
Diego Fernando Villamizar Gomez
Educación y Buen Vivir
José Sebastián Endara
Fútbol: Medio para el Desarrollo de Virtudes y Valores en el Ser Humano
Luis Enrique Rejas Sangüesa
“Sistema RIOL” Ponle play a la inclusión
Ana Valeria Olascoaga Salinas, Maria Del Pilar Rivera Espinoza
ESCUELAS UBUNTU. FORMANDO LIDERES DE PAZ.
Meryl Eliana Tellez Ballen
CLUBE DE MÃES COMO ESPAÇO FORMATIVO: REFLEXÕES SOBRE IGUALDADE DE GÊNERO E VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER EM UM MUNICÍPIO DA PARAÍBA- BRASIL
kiara Maria Adelino Dias, Leconte de Lisle Coelho Junior, Marina Larissa Ferreira Brandão, Breno Alves Alencar, Anthony Diego Alexandre da Costa, Ayane Ribeiro de Oliveira Duarte, Renally Mariane Guedes Cordeiro, Raquel Pereira da Silva Nunes
An Intercultural Education Project in Preschool
Helena Pratas, Inês Alves
El proceso de enseñanza y de aprendizaje de una lengua extranjera: un asunto de identidad
Ricardo Castañeda Nieto
Globalization, E-learning and Pakistani literature
Muhammad Kamran, Saima Kamran
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA OS ESTUDANTES DA ÁREA DA SAÚDE: UM RELATO DE CASO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA.
fabiana aparecida Vilaça, Carlos Henrique de Jesus Costa, Ana Claudia Siqueira
Reflexiones sobre orientaciones para una apropiación epistemológica en la pedagogía.
Kilderman Mendoza Moreno
ATENCIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL AULA UNIVERSITARIA
Dolores Marlene Martínez
El álbum ilustrado, una forma de ver y aproximar al aula la identidad de género
María Alejandra Suárez Caballero, María Alejandra alejasuarez105@gmail.com
La formación de policías que atienden casos de Violencia de género en México
Blanca Bellon
CONSUMO, HÁBITOS Y PRÁCTICAS CULTURALES EN LA UNAE
JOSE MANUEL CASTELLANO GIL, Angel Bolívar Fajardo Pucha, Kelly Paola Loaiza Sánchez
Taller vivencial de Danzaterapia - Método María Fux
Sonia Lopez
Trabalho na infância e exclusão do sistema educacional brasileiro
Dalva de Oliveira
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA GINÁSTICA PARA TODOS NO ÂMBITO ESCOLAR
Vivianne Oliveira Gonçalves, Caroline Rodrigues Lopes
Posibilidades educativas de la estimulación de procesos creativos para el colectivo de adolescentes en conflicto con la ley.
Belén Massó Guijarro
Regionalización de la salud a través de antecedentes históricos y educativos de usuarios de hospital de la población de Venustiano Carranza, Chiapas. México
Guillermo Salazar Arias
Valores en la Educación de este siglo: Responsabilidad y Reto
Ana Ofelia Buerba Villanueva
Appropriation of English as an International Lingua Franca (EILF) in ASEAN of Thai Postgraduate Students
Songyut Akkakoson
La importancia de una propuesta pedagógica intercultural a través de las Narrativas Cantadas.
Rosanna Martínez Gil
La igualdad como punto de partida
Daniel Albino Airasca
Participación de las familias en la educación preescolar: El caso del jardín de niños Juan Rulfo de Paintla, Guerrero, México
Leslie Karime Serrano Ocampo
Intervención educativa en salud comunitaria para el empoderamiento de jefas de hogar en Estación Central - Chile.
Daniela Valentina Abarca Fica, Vannia Ninoska Bahamondes Báez, Javiera Paz Donoso Faúndez, Daniela Ignacia Ibarra Castro, Lisette Irarrázabal Vargas, Fabiola Esther López Muñoz, Carolina Elizabeth Montecinos Soto, Gabriela Andrea Muñoz Gutiérrez, Tamara Javiera Ortiz Canessa, María Magdalena Palma Ávalos, Constanza Paulina Rojas Salinas
DIAGNÓSTICO DE LA RELACIÓN FAMILIA Y ESCUELA EN EL DESARROLLO DE VALORES MORALES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES ECUATORIANOS.
Xiomara Paola Carrera Herrera, Mariana Angelita Buele Maldonado, Miury Marieliza Placencia Tapia
Función motora manual en niños, niñas y adolescentes con parálisis cerebral en el ámbito deportivo en la ciudad de Cali en el año 2016.
Diana Maritza Quiguanas Lopez
El uso de Redes Sociales en el ambito academico en Jóvenes de educación Superior y su impacto
claudia negrete sanchez
Evaluación de las dimensiones culturales de Hofstede en las negociaciones empresariales de los departamentos de Atlántico, Risaralda y el Distrito Capital.
Enrique José Vega Pérez, Guillermo Rafael Angulo Vega
La Universidad y el aprendizaje- servicio para la inclusión laboral
Marisa Laura Shocron
Enhancing teaching quality in higher education: a case study of an ordinary university in the Chinese Mainland
Manhong Lai
LA INVESTIGACIÓN EN EL ROL SOCIAL DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA COMO PUENTE PARA LA TRANSFORMACIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DEL TEJIDO SOCIAL.
JENNY MARCELA TREJOS TREJOS
Evaluación de los aprendizajes y convivencia en el aula
Ana Maria Galdames
MAS ALLÁ O MAS PARA AQUÍ DE LA LEGISLACIÓN: SOBRE GESTIÓN DE COMBATE AL RACISMO EN MEDIO AMBIENTE ESCOLAR
Leonardo Borges da Cruz
CONVIVENCIA PARA LA CIUDADANÍA EN EL SISTEMA ESCOLAR CHILENO: PERCEPCIÓN DE SUS ACTORES
Daniel Alberto Sáez Sotomayor
Ciudadanía y universidad, dos caminos que se entrecruzan. Una experiencia formativa en la Universidad Piloto de Colombia (UPC)
Luz Ariana Galvis Ardila
ADOLESCENTES PROMOTORES DE UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE, MANEJO DE RESIDUOS, INTEGRACIÓN DE CADENAS PRODUCTIVAS Y RESTAURACIÓN DE ECOSISTEMAS.
Diana Isis Flores Gutierrez
Experiencias pedagógicas significativas de transformación social y construcción de paz a través de la formación deportiva en la ciudad de Cali, Colombia.
Germán Darío Isaza Gómez
Girl Power: Explicating Personal Moral Compass in Peripheral Middle Schools
Jonathan Kasler, Ayelet Shavit, Nofar Harel
Rooted Cosmopolitanism: A Theoretical Tool for Conceptualizing the Ontologies between Globalization, Education, and Citizenship
Joyce Jaeyun Kim
Can Digital Scrapbooking Strategies Use in Higher Education Prevent Plagiarism?
Martine Peters, Alain Cadieux
Las comunidades organizadas y su papel en la concepción de una base educativa sustentada en la nueva ciudadanía. Una mirada crítica desde la Escuela Nacional de la Defensa Pública venezolana
ENRIQUE NELSON PACHECO FONSECA, Juan Francisco Bermúdez Contreras, Luis Alberto Aular Dazo, Eylin Gabriela Rivero Avila
Planes de vida, ambientes de paz y calidad educativa en IECN
Gloria Lucía Cortés Ramírez
“La Innovación Social ENDeporte” ISEND, Propuesta pedagógica de transformación social a través del deporte, en comunidades vulnerables”
Johanna Lorena Cano Moya
ESTRATEGIA PARA LA ADAPTACIÓN DE ESTUDIANTES PROVENIENTES DEL LITORAL PACIFICO, A LA VIDA UNIVERSITARIA, EN LA UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA, SECCIONAL CALI
Yury Vergara Lopez
Formación axiológica de la infancia vinculada a escenarios educativos confesionales protestantes ¿Control hegemónico o práctica liberadora?
Yohana Vanessa Mina Caicedo
Factores asociados a las oportunidades que brinda el ambiente del hogar en el desarrollo motor de infantes en Costa Rica
Maria Morera-Castro, Judith Jiménez-Díaz, Rita Arguedas-Víquez
DIMENSÕES DO LETRAMENTO MATEMÁTICO NO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL
Bárbara Ghesti de Jesus, Antônio Villar Marques de Sá
A educação ambiental num país em desenvolvimento: o caso de Timor-Leste
Roberto Miguel de Oliveira Machado
Education of Emotional Intelligence in Children of the XXI Century
María Fernanda Padilla Sánchez
Proyecto Educativo Utopía modelo de educación superior rural de cara al pos conflicto colombiano.
Diana Katherinne Rios Moyano, Miguel Dario Sosa Rico, Gustavo Castro Garcia
Diagnostico Y propuesta de un Programa de Inteligencia emocional en la faculta de Psicologia
Mayra Helen Posadas Tello
Los estudiantes de pregrado; una visión al posgrado en Zapotlán el Grande, Jalisco, México.
Viviana Manuela Valadez Sánchez, Marco Tulio Daza Ramírez, Rachel García Reynaga
Agua y Educación Ambiental
María Cristina del Valle Torres, Marcela Fátima Medina, Miguel Angel Díaz, Cintia Mariana Romero, Gloria Susana Jaime, Gladys Mabel del Valle Torres, María del Valle Pérez, Gerardo René Argañaraz, Isabel Patricia de los Angeles Rojas, Patricia Hernando, Susana Vera, Juana Albarracín
Mexicanidad: La construcción de una mirada
sara bogarin
Implicancias y desafíos ante la utopía de la Igualdad de la Educación.
Marcela Leivas
PROPUESTA DE UN MODELO PEDAGÓGICO: DEPORTE PARA LA PAZ
Jhon Yeimer Santos Segura
Las Habilidades Socioemocionales de los estudiantes de bachillerato de la Universidad Autónoma de Coahuila, México.
Juana María Mrtínez Cárdenas, María del Carmen Flores Ramírez, Tamara Isabel Terrazas Medina, Marta Nieves Espericueta Medina, Laura Elena Dávila Valdez, Gloria Rebeca Moncada Rodríguez
Promotion of environmental education through the study of non-timber forest products: a case study in the Araucanía Region
Juan Carlos Ramírez
In Pursuit of “Desi” Habitus: The Case of NRI Kids in Boarding Schools of India
Anirban Mukherjee
La violencia y los conflictos desde el enfoque educativo para la paz, el caso del medio penitenciario
Maribel Rivera López, Fanny Tania Añaños-Bedriñana
La Gestión Cultural, un programa de formación que toma a la cultura como aprendizaje y motor de desarrollo
Claudia Patricia Rodríguez Zárate
La palabra como transformadora del mundo: propuesta pedagógica para el fortalecimiento del pensamiento crítico por medio de la literatura en zonas rurales de Boyacá, Colombia
Pablo Enrique Nausa Medina
Más allá del rol de estudiante universitario: las personas con discapacidad intelectual como docentes
Noemy Martín Sanz, Cristina Izquierdo García
APRENDIZAJE PRACTICO VERSUS TEORICO DE LA ASIGNATURA DE LOGISTICA INTERNACIONAL, EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE COMERCIO EXTERIOR CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Monica De los Angeles Gonzalez Vaquez, Sofia Soto
Certificación y buenas prácticas de un área de servicio social. Aprendizaje organizacional.
Angel Martín Aguilar Riveroll, Galo Emanuel López Gamboa, Edith J. Cisneros-Cohernour
Formación de valores para la Educación Ambiental. EMS
Martha Elba Ruiz Libreros, Maria de los Ángeles Peña Hernández, Ana Luz Delfín Linaldi, Erika Cortés Flores
CAMBIO CLIMATICO Y POLITICAS PÚBLICAS EN COLOMBIA: UNA MIRADA DESDE EL APRENDIZAJE SOCIAL
luz Janet Castañeda
La Universidad Intercultural del estado de Hidalgo.“Una experiencia desde una mirada multi-referencial”
Dalia Peña Islas
CAMBIO CLIMATICO Y POLITICAS PÚBLICAS EN COLOMBIA: UNA MIRADA DESDE EL APRENDIZAJE SOCIAL
luz Janet Castañeda, Martha Janneth Saavedra Alemán
La mediación pedagógica como práctica restaurativa del ambiente escolar.
Jennifer Hurtado Cubillos
El Modelo Pedagógico Nativo: El camino para el re-conocimiento de la identidad en el aula.
Eva Hortensia Cházaro Arellano
El reconocimiento de la matriz cultural Tojolabal en la enseñanza de las Ciencias Naturales en Las Margaritas, Chiapas, México. Una perspectiva Intercultural.
Arlen Ocampo Saravia
Juventude e Transição para Vida Adulta: As experiências formativas para construção de Projeto de Vida
Felix Fernando Siriani, Patricia Junqueira Grandino
LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA COMO ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN EN LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
Jennifer Urrea Hoyos
El desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la Licenciatura en Historia de la Universidad de Guanajuato
Paola María Trujillo Hernández
Música popular y educación en valores
Tomás Sánchez Amaya
El puente intergeneracional de los profesores como estrategia de inclusión educativa.
Ana Maria Galdames, Carolina Patricia Pezoa Carrillos
El ejercicio de los derechos fundamentales en medios punitivos: El derecho a la educación en las prisiones
Fanny Tania Añaños Bredriñana, Karen G. Añaños
Visita domiciliaria como estrategia para aumentar la participación de las familias en la educación
Alicia Razeto
Educación Física para la Formación Humana: hacia una pedagogía de la cultura corporal
Luis Alberto Linzmayer Gutiérrez
Teachers' Attitudes towards the Inclusion of Students Who are Hard of Hearing in Elementary Schools in Saudi Arabia
KHALID NASSER ALASIM
Gender, Choral Membership, and Ethnicity as Factors in Students’ Attitudes Toward Singing and Choral Participation in the Urban Context
Hernan Eugenio Pineda
Ética e Paixões: interfaces de uma educação ética-emocional na formação do ser humano na contemporaneidade.
Glauria Janaina Santos
RESPRESENTACIONES SOBRE LA VIOLENCIA Y LA AGRESIVIDAD EN LA ESCUELA: UNA APROXIMACIÓN COMPRENSIVA
GUSTAVO ALONSO GONZALEZ VALENCIA, JULIAN PATIÑO ESCOBAR
Solicitud de diálogo. Al interior de la Licenciatura en Educación Artística de Unicatólica
Bardekc Marcela Pacheco Orozco, Jennifer Urrea Hoyos
Espacios y tiempos para el encuentro. Sobre los vínculos de autoridad en la universidad
Lautaro Steimbreger
La inclusión educativa a través de la tutoría académica como un modelo de intervención psicopedagógica en estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica #32.
Javier García García, Dennise Islas Cervantes
Ethnographic Research Into the BYUH VOICE Program: the Need for Intercultural Competence in Conversation Tutoring
Mary Morton
Deconstruyendo imaginarios para encontrarnos: una experiencia de Educación Sexual Integral en la escuela secundaria.
Andrea Stefanía Sierra Bonilla
La educación valoral en Educación Superior
Maria Edith Gomez, Rosa María Huerta Mata
CONTEXTUALIZATION OF THE LEARNING OF FRENCH: THE ZAMBIAN SITUATION
Augustine Sisagali Lumwanga, Jive Lubbungu
Educación para la prevención de enfermedad cardiovascular en trabajadores de una institución de educación superior en Colombia
Isabel Cristina Rojas Padilla, Yury Vergara Lopez
Escenarios educativos y sociales orientados hacia la construcción de Paz bajo el lente de la identidad narrativa de Paul Ricœur
Andrea Falla
Desigualdades socio-educativas: capital lingüístico y su influencia sobre el fenómeno de repitencia escolar
Rubén Darío Acero Vargas, Silvia Consuelo Morales Mariño
La Percepción de Educación ambiental, estudiantes de negocios de la Universidad de Sonora.
Alfonso Corte López, Rebeca Patricia Grajeda Grajeda, Carlos Jiménez García
Evaluación del Programa EnCausa del municipio de Hermosillo, Sonora.
Carlos Jiménez García, Rebeca Patricia Grajeda Grajeda, Alma Iliana García Cañedo, Alfonso Corte López, Sergio Quiroz Gálvez
INVESTIGACIÓN-EXTENSIÓN: DE ACTORES SOCIALES A SUJETOS POLÍTICOS. FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVESITARIO HACIA UN PARADIGMA IDENTITARIO COLECTIVO
maria monica CABALLERO
Anti-racismo, educación y diversidad
SANDRA SOLER
Los discursos sobre educación financiera: Un análisis desde la pedagogía
Juan Almagro Lominchar
VOCES Y RASTROS, UNA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA LA RECUPERACIÓN DE MEMORIA HISTÓRICA DEL TERRITORIO
Miguel Angel Castiblanco
INTELECTUALISMO ÉTICO: RESTAURACIÓN DE LA ESENCIA DEL SER HUMANO
Paola Fernanda Fernández Naranjo, Iván Johnny Polo Quiñónez
Programa "Campus sustentable, campus renobable"
Mario Alberto Tapia Lizaola, Mario Alberto Tapia Lizaola
El arte en la educación: reflexiones en torno a la experiencia estética y su aporte al desarrollo socioemocional
Felipe Cares Villegas
Desigualdades socio-educativas: capital lingüístico y su influencia sobre el fenómeno de repitencia escolar
Silvia Consuelo Morales Mariño, Rubén Darío Acero Vargas
O Problema dos Direitos Humanos e o Programa Bolsa Família no processo de formação continuada de professores da rede pública de ensino do Estado do Amazonas, realizada pela Universidade Federal do Amazonas
Rosa Mendonça de Brito
O uso de tecnologias e o processo de aprendizagem do estudante com Síndrome de Down no contexto da diversidade da sala de aula
silvana souza silva Alves, Amaralina Miranda de Souza
Impacto de técnicas de Mindfulness para mejorar el rendimiento académico en adolescentes
Lizbeth Alejandra Pirrie
Mecanismos para abatir el desinterés académico en los estudiantes del Bachillerato Tecnológico
Adriana Mayte Bekris
Implementación de taller de nutrición a los estudiantes del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario Numero 41 y su relación con el rendimiento académico.
ALMA ROSA KINCAID ESPANA
“METODOS ALTERNATIVOS PARA ABATIR EL ABANDONO ESCOLAR EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR, CASO CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 140”.
ROSALVA ALVAREZ
Clima de aula y convivencia escolar en una escuela pública multicultural de Santiago de Chile
Bibiana Marcela Rendón Zapata
Prácticas de convivencia escolar en una escuela de educación media básica desde la perspectiva del docente
Manuel Guadalupe Muñiz García, Leticia Ancer Elizondo
LA RSE EN EDUCACIÓN SUPERIOR. UN ENFOQUE DESDE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA CARRERA DE ECONOMÍA-UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
Marlene Mariluz Mendoza Macías, Erwin José Guillén Franco
Competencias profesionales: perspectiva de los docentes de educación primaria y educación musical
María Salgado García
DESARROLLO DE ACCIONES AFIRMATIVAS EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Marlene Mariluz Mendoza Macías, Gary Geovanny Mosquera Yépez
El Resultado del Aislamiento y Abandono de las Comunidades Indígenas frente al llamado Buen Vivir: Comunidad de Guangras- Útero de la Identidad Cañari.
Olga Elizabeth Minchala
Pedagogía, arte y discapacidad: “un acercamiento a la formación en artes en personas con discapacidad visual”.
Ruth Dayana Torrealba Escobar
Análisis de las Variables del Componente Ético para La inserción laboral en Estudiantes Universitarios próximos a Egresar
AIDA DINORAH GARCIA ALVAREZ
VEP- VISIBLE EMOTIONS PROGRAM: Programa de Educación Emocional pionero en la Argentina basado en la Cultura del Pensamiento (Universidad de Harvard)
Valeria Nadia De Fabritis
Escuelas pensadas desde , el valor de la diversidad hacia la inclusión…Experiencias locales que caminan en este desafío.
María Inés Hernández, Adriana Rita Diaz
MODELO QUE REPLANTEA LA NECESIDAD DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Rodrigo Urcid Puga
Perfil socioeconômico e educação à estimulação do desenvolvimento motor em crianças da Ilha de Cotijuba, Pará, Amazônia, Brasil
Lígia Gizely dos Santos Chaves Melo
ESTUDANTES COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A experiência da Universidade de Brasília - Brasil
Thaís Kristosch Imperatori, José Roberto Fonseca Vieira, Jeanne Michelle Matozinhos de Carvalho Ferreira
MANEJO DEL CONFLICTO La educación física una metodología innovadora para el manejo adecuado del conflicto y el desarrollo de habilidades sociales
Vanessa Ramirez Quiros
Análisis de la relación entre Inteligencia Emocional, Bienestar Subjetivo y Rendimiento Académico en los adolescentes
amaya CEPA SERRANO, Davinia Heras Sevilla, María Fernández Hawrylak
Economía, política y cultura como factores que inciden en la deserción escolar en México
Jesús Osorio Calderón, Héctor Azael Hernández Moreno
Prácticas de convivencia escolar en una escuela de educación media básica desde la perspectiva del alumno
Leticia Ancer Elizondo, Manuel G. Muñiz García
EDUCACIÓN ENTRE REJAS: HACIA UNA REFORMA DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN LOS CENTROS PENITENCIARIOS
Marjelis Virginia Jaimes Mogollón
Concepção dos Graduandos de Engenharia Mecânica sobre a Problemática Socioambiental
Fabiana Aparecida Vilaça, Ana Claudia Siqueira, Rita Cássia Frenedozo, Márcio Eugen Klingenschmid Lopes dos Santos, Carlos Henrique de Jesus Costa
LA EDUCACION ARTISTICA COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN E INCLUSION SOCIAL Su enseñanza y práctica en contexto de encierro
Graciela Grillo
Social media as an information source on parenting: social and andragogical perspective
Sandra Car, Katarina Dadic
How Teacher-Student Relationship Affects Adolescents’ Sense of School Belonging
Wafaa Mohammed Ali El Zaatari, Ali Said Ibrahim
Liderazgo transformacional y proyecto social inicial
Samuel Edgardo Erices Riquelme
ASPECTOS COMUNES Y DIFERENCIADORES EN LAS DIMENSIONES DE DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EDUCATIVA EN CHILE
Olga Blanca Matus Betancourt, Javiera Andrea Ortega Bastidas, Camila Espinoza Parcet, Cristhian Exequel Perez villalobos, Ivone Campos Cerda, Juan Andrés Arellano Vega
ATRIBUCIONES QUE SE REALIZAN A LOS PERFILES DE LOS ESTUDIANTES EN CARRERAS DE LA SALUD
Olga Blanca Matus Betancourt, Sebastian Andreas Gonzalez Brevis, Javiera Andrea Ortega Bastidas, Mary Jane Schilling Norman, Cristhian Exequel Perez Villalobos, Peter Anthony McColl Calvo, Nancy Navarro Hernández, Ivone Campos Cerda, María José Solis Grant
Efecto de una intervención educativa, sobre salud sexual y reproductiva, en el conocimiento de estudiantes adolescentes.
Mónica Beatriz Aburto Arciniega, Angélica Arce-Cedeño, Antonio Villa, María Esther Urrutia-Aguilar, Germán Enrique Fajardo-Dolci, Rosalinda Guevara-Guzmán
La Etnoeducación como ruta de erradicación de la discriminación racial en Colombia
nancy Diaz Pinillos
El impacto de la educación y las TIC en la participación democrática de la generación millenial en la Zona Metropolitana de Guadalajara
Leonardo Eliphas Daza Ramírez, Viviana Manuela Valadez Sánchez, Marco Tulio Daza Ramírez
Inteligencia Emocional en las Licenciaturas de Ciencias Sociales y Humanidades. Evaluación a través de Técnicas Mixtas
Rocio Fragoso Luzuriaga
FORMACIÓN Y EMPLEO DE LOS JÓVENES EN DIFICULTAD SOCIAL
JOSE QUINTANAL DIAZ
Estructura factorial de la escala de compromiso ocupacional en docentes de carreras de la salud
Juan Arellano-Vega, Cristhian Pérez-Villalobos, Paula Parra-Ponce, Giulietta Vaccarezza-Garrido, Javiera Ortega-Bastidas, Carolina Márquez-Urrizola, Carolina Bustamante-Durán
Subjetivaciones infantiles en contexto de pobreza: Femenino/masculino y emociones
Muriel Armijo Cabrera
Cognitive Processes in the Development of Competencies in Technical Agricultural Middle Schools: A Correlational Study
AREOPAGITA yesyka BUSTILLOS GOMEZ
La educación ambiental para la sustentabilidad en la formación inicial del profesorado
Malibé Aguiar Pérpuli
La vinculación programática entre asignaturas para favorecer las competencias matemáticas en sexto grado
Ernesto Armando Ayala Cano, Vianey de Jesus valenzuela Robles
Escolarização da Criança Hospitalizada: Práticas pedagógicas de Ensino, Pesquisa e Extensão em um hospital referência em saúde infantil no Brasil.
Rosilene Ferreira Gonçalves Silva, Graça Simões de Carvalho
Educação Ambiental na Educação Básica: do projeto político pedagógico à prática educativa
Rosiane Ferreira Gonçalves, Rosilene Ferreira Gonçalves Silva, Rosiane Pinheiro Palheta
OCIO, FORMACIÓN Y EMPLEO DE LOS JÓVENES EN DIFICULTAD SOCIAL
JOSE QUINTANAL DIAZ, JOSE LUIS GARCIA LLAMAS
Lixo: uma abordagem socioeducativa na cidade de Seridó- PB.
Hugo Araújo Barros
Jóvenes Politécnicas en Sistemas Automotrices: El reto y la expectativa Instituto Politécnico Nacional
Silvia Ochoa Ayala
Propuesta de intervención como apoyo al proceso de conformación del pensamiento matemático en preescolar en vinculación con la educación física
Yanira Estrada Duarte
¿Y tú qué opinas sobre la discapacidad? Una comparación entre España y Italia sobre las opiniones de los adolescentes en tema de discapacidad.
Consuelo Filippi
INFLUENCIA DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN EL APRENDIZAJE DE ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Pedro Juan Santiago Dzib
Impacto de las estrategias de control grupal en educación física para favorecer el clima escolar nutritivo de un preescolar en México
Daniela Fimbres Celaya, Vianey De Jesús Valenzuela Robles, Elva Edith Estrella González
El crimen y el delito. Un problema para educar en la paz.
Medardo Plasencia Castellanos, Medardo Plasencia
Discurso critico e identitario del sujeto docente en contextos educativos diversos: Los anunciamientos de la acción pedagógica
Erika Viviana Soto
Evaluación de habilidades socioemocionales en estudiantes normalistas. Validez y Confiabilidad de una escala de autoinforme.
Daniel Goiz Hernández
LA EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL: INCIDENCIA, OPINIONES Y CREENCIAS DEL ALUMNADO.
Davinia Heras Sevilla, Laura Alonso-Martínez, Amaya Cepa Serrano, María Fernández Hawrylak
Espacios de Educación no Formal en fincas cafetaleras al norte de Nicaragua
María de los Ángeles Úbeda Ortega
Consumo musical y género en adolescentes en Querétaro, México. Un estado de la cuestión
Elsa Cristina Navarrete Ochoa
LAS HABILIDADES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DE LICENCIADOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
María de los Angeles Hernández Dzul
“La Educación Emocional en la agenda educativa del Uruguay”
Sebastián Jorge Ivanov
“Programa de Desarrollo Motor y Cognitivo en Edades de 3er año de Preescolar, Mexicali Baja California”.
maria guadalupe bermudez ferrales, María Guadalupe Bermúdez Ferrales

Metodologías educativas

Proyecto de Intervención Educativa: Aprender a aprender... para aprender a facilitar
Yesenia de la Cruz Escandón Domínguez
Modelo secuencial como herramienta pedagógica para la educacion
nelson francisco usaquen rojas
Elaboração e formação de currículo
Marilene Carvalho Ricciardi, Martha Manso Staub
Eficacia de los modelos de intervención naturalista como metodología para el desarrollo del lenguaje oral frente al método tradicional integral, en una muestra de niños de 2, 3 y 4 años escolarizados en la junta nacional de jardines infantiles, Chile
daniela olivia puentes chávez
TALLER METODOLOGICO DE LA LITERATURA INFANTIL
Elisa Rodriguez Aguilar
ESCOLAS DEMOCRÁTICAS: O ALUNO COMO PROTAGONISTA DA SUA APRENDIZAGEM
Ana Cláudia Oliveira Almeida, Carlos Roberto Faustino, Nikole Pereira Almeida, Sílvia Ester Orrú
La (im)posibilidad de aprender en el practicum: tensiones en la formación de profesores
Maribel Calderón
Caricias verbales: la labor fundamental de las palabras en la motivación escolar
Valeska Andrea Fuentes Salinas
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA INVESTIGACIÓN. UNA METODOLOGÍA PARA LA MEJORA DOCENTE
JORGE ALEJANDRO FERNANDEZ PEREZ, GUADALUPE BARAJAS ARROYO, DULCE MARIA FLORES OLVERA, HADI SANTILLANA ROMERO
O trabalho em rede na inclusão escolar e social de crianças com diagnóstico de paralisia cerebral.
larisse Junqueira Mendes de Carvalho, Cecília Guarnieri Batista
Filosofía para niños
Ma. de los Angeles Paredes Mansilla
Evaluación de la influencia del modelo pedagógico institucional sobre las estrategias didácticas adoptadas por los docentes del programa de Contaduría Pública a Distancia de la Universidad Militar Nueva Granada (Sede Cajicá)
Jennifer Lorena Gómez Contreras
Modelo de gestión educativa para Instituciones de educación Básica del Ecuador
Kennedy Rolando Lomas, miguel edmundo naranjo, hirlanda marlene Cazar
Formación de competencias investigativas en Ciencias de la Información desde la Universidad de La Habana
María Karla Cárdenas Berrio, Sandra Fernández
REALIDADES DEL ROL DOCENTE: SUS NECESIDADES Y EXPECTATIVAS EN EL ESCENARIO ACADÉMICO DEL SIGLO XXI
Tina Alejandra González Penagos
Las Comunidades de Aprendizaje: Una Estrategia para la Cualificación de la Práctica Docente en UNIMINUTO
María Victoria Rodriguez Perez
Aprendizajes desde el cine: construyendo historias en el aula
Yulieth Delgado Sánchez
Estrategia de intervención basada en el desarrollo de habilidades del pensamiento en los programas educativos
Laura Cecilia Méndez-Guevara
Aprendiendo a enseñar artes desde la creación personal. Experiencias de estudiantes en formación.
María Rosario García-Huidobro
El espacio cercano y la enseñanza de las ciencias sociales en el primer ciclo de la escuela primaria.
NANCY PALACIOS MENA
EVALUACIÓN POR PARES EN EL POSTGRADO
ROSA MARIA GARZA QUIÑONES, ANA MERCEDES GUZMÁN CASAS
RETOS DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN EN SALUD PREVENTIVA CON SENTIDO HUMANO
Lucia Aidee Robles Garcia
Bitácoras Digitales Google plus
Lucia Aidee Robles Garcia
Fútbol y procesos identitarios en la formación del Estado Nación argentino
Ricardo Ramos
Aportes para el Ciclo de Formación Común de los Profesorados en Historia y Geografía en el Sistema Educativo Argentino: La renovación historiográfica y las categorías territoriales en el estudio de la realidad social
Gustavo Norberto Duperré
Incidencia de la Lectura Significativa en el desarrollo de Pensamiento Crítico en niños de educación primaria.
Javier Rojas Calderon
APLICACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE DE JUEGOS DE INTERACCIÓN SOCIAL PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.
cecilia pérez sánchez
La sistematización como herramienta educativa en la experiencia corporal
Peter Paul Murcia Plazas
The Simpsons as an Educational, Literary and Cultural Tool.
Alejandro Puche Aranda
Desarrollo de una Cultura Investigativa en el aula de clases: Aproximación teórica desde la experiencia en instituciones educativas del municipio de Turbaco-Bolivar-Colombia.
Geovani Enrique Cogollo Moreno, Antonio Victor Alcalá Puello
Desarrollo del lenguaje gestual - corporal entre docentes y estudiantes.
Fernanda Michelle Medina Filippi
Uso de Metodologias Ativas apoiadas por recursos digitais
Vicente Willians Nunes, Rosimar dos Reis Couto, Maria Tereza Moura
Educación en casa: desafíos y propuestas
Liliana Inés Fuentes Monsalves
La Didactoeugenia. Un diálogo entre el pasado, presente y futuro en la enseñanza.
Margarita Espinosa Jiménez, María Isabel Gutiérrez Niebla
Transdidáctica, transformación y transeducación, una visión compleja para la formación docente
Francisco Samuel Mendoza Moreira
La Educadora de Párvulos en sus primeros años de trabajo: Una aproximación a la construcción de su identidad profesional
María Soledad Robinson Seisdedos
Taptana, herramienta de apoyo didactico para la enseñanza de matemáticas.
Marco Vinicio Vasquez Bernal, monica contreras, Danilo Granizo, Dario Cevallos
Aprendiendo para la vida.
Marco Vinicio Vasquez Bernal, Hugo Fernando Abril Piedra
Construcción de conocimiento en alumnos universitarios a partir de la modelización matemática
Leonel Arias Montoya, Jordi Deulofeu Piquet
APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS Y LA PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL SOBRE LA MOTIVACIÓN Y DESARROLLO DE SU APRENDIZAJE EN UNA UNIVERSIDAD PERUANA
LIA LUCY REBAZA LOPEZ
LOS SISTEMAS DE SOPORTE A LA TOMA DE DECISIONES (SSD) DOCENTES Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (HABLAR Y ESCUCHAR)
Lia Ana Hermida Hermida, Marta Gracia Garcia
Influencia de las emociones en la concepción de nuevos aprendizajes en tercer y quinto semestre de la licenciatura de innovación educativa de la Universidad de la Ciénega del Estado de Michoacán de Ocampo
Blanca Lizbeth Martinez Tozcano, Maria Magdalena Rivera Warner
ESTRUCTURA DE CLASE PARA CONTRARRESTAR LA MORTALIDAD ACADÉMICA (Y TAMBIÉN LA DESERCIÓN), MEJORANDO LA COBERTURA Y LAS “COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI”, EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA.
MIGUEL ÁNGEL SIERRA-BAENA
DEVELOPING EDUCATIONAL STRATEGIES RETURNED TO THE TRAINING OF TEACHERS OF SCIENCE AND BIOLOGY
Ana Claudia Siqueira, Fabiana Aparecida Vilaça, Rita de Cássia Frenedozo
La micro planificación y actividades basada en estilos de aprendizaje. Resultados cuantitativos.
Marco Antonio Salas, Juan Carlos Salas, Luis Salas Vera
UNA MIRADA A LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
Juana Medina Vázquez, Lorena Yanet López Ramírez, José Medina Vázquez, Antonio Quezada Beltran, María Teresa Gallegos Juarez
¿Enseñamos para enseñar? Evaluación de la formación inicial para la inclusión
FRANCISCA GONZÁLEZ-GIL, ELENA MARTÍN-PASTOR, RAQUEL POY CASTRO, BEGOÑA ORGAZ BAZ
Formación inicial en inclusión ¿un reto pendiente? Validación de un cuestionario de evaluación
ELENA MARTIN-PASTOR, FRANCISCA GONZÁLEZ-GIL, BEGOÑA ORGAZ BAZ, Raquel POY CASTRO, MARÍA GÓMEZ-VELA, MARÍA FERNÁNDEZ HAWRYLAK
Fortalecimiento de Competencias Básicas en Estudiantes de Educación Media de Instituciones Distritales de Bogotá
Luis Gabriel Ferrer, Sandra Patricia Parada Fonseca, Eliecer Montero Ojeda
Modelo para la formación de niños investigadores en educación elemental
Yuriko Teresa Benítez Ríos
Evolución de los modelos mentales mediante una intervención de aula de enfoque argumentativo en un dominio específico de la Química.
José Raúl loaiza Muñoz
DISEÑO DE MATERIAL EDUCATIVO. GUÍA PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
YESSICA sanchez hernandez, EMILIO CRISOL MOYA, María Jesús Caurcel Cara
Proyectos Integradores, Como Estrategia De Aprendizaje Significativo En El Área De Ingenierías.
Verónica Elizabeth Sánchez Flores, Maria Susana Colin Herrera, Sonia Amelia Sanchez Carrillo, Rogelio Pino Orozco
El homo didacticus: Aprender a enseñar. Formación en el saber didáctico para la docencia universitaria.
Diego Fernando Villamizar Gomez
Cartografía pedagógica : un método de investigación participativa
Daniela Zuniga
La influencia de las actividades de argumentación oral en la mejora de la adopción de perspectivas y de la competencia argumentativa. Análisis del papel de la demanda.
Lidia Casado Ledesma, Elena Martín Ortega, Isabel Cuevas Fernández
“EL PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL DE LOS PROFESORES DEL NIVEL DE SECUNDARIAS DEL ESTADO DE HIDALGO”
ignacio lozano lópez, Francisca Lorena Gómez Melo
DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EDUCACIÓN ELEMENTAL
Javier Fernández de Castro de León
USO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA UNIVERSIDAD. OPINIÓN DEL PROFESORADO
EMILIO CRISOL MOYA, MARÍA JOSÉ LEÓN GUERRERO, MARÍA ASUNCIÓN ROMERO LÓPEZ, MARÍA JESUS CAURCEL CARA
La Investigación Como Estrategia Curricular En La Educación Superior
Luis Alberto Malagon Plata, Luz Helena Rodriguez Rodriguez
LA TRANSFERENCIA DE COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Marta Abanades Sánchez
Metodologias Ativas: um estudo de caso para o Ensino de Geometria Euclidiana na Licenciatura
Adriana Tiago Castro dos Santos, Maura Araujo Dias
Uma análise sobre a utilização do feedback nos anos iniciais e seu impacto na avaliação formativa
Ildenice Lima Costa
Enseñando matemáticas con material concreto.
Marco Vinicio Vasquez Bernal
EL PAPEL DE LA BIBLIOTECA GILBERTO CASTELLANOS TENORIO EN LA ALFABETIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
Blanca Estela Cortés Barradas, José Antonio Cortés Barradas, Alejandro Ángeles Cortés
Formación de docentes desde la investigación en posgrados
Luz Stella Ahumada Méndez
RELACIÓN ENTRE LOS RETOS DE LA DOCENCIA EN LA PRÓXIMA DECADA Y LAS POTENCIALIDADES DEL DOCENTE FRENTE A ESTOS RETOS
Tina Alejandra González Penagos
Los criterios de evaluación del aprendizaje de los estudiantes del IEBO, plantel 58 Papaloapan.
Nimbe Eunise Vargas, Derky Marconi Rodríguez Márquez, Elda Garcia Badillo
La pertinencia de los enfoques didácticos y lingüísticos en la mediación de conocimientos de nuestra lengua materna (español)
Jhan Brahian Hosnaider Argüello Niño, Edga Mireya Uribe Salamanca
Comprensión Multimodal en la enseñanza de la argumentación en ciencias
Claudia Patricia Villada Salazar, Francisco Javier Ruiz Ortega
Meltdown Moments: Behavior as Communication
Ronda Schelvan
Metodologías activas para la eficacia escolar en contextos retantes
LUCIA FERNANDEZ TEROL
RE(CONOCIMIENTO) DE LA DISCIPLINA A PARTIR DE EJERCICIOS METACOGNITIVOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE FÍSICA
OLGA LUCÍA CASTIBLANCO ABRIL, Diego Fabian Vizcaíno Arevalo
Metodología ACCIONA: innovación de triple impacto en emprendimientos educativos como apuntalante social en la formación profesional juvenil en Universidad Anáhuac Oaxaca en México.
Humberto Jesus Ortega Vazquez
Juego De Rol Como Herremienta Para La Socialización En El Aula
Martha Patricia Peña Paz
INTELLECTUAL DISABILITY AND THE LABOUR MARKET: STUDY CASE “EDUCATION PROGRAM FOR WORK – TRAMPOLIM”
ALINE BRENTEGANI
Variables contextuales en la evaluación docente universitaria
Razziel Acevedp Alvarez
Dependence of reading comprehension abilities in L1 and L2: The case of Iranian upper-intermediate EFL learners
Mohammad Saber Khaghaninejad, Zahra Ameri
Evaluación de Pensamiento Crítico en Estudiantes de Primer Año de la Carrera de Enfermería en la Universidad Autónoma de Nayarit
Daniela Lizbeth Salas Medina, Daniela Gabriela Sierra Rentería, María De Jesús Medina Sánchez, Ramona Armida Medina Barragán, Erendida Leal Cortes, Iliana Patricia Vega Campos
CÁTEDRA DE EMPRESA FAMILIAR. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. UNA EXPERIENCIA DE COOPERACIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA
Juan Carlos Ayala, Guadalupe Manzano García
Una imprevista confluencia de miradas: una metodologia para rehabilitar la historia
Maria Laura Giordano
LA LÚDICA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PERSONALES E INTERPERSONALES EN LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA
Natalia Bohórquez Bedoya, María Esperanza López Duque, Erika Milena Echeverry Londoño, Ruth Elena Quiroz Posada
La educación de las virtudes morales en la formación inicial de los maestros de infantil y primaria: reflexión teórica y propuesta práctica
Luis Mariano Bártoli
Metodología de aprendizaje y sistema de evaluación para alcanzar resultados en el proceso educativo
Carlos Ernesto Herrera Acosta
Análisis del impacto de un programa para la mejora de la de convivencia.
Isabel Pascual Gómez, Elena Lorenzo LLamas
Experiencia de integración de los retos creativos al semillero de solución creativa de problemas: Una Estrategia para mejorar el aprendizaje significativo y fomentar la investigación formativa en estudiantes de primer año. UNIVERSIDAD AUTO
Sandra Arce Guerrero
Relación número - cantidad trabajado desde la uña taptana Cañarí.
Marco Vinicio Vasquez Bernal, Joana Valeria Abad
Gestión de atmósferas positivas en el aula con adolescentes
Gabriel Rodrigo Rodriguez Cardoso
Estado actual de la enseñanza de metodología de la investigación Carrera de Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Lourdes Melissa Rodríguez Aguilar
Elementos e estratégias de acesso no estudo via educação a distância
Cleonice Pereira do Nascimento Bittencourt, Carlos Henrique Silva Bittencourt, Analva Passos, Rogério de Andrade Cordova
Autoconcepto físico y motivos para la práctica de actividad física en actividades extraescolares.
Alejandro Muñoz, Jorge Acebes, Juan Fraile, Julio Martín
Gamificación en educación superior: una propuesta motivadora para el desarrollo de conductas proactivas.
Jorge Acebes, Juan Fraile, Jose Manuel Sánchez, Alejandro Muñoz
Evaluación 360º para el desarrollo de contenidos procedimentales en la educación superior.
Juan Fraile, Alejandro Muñoz, Iñaki Quintana, Jorge Acebes
MEDIADAS PROFICLATICAS PARA EVITAR LA DISLEXIA EN LOS NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR
Rosse Mary González Lizano
UNA COMUNIDAD EXPERIENCIAL, UN LUGAR PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO DE LA INVESTIGACIÓN DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS
Lida Esperanza Riscanevo Espitia, Omaida Sepulveda
Análisis del uso de una guía de escritura en dos programas de intervención: su efecto sobre la calidad de las síntesis argumentativas a partir de múltiples fuentes
Miriam Granado Peinado, Isabel Cuevas, Elena Martín, Mar Mateos
Diseño de una práctica integradora de física. Hacia un cambio de paradigma didáctico.
Mario Alberto Montante Garza
A new paradigm of math education for the blind
Suleyman Ari
Inculcation of Life philosophy through DSP Concepts – A two in one approach
Hemakumar B
Implimentación de una metodología activa para el desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico y sentido ético en estudiantes de enfermería
Ivonne Vargas Celis
El Método de Casos como herramienta de aprendizaje para el Nuevos Sistema Penal Acusatorio.
Carlos Manuel Vazquez Alvarez
Prácticas de enseñanza de lectura para la construcción de conocimiento en las diferentes disciplinas en una institución publica colombianas
Maira Alejandra Pulgarin Roriguez
Addressing the Experiential Learning model in the classroom: An example of course design and implementation in Art History
Ruth Mirian Cereceda
Efecto de la generación de preguntas cognitivas y metacognitivas en matemática en la resolución de problemas aplicados en los primeros cursos de formación universitaria
Martín Germán Zambrano Castro
Retos para el docente de educación en tecnología
PATRICIA TELLEZ
Storytelling and conversation skills in EFL pre-school children: From theory to practice
Damian Paul Lucantonio
Material para la enseñanza de conceptos de modelización de sistemas discretos en la materia simulación perteneciente a la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información en UTN-FRSF.
Rosana Marcela Portillo
COCINANDO LA PALABRA: UNA MIRADA HERMENÉUTICA AL EJERCICIO ESCRITURAL
Ricardo Rengifo Cruz
ARGUMENTAR EN CONTEXTOS ESCOLARES MULTICULTURALES
ROBERTO RENÉ RAMIREZ BRAVO
Metodologías con TIC versus metodologías sin TIC
Elena Suárez Núñez
La gamificación: una buena alternativa para la enseñanza-aprendizaje de Química Orgánica
Tania Gloria Tapia Opazo, Andrea de las Mercedes Arias Padilla, Emilio Ricardo Hormazábal Uribe
Lectura crítica y pensamiento crítico: de una metodología de lectura a una propuesta en educación superior
Rodrigo Moreno Aponte, Monica Leonor Rodríguez Rivera, Zaily del Pilar García Gutierrez
AUTOEVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Vs EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
alicia rivera morales
Gestión de la evaluación y la Justicia social
alicia rivera morales, Alejandra gutiérrez ponce, Hugo Tejeda
FACTORS INFLUENCING NEGATIVELY STUDENTS’ PROFICIENCY AT ADVANCED LEVEL IN THE ENGLISH TEACHING PROGRAM
Leonardo Corredor Amaris, Yineth Alejandra Hernández Mateus, María Victoria Prada Buitrago
LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN, OPINIÓN DE ACTORES DE ESCUELAS PÚBLICAS Y PRIVADAS EN MÉXICO
alicia rivera morales, Oscar Comas Rodríguez, Brenda Itzel Gutiérrez Cervantes, Mayra Rocha Balcázar
Interculturalidad crítica y espacios de educación no formal:reflexiones desde Amalgama A.C. en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
Arantzazu Giner Espín
Concepción teórico metodológica de la evaluación del aprendizaje desde las potencialidades de las plataformas e-learning
Maida Librada Bilbao Consuegra, Nancy Andreu Gómez, Lourdes Miriam Santana Botana
Reflexión y análisis de los cursos y programas de Formación del Profesorado en metodología lúdica de Andalucía (España)
Lina Higueras-Rodríguez, Inmaculada García-Martínez
Instrumento para la Evaluación del Desempeño Clínico de Estudiantes de Enfermería en Santiago de Chile.
Paola Carrasco Aldunate
Nigerian meets Global: Cultural Responses to Student-centred Instruction in Nigerian Secondary schools
Abi'odun Oyewole
“Materializando la ciencia”
Karla Videt Ayala Valdés, Eliseo . Ayala Valdés, Alma Teresa Corona Armenta
"Una mirada al abandono escolar y los enfoques de aprendizaje en la educación superior"
yusbely cecilia castrillón jaimes
Aprendizaje metacognitivo a través de la simulación clínica como estrategia didáctica
José Fernando Gómez González, David Ricardo Echeverry Piedrahita
Gestión curricular del modelo formativo de especialistas en Relaciones Internacionales; una travesía decisiva
Olga Carmelita González, María Elena Álvarez Acosta
Students' accuracy in self- and peer-assessment. A way to assess the teaching and learning process
Patricia Ruiz Bravo, Juan Fraile
The Halag: Gamification as Methodology for the Online Collaborative Platform of Digital Games Production
Gabriel Patrocinio
EFL High School Teachers’ Perception of Intercultural Learning and their Intercultural Sensitivity
Ya-Chen SU
Introducing teaching methodologies in the A2 Level class in Modern Greek (Modern Greek Language and Literature & Greek Cinema)
Stella Alkistis Moysidou
DISEÑO DE UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL DENTRO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Eliseo Ayala Valdés, Dulce María de Jesús Camarillo González
Solución de problemas argumentados: una herramienta para el mejoramiento del razonamiento clínico.
David Ricardo Echeverry Piedrahita, José Fernando Gómez
El Arte como Herramienta Metodológica para Innovar sobre Procesos y Resultados dentro de la Educación
Piedad Vargas Soria
UTILIDAD DEL MODELO DE TOULMIN PARA LA ENSEÑANZA DE ARGUMENTACIÓN Y TOMA DE DECISIONES EN EL AULA DE CIENCIAS
Omar Romero Arenas
Propuesta de evaluación pedagógica multidimensional enfocado al mejoramiento de la calidad educativa
Rita Arguedas-Víquez, Maria Morera-Castro
Implementación de estrategias creativas en estudiantes universitarios
Nahomy Casas Barrera, Lorena Acevedo
El diálogo como metodología para una educación en el encuentro. El Método del Caso aplicado a la Educación, en el Máster de Profesorado de la Universidad Francisco de Vitoria.
Gemma Ruiz Varela
Nuevos Fines, Nuevos Caminos: Tendencias en Metodologías de Enseñanza UNIMINUTO 2017
Mónica Alejandra Bautista Pinzón, Marisol Esperanza Cipagauta Moyano
Encuentro con la Ética en el Holocausto. Una experiencia con los alumnos de los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Francisco de Vitoria
José Ángel AGEJAS ESTEBAN
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN LA MATEMÁTICA PARA MEJORAR EL INGRESO A CARRERAS DE INGENIERÍA. Experiencia de articulación entre Educación Secundaria y Universidad.
Carina Daniela Pacini, Graciela Analía Mansilla
Música y creatividad como estrategia para la sociabilidad. Una dinámica de grupo con alumnos de Grado de la Universidad Francisco de Vitoria, en la Semana de la Ciencia de la Comunidad de Madrid.
Fidel Luis Rodríguez Legendre
La cultura tiene lugar en el aquí y ahora. Metodologías del Museo de Arte Moderno de Buenos Aires, Argentina, para garantizar el acceso cultural de la ciudadanía.
Agustina Florencia Meola
LA NECESIDAD DE LA FORMACIÓN JURÍDICA EN EL DOCENTE
María José Ramos Estévez, Ana María Fernández Gómez del Castillo
SCRUM CON INSTRUCCIÓN DIFERENCIADA, APLICADOS AL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
Eydy del carmen Suarez Brieva, Edilberto Enrique Suarez Brieva, Eysleida Luz Suarez Brieva
Prácticas Pedagógicas y Desarrollo de Funciones Ejecutivas en estudiantes de Enseñanza Básica.
Maria Francisca Rauch Gajardo, Silvana Belén Cares Mora
Bibliotecas que viajan al campo Colombiano
Maryudy Lopez Avella, Juan Carlos Sierra Escobar, Diana Katherinne Rios Moyano
El modelo instruccional basado en el aprendizaje integral y transformacional en el Perú
Alfonso Paredes Aguirre
Aprendizaje Basado en Equipos: una experiencia innovadora y activa de enseñanza-aprendizaje en la educación superior
Natalia Ester Ferrada Quezada, Jessica Carolina Contreras Álvarez
"Gestión de Herramientas Didácticas Multimediales de Aprendizaje en Modalidad Blended Learning para la Educación Superior"
Alicia Beatriz Corsini, María Teresa Cami, Ricardo Carmelo Minniti, Armando Leopoldo Corsini
ERRORES Y DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE INGENIERIA EN TORNO AL RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
sonia maritza mendoza lizcano, Pastor Ramirez Leal, JOSE ORLANDO GARCIA MENDOZA
Las dificultades en la interpretación de textos escritos
Laura Elizabeth González
Teaching Teachers to Accept the Future. The Challenge of the 21st Century
GINA Aurora NECULA
Students’ and Faculty Members’ Attitudes about Self-assessment: Myths and Realities in the Algerian Milieu.
nawal kadri
Active Learning of Spanish Complementation in a Study Abroad Context
Jiyoung Yoon
From Newspaper Articles and Music Videos to Popular Film: How to Study Cultural Identity in the Foreign Language Classroom
Alexandra Reuber
Práticas Pedagógicas diferenciadas na formação docente: análise de uma experiência interdisciplinar no Curso de Licenciatura em Educação do Campo-LEDUCARR
ALESANDRA RUFINO SANTOS, ARLENE OLIVEIRA SOUZA, Jeneffer Araujo de Assunção, FRANZMILLER ALMEIDA NASCIMENTO, Arthur Philipe Cândido de Magalhães
Metodologías de trabajo inclusivas en el Centro de compensatoria "Luisa de Marillac" Granada. España
Ana Amaro Agudo
Investigación artística como ejercicios de pensamiento para docentes y estudiantes
Bardekc Marcela Pacheco Orozco
Students’ and Teachers’ Attitudes about self-regulated Learning: a Neglected Area
nawal kadri
Factores asociados al Desempeño Académico en la Formación de los Docentes y su relación con la Calidad de Enseñanza en la Universidad de Guayaquil
Marlene De Jesus Montesdeoca Peralta, Roberto Olvi Arévalo Moscoso
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO REFLEXIVO MEDIANTE EL USO DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS EN ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE LA CARRERA DE TERAPIA OCUPACIONAL DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SEDE OSORNO
ANDRES HUMBERTO TOBAR GONZALEZ, CAROLINA ALEJANDRA CHAVEZ PREISLER
Evaluación sobre el uso de TIC en la enseñanza de la Educación Superior
Sofía Georgina Lovato Torres, Marjorie Marcela Acosta Véliz
EVALUACIÓN PRAXEOLÓGICA DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR - CASO UNIMINUTO
VICTOR HUGO LONDOÑO AGUIRRE, JENNY ESPERANZA QUIRAMA SALAMANCA
Análisis Documental de la investigación en Enseñanza Multigrado. ¿Un campo de reflexión para la Didáctica de las Ciencias?
Víctor Manuel González
La mirada de los docentes de la Facultad de Información y Comunicación sobre la inclusión de la interdisciplina en la enseñanza de grado
Varenka Parentelli Lucas
Las actividades en didáctica activa y su incidencia en una prueba cuantitativa de conocimiento declarativo
Ismael Cardozo Rivera
PROCESSOS INTERATIVOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO: UM ENFOQUE INTERDISCIPLINAR POR MEIO DE LETRAMENTO
Maria Aparecida Dos Santos Siqueira, João Lanzellotti Neto
Enamorar al profesor: hacia una cultura de formación de maestros desde la voluntariedad y el engagement, logros 2017.
Mónica Alejandra Bautista Pinzón, Marisol Esperanza Cipagauta Moyano, Yendy Viviana Castellanos Martínez
Evaluación docente: un sutil y perpetuo dispositivo de control
Tomás Sánchez Amaya
La evaluación de los aprendizajes a través de estrategias investigativas
Rafael Arturo Yépez Zambrano
Exploring Student-Teachers’ Views of Classroom Management – a Phenomenographic approach
Ana Maria Correia
Innovative Children. Creating Stories
Maria Misericordia Montalt Devis
El weblog como estrategia didáctica en la educación superior para el acompañamiento en la escritura argumentativa
Miguel Angel Castiblanco
Interacción entre los modos semióticos y los niveles de representación en química
valentinac Cadavid Alzate
INCLUSIÓN DE UN MODELO DE COMPETENCIAS EN ASIGNATURAS DE ADMINISTRACIÓN GENERAL DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE UNA UNIVERSIDAD PERUANA.
Claudia María Cheng Barrantes, Elsa Mercedes Alama Salazar
Una alternativa para mejorar el proceso. Percepciones de los docentes sobre la implementación de la evaluación del desempeño docente en el 2015, en una escuela primaria en la ciudad de Aguascalientes, México. Estudio de Caso.
Gilberto Hidalgo Salado
Observatorio de Intervención Comunitaria: una plataforma de producción y difusión de conocimiento a partir del trabajo conjunto entre la academia y las comunidades.
Pilar Alejandra Bontá Aguilera, Francisca Infante Espínola
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LA LITERATURA: ENTRE BORGES Y WALSH, EXPERIENCIAS QUE POTENCIAN EL APRENDIZAJE.
Graciela Eva De Mary
La relación de las estrategias de enseñanza con el modelo educativo a nivel medio superior
María Esther Urrutia Aguilar
Desarrollo de la Formación Tecnológica Ambiental en Colombia
Henry Jimenez Escobar
La lectura crítica para la formación del pensamiento reflexivo
Melissa Sánchez Castillo
USE OF ALTERNATIVE RESOURCES AS AN EDUCATIONAL STRATEGY IN DISTANCE EDUCATION, APPLIED TO THE COMPUTER ENGINEERING CAREER
Ariana Gabriela Acón Mataoros
Biblioteca escolar: acesso à cultura letrada
Maria Marismene Gonzaga
La conceptualización de la evaluación del aprendizaje en estudiantes de posgrado en educación
judith beatriz aguila mendoza, josé julio Allende Hernández
Enseñanza de la función lineal y cuadrática a través de herramientas tecnológicas para poblaciones con capacidades diversas derivado de una discapacidad auditiva profunda.
Paula Andrea Osorio Gutiérrez
MODELO DIDÁCTICO BASADO EN EL MÉTODO HOLÍSTICO V DE GOWIN
Abelardo Rivera Corsi, José Reginaldo López Escobedo, Estela Carranza Valencia
DINAMICAS DE EMPRESA EN LA CLASE DE IFAP PARA ARQUITECTOS: UN EJEMPLO DE CÓMO TRABAJAR LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN UN AULA.
Paloma Ubeda Mansilla, Ana Roldan-Riejos
Ansiedad y motivación en la clase de lenguas: un análisis a actividades de interacción oral en el aula de japonés.
Laura Patricia Rodriguez Cham, Eldon Walter Longoria Ramón
LA LABOR DOCENTE DEL PROFESOR UNIVERSITARIO: ANÁLISIS DE SU SATISFACCIÓN
Fco. Javier Ruiz Cabestre, Fco. Javier Ruiz Cabestre
EL EJERCICIO PROFESIONAL DOCENTE: UNA CONSTRUCCIÓN TEÓRICA Y METODOLÓGICA DESDE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA VOZ DE LOS ACTORES EDUCATIVOS
Miguel Ángel García García, Mayra Alejandra Arévalo Duarte
Student perceptions of pedagogical quality in Finnish university teaching
Satu Tuomainen
FORTALECIMIENTO DEL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO - VARIACIONAL DESDE EL CONCEPTO DE FUNCIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE MEDIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO ISABEL LA CATÓLICA.
Jaime Alberto Gaviria Cardenas
Análisis experimental del Programa de Acompañamiento al Aula
Leidy Y. García
Projeto: Vivências na Primeira Infância Educação Infantil de 0 a 3 anos
Cristiana Garcia Aguado Siriani, Christiane Laudisse D'Avila
Aprendizaje basado en prototipos (ABProt) una implementación para la enseñanza de ingeniería aplicada a través del diseño y desarrollo de prototipos.
Eduardo Berra Villaseñor, Mónica Pérez Castañeda, José Rodrigo Cuautle Parodi
Propuesta de aculturación académica en la cátedra de Epistemología de LEL
Silvia Consuelo Morales Mariño, Rubén Darío Acero Vargas
El uso de la fotografía como recurso didáctico para el abordaje de la historia del conflicto armado en Colombia: Nuevos desafíos en la enseñanza de las Ciencias Sociales en el aula
RENE ALVAREZ OROZCO, JAVIER ACEVEDO GUERRERO
La investigación formativa y el currículo como una experiencia educativa.
Dany Esteban Gallego Quiceno
El uso académico de las redes sociales en la asignatura de Historia. Experencias
Angel Rodríguez Soler
METODOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS GERENCIALES EN LOS ESPECIALISTAS DE GERENCIA DE PROYECTOS DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
JENNIFER CATALINA MURCIA RODRIGUEZ
De lectores pasivos a escritores activos: la lectoescritura como agente liberador del pensamiento crítico y la creatividad
Priscilla Gac-Artigas, Gustavo Gac-Artigas
La participación activa del alumno como eje principal, en el desarrollo de la asignatura de la especialidad de Educación Física en el Máster Universitario de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza.
Pablo Cava Harinero, Gemma Ruiz Varela
Propostas Inovadoras de Educação: Modelos Brasileiros
Magda Pereira Pinto
Metaevaluación del proceso de evaluación docente: caso CETYS Universidad
Melanie Elizabeth Montes Silva, José Luis Bonilla Esquivel, Francisco Javier Metaevaluación del proceso de ev Chávez López
Dealing with classroom disruptions
Franklin D. Schindelheim
Enseñanza de Inglés a Niños con Necesidades Educativas Especiales
Norma Guadalupe Rodríguez Pacheco
English Ecosystem- breaking the classroom walls
Liliana Fabiola Hernández Reyna, Natalia Vega Almazán
THE IMPACT OF LEARNERS’ BREADTH OF VOCABULARY KNOWLEDGE ON THEIR READING COMPREHENSION
Yasemin Acikgoz
Shared Experiences of Core Content Area Teachers Teaching English Language Learners
Jennifer L. Burr
Experiencia sensorial y lúdica como método de enseñanza del arte
Valeria Vanessa Murgas López
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ALGEBRAICO EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA
Rosario Rubí Domínguez De la cruz
LOS PROCESOS DE LA ETNOMATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE DE LA UNAE. UNA EXPERIENCIA ESCOLAR
ROXANA AUCCAHUALLPA FERNANDEZ
Unipersonal Didáctico: metodología para la enseñanza de las artes escénicas en el aula
Jhonnathan Josseph Velásquez Serrano
El futuro del pasado: nuevas metodologías para la enseñanza de la lengua latina
M. Ángeles Díez-Coronado
Relación Número Cantidad mediante la Uña Taptana
Joana Valeria Abad Calle
Neurociencia aplicada a la didáctica de las matemáticas
Salvador Vidal - Raméntol
HACIA UNA CALIDAD EDUCATIVA DESDE LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA – COLOMBIA.
Néstor David Restrepo Bonnett, Juliana Andrea Julio Agudelo, Sandra Patricia Otálvaro Bolívar
Estilos de Aprendizaje de Estudiantes y Docentes de una Facultad de Ciencias de la Salud de una Universidad Chilena
Diego Silva Jiménez
Contribuições da Teoria Histórico-Cultural e da Didática Desenvolvimental no Planejamento de Ensino de Teatro
ANA LARA VONTOBEL FONSECA
El portafolio digital como estrategia de enseñanza-aprendizaje/ evaluación, en un contexto de formación Universitaria.
Andrea del Carmen Durán Zuñiga
METODOLOGÍA COMUNICATIVA CRÍTICA: UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN-TRANSFORMACIÓN EN PERSPECTIVA LATINOAMERICANA
Julián Yecid Cárdenas Giraldo
CREACIÓN DE JUEGOS DE MESA A CARGO DE LOS ESTUDIANTES: APORTES DE LA ACTIVIDAD PARA SU FORMACIÓN PROFESIONAL EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE LUDIFICADOS
PATRICIA CAROLINA JULLIER
APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO, PERO AL REVÉS. CREAR UN JUEGO.
JULIO ANTONIO IGLESIAS CUETO
Decálogo De Convivencia: Un Ejercicio De Autonomía Del Estudiante Para El Estudiante
Octavio Tixtha López
TEACHER INNOVATION EXPERIENCE IN ATTENTION TO LINGUISTIC DIVERSITY
Sara Ibarrola García, Raquel Artuch Garde
English Teachers´ best assessment practices in High school
Aarón David Arenas Ledesma, Victoria Eugenia Gutiérrez Marfileño
The Impact of the Mind Map in Reading Comprehension in English Language Learning
Kevin Joshua Lopez Cuevas
JOGOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA QUÍMICA PERFEITA.
Rafael Soares Silva, Carmem Lúcia Costa Amaral
El huerto escolar como alternativa de aprendizaje de las Ciencias Naturales.
Carmen Emilia Durán La Rosa
Evaluación para el Aprendizaje: cambio de paradigma para profesores, estudiantes y apoderados.
Camila Patricia Azócar de la Cruz
Malestar docente y depresión en profesores de educación media básica de la Ciudad de México
José Alberto Monroy Romero
El impacto de los recursos didácticos alternativos en la educación actual
Nadia Karina Martínez-Vega, Pedro José Mayoral-Valdivia, Carmen Alicia Magaña-Figueroa
Un modelo para enseñar inglés basado en las IM para adolescentes.
Wendy Valeria Chacón-Cárdenas, Pedro José Mayoral-Valdivia, Evangelina Flores-Hernadez
Alumnado con enfermedades poco frecuentes: un reto en la formación del profesorado
María Fernández-Hawrylak, Davinia Heras-Sevilla, Amaya Cepa-Serrano, Francisca González-Gil
: Estrategias y Técnicas de planificación, organización y acompañamiento a través de la metodología del Coaching, para estudiantes que ingresan a primer semestre al Programa de estudio de Técnico en Educación Especial.
AMABEL ANTONIETA DEL CARMEN GODOY ORMAZABAL
La construcción sociocultural del diálogo en situaciones de conflicto en entornos educativos
Bertha Herrera Varela, Angelica Solis
ESTRATEGIAS APLICADAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL MODELO A DISTANCIA QUE PROMUEVEN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL ESTU-DIANTADO DE LA CÁTEDRA DE ADMINISTRACIÓN DE LA UNED, COSTA RICA, DEL PERIODO 2014-2017
José Eduardo Gutiérrez Durán
Metodología en destrezas del pensamiento. La cultura del pensamiento.
Cándida Filgueira Arias, Mª Mar Hernández Suárez, M Carmen Escribano Ródenas
La Resolución de Problemas como competencia transversal en el proceso de enseñanza - aprendizaje
Rosa Adelaida Avaca, Marisa Pascale, Gladys Beatriz Parodi
MUSIGENIOS: Un modelo para la Educación Musical del S XXI
Pedro Andani Clavel
Como dice el libro: Cuando las metodologías de enseñanza se transforman en recetas de cocina en la formación en salud.
Cristhian Perez-Villalobos, Giulietta Vaccarezza-Garrido, César Aguilar-Aguilar, Carolina Márquez-Urrizola, Nancy Bastías-Vega
¿Cómo se relaciona un buen docente con sus estudiantes?: Aproximación cualitativa desde la perspectiva de alumnos de carreras de la salud.
Paula Parra-Ponce, Cristhian Pérez-Villalobos, Giulietta Vaccarezza-Garrido, Nancy Bastías-Vega, César Aguilar-Aguilar, Débora Alvarado-Figueroa
¿Qué estamos haciendo para formar a nuestros estudiantes?: Estrategias de enseñanza empleadas en carreras de la salud.
Nancy Bastías-Vega, Cristhian Pérez-Villalobos, Giulietta Vaccarezza-Garrido, César Aguilar-Aguilar, Carolina Bustamante-Durán, Ivone Campos-Cerda
¿Cómo eligen qué hacer en el aula los docentes de carreras de la salud?: Una aproximación cualitativa.
Cristhian Perez-Villalobos, Giulietta Vaccarezza-Garrido, César Aguilar-Aguilar, Horacio Salgado-Fernández, Carolina Bustamante-Durán, Nancy Bastías-Vega, Paula Parra-Ponce, Ivone Campos-Cerda
Repensar las Ciencias Sociales: encuentro entre la Universidad y la Escuela Primaria
Mariana Laura Alaniz, Myrian del Carmen Muñoz
Estudio de las necesidades formativas, conocimientos y competencias necesarias para diseñar el Trabajo de Fin de Máster
Isabel Martínez Sánchez, Rosa Goig Martínez, Isabel Ortega Sánchez
Relación profesor-alumno y su relación con la satisfacción académica
Carolina Bustamante-Durán, Cristhian Pérez-Villalobos, Giulietta Vaccarezza-Garrido, César Aguilar-Aguilar
JOGOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA QUÍMICA PERFEITA.
Rafael Soares Silva, Ana Cláudia Siqueira, Carmem Lúcia Costa Amaral
THE USE OF SMARTPHONES IN THE CLASSROOM
Elizabete Marinho Serra Negra, Carlos Alberto Serra Negra
Drawing on Internet- Assisted Materials on Teaching Writing: A thinking approach
Eliphelet Rivera Cuayahuitl, Celso Pérez Carranza
Flipped Classroom - Does it Work in a Turkish State University?
Yonca Koncalıoğlu Savacı
STORYTELLING IN HIGHER EDUCATION, Increasing Mindfulness, Emotional Intelligence, and Learning
Max Behesht, Sibylle Freiermuth
APRENDIZAGENS. A potência da produção de si como experimentação pedagógica
Maria Rosa R M Camargo
MICROECONOMÍA CON LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE, e-TEAMING
Beatriz Montoya Lázaro, Amelia V. Garcia Luengo, Laura Piedra Muñoz
La imagen como recurso didáctico empleada en la investigación documental con estudiantes rurales en la temática de reproducción celular
Oscar Checa Cerón, Neil Guerrero González, Maria del Pilar López Landínez
Prácticas de evaluación, decisiones pedagógicas, retroalimentación, autorregulación.
sandra luz Rivera
LA EVALUACIÓN Y SU IMPACTO EN LA AUTORREGULACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Sandra Luz Rivera Beltrán, Rosa Elizabeth Zepeda Ontiveros, Graciela Aidé Murillo Yáñez
EL EXAMEN PROFESIONAL: UN ACERCAMIENTO A LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE TITULACIÓN Y RÉPLICA DE LOS FUTUROS PROFESORES.
Rosa Elizabeth Zepeda Ontiveros, Sandra Luz Rivera Beltrán, Diana Cabanillas Beltrán
De la tiza y el tablero al blended learning: re-configuración de la identidad docente en el marco del dispositivo de acompañamiento pedagógico.
Carolina Lenis
Métodos utilizados por los docentes para la enseñanza de la lectura y escritura en primero primaria y las habilidades que trabajan en el aula
Mónica Genoveva Flores Reyes de Reichenbach
Oportunidades de aprendizaje, en aula multigrado en la Escuela Rural Juvencio Valle, en Chile
Elizabeth Pamela Cabezas Sepúlveda
Propuesta de diseño de organizadores gráficos colectivos y su validación como herramienta de fortalecimiento de habilidades de comprensión del texto poético
Neil Guerrero Gonzalez, Oscar Checa Ceron, Magda Milena Pinilla Briñez
Recreos entretenidos en la Escuela Juvencio Valle Chile, como una estrategia para la sana convivencia escolar.
María Amelia Sepúlveda García
Formación docente en la educación superior a distancia: un estudio de caso
Anahí Gómez Carreño
Heterotopía o “éste y el otro lugar”: reivindicación del espacio-lugar que habitamos como posibilidad generadora y sensible para la creación escrita
Andrés Mauricio Gaona Ovalle
PROCESSOS INTERATIVOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO: UM ENFOQUE INTERDISCIPLINAR POR MEIO DE LETRAMENTO
João Lanzellotti
El Proyecto Fin de Carrera: una revisión sistemática
Delia Arroyo Resino, Celia Camilli Trujillo, Patricia Mateos Gordo, Beatriz Caraballo Medina, Inmaculada Asensio Muñoz, Eva Expósito Casas, Esther López Martín
Cursos Ñ: el desarrollo de la competencia comunicativa en la educación superior desde distintas disciplinas
Luz Karime Santodomingo
Innovación en el acompañamiento; una propuesta integral de acción pedagógica que reconoce el poder del ser humano
María de los Ángeles Úbeda Ortega
Análisis de instrumentos para la medición de problemas estadísticos y niveles de ansiedad
Laura Cecilia Lara Carreón, Gerónimo Mendoza Meraz
PRÁTICA DOCENTE E ENSINO-APRENDIZAGEM: METODOLOGIAS INTERDISCIPLINARES NUM PROCESSO DE REFLEXÃO-AÇÃO
Maylta Brandão Anjos
SISTEMA DE TAREAS DOCENTES PARA CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN DE LA HABILIDAD GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO MEDIANTE EL TRABAJO INDEPENDIENTE
Yoandi - Díaz Ramos

Las etapas educativas y su currículum

Estrategias docentes para la formación interdisciplinar en educación superior.
ESMERALDA SANABIA GABRIEL
Contextualização em física: a perspectiva dos discentes em uma escola de referência em ensino médio de pernambuco
Adriano de Araujo Santos
El currículo de Educación Primaria y el Proyecto Lingüístico de Centro
JOSE LUIS REMIS GARCÍA
Lectura a Primera Vista Instrumental: Puente curricular entre el conservatorio y otras músicas
Orfilia Saiz Vega
O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL E DO PROEITI/SEDF SOBRE A ÓTICA DO PNME: MEMÓRIAS E REFLEXÓES DE UMA PRÁTICA DOCENTE
da Conceição Rodrigues da Silva, Otília Maria Alves da Nobrega Dantas
Los desafíos de la política educativa currícular: Intencionalidades y brechas entre lo escrito y el aula
Martina Valentini
Medición de la enseñanza del emprendimiento social en las universidades
Vicente Javier Prado-Gascó, José Sánchez-Santamaría, Davinia Palomares-Montero, Estefanía López Requena
Estudio comparado sobre concepciones de estudiantes universitarios sobre la justicia y la inclusión educativa
José Sánchez-Santamaría, Brenda Imelda Boroel Cervantes
El uso de la tableta como recurso interactivo para el desarrollo de la competencia comunicativa en la enseñanza de la lengua inglesa
Martha Rocio Conchas Gaytan, Fátima de Asís Gabriela Guadalupe González Vargas, Ma. Cruz Mora Chávez
Impacto de la metodología SIOP en el aprendizaje de las ciencias experimentales en educación media superior bilingüe.
Victoria Alejandra Jurado Montalvo, Reyna Verónica Serna Alejandro
LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA DE CONTENIDOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Y MATEMÁTICAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA: EL CASO DE TABÚS Y EUFEMISMOS Y PORCENTAJES
Elisabeth Melguizo Moreno, José Antonio Fernández Plaza
EL CAMBIO DE PARADIGMA EN LA UNIVERSIDAD Y EN EL CV DEL DOCENTE
Marta Abanades Sánchez
A Organização em Ciclos de Aprendizagem em um Currículo Prescrito
Monique Vieira Amorim Bandeira, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
Mecatrónica Agrícola. Ingeniería Emergente en el Siglo XXI
JOSÉ RAMÓN SOCA CABRERA
LA TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS
Martha Rocio Conchas Gaytan, Rosa Fidela Fragoso Galbray, Fatima de Asis Gabriela Guadalupe Gonzalez Vargas
Fundamentos esenciales de la enseñanza bilingüe para la internacionalización de la educación
Osvaldo Guerrero Guerra
AUTO PERCEPCIÓN DEL COMPROMISO CON EL LOGRO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑOS DE LA COMUNA DE SAN JAVIER.
Italo luis Muñoz canessa
higher education and the 21st century student
Marie Therese KILLIAM
EVOLUCION DEL CURRICULUM EN COLOMBIA EN EL NIVEL DE BÁSICA DESDE LA POLÍTICA EDUCATIVA
Maria Eugenia NAVAS RIOS, EMPERATRIZ LONDOÑO ALDANA
A Pesquisa como Estratégia no Ensino Superior: ressignificar o Projeto Pedagógico da Faculdade Cecap/Brasília.
Ivone Maria Correia de Almeida Pires do Rosário, Katilen Machado Vicente Squarisi, Angélica Inês Miotto
Supervisão Escolar: análise reflexiva sobre uma experiência na graduação em Pedagogia
Angélica Inês Miotto, Katilen Machado Vicente Squarisi, Bianca Regina de Lima Salomão
Implementating CARS Model to Improve PhD Thesis: A Matter of Internal Quality Assurance
Nasreen Hussain
Enseñanza y aprendizaje del cálculo en varias variables: estado del arte
Pablo Andrés Acosta Solarte
Análisis de cognitivo y emocional hacia competencias científico-tecnológicas en el alumnado de 6º de Educación Primaria
Milagros Mateos-Núñez, Guadalupe Martínez-Borreguero, Francisco Luis Naranjo-Correa
¿Influyen el uso de la imagen en los cuestionarios de ciencias de Educación Primaria?
Guadalupe Martínez-Borreguero, Milagros Mateos-Núñez, Francisco Luis Naranjo-Correa
COMPARACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA PROCESOS EDUCATIVOS EN TRES UNIVERSIDADES EN PUEBLA
Brenda Cruz Mendez
Jóvenes egresados. Incertidumbre en la Educación Media Superior
María Alejandra Flores
Actividades deportivas complementarias en el Currículo Educativo para la formación integral de los estudiantes.
Alex Santiago Galeano Terán, Andrea Berenice Chamorro Gómez, Kennedy Rolando Lomas Tapia
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO
Miguel Pérez Ferra, Rocío Quijano López, Inmaculada García Martínez
PROPUESTA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE DE PROFESORES DE MATEMÁTICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE RÍO NEGRO (ESRN)
Maria Laura Halladjian, Emiliana Llorens, Jenny Carola Fuentealba Palavaceino
LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA A TRAVES DE LECTURA DE TEXTOS CIENTIFICOS: PROBLEMÁTICA OPERACIONAL.
José Alberto Olivas Gerardo
Promoción de la investigación científica en un contexto intercultural: organización de un congreso para estudiantes de la primera y segunda infancia en Región de La Araucanía (Chile)
Carmen Andrea Hernandez Cifuentes, Juan Carlos Ramírez, Felipe Gallardo
La ronda, un juego en beneficio del desarrollo en los primeros años. Vínculo entre los juegos de crianza y el desarrollo de la integración sensorial infantil.
Carla Beatriz Barbagallo
O LÚDICO NOS CURRÍCULOS EDUCACIONAIS BRASILEIROS DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS
Mônica Colaço Monica Colaco, Antônio Villar Marques de Sá Villar
La investigación aplicada en México: una oportunidad del profesorado de Educación Básica para generar conocimiento desde su aula.
Juan Manuel Guel Rodríguez, Jesús Arnulfo Martínez Maldonado
Competencias genéricas en la educación superior: una visión desde los empleadores, graduados y docentes
Adriana Romero-Sandoval
IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE TRANSVERSALIDAD PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS EN EL BACHILLERATO VENEZOLANO
Pedro Certad
Concepciones alternativas de estudiantes universitarios sobre el campo conceptual de la inmunología
Ana Milena López Rúa, Mary Orrego Cardozo, Óscar Eugenio Tamayo Alzate
La planificación en la docencia universitaria. Una herramienta para transformar realidades locales
Ana Milena Barquero D’ Avanzo
IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE TRANSVERSALIDAD COMO ESTRA-TEGIA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS DESDE LA FORMACIÓN GENERAL Y FORMACIÓN BÁSICA
Pedro Certad, María Eugenia Bello
Falta de interés por la ciencia en la fomación profesional de estudiantes de la ESIME-IPN, México
ADRIANA SOSA ROJAS, ARMANDO MARTÍNEZ RÍOS
Programa de promoción de la lectura-escritura en la comunidad escolar del Centro Educativo Comunitario del Sur (cecsur) México
José Julio Allende Hernández
Alternative Assessment in Business English Classrooms: Study of Management Students in India
Zain Mohammad Sulaiman
Nivelación Académica incorporada al Curriculum
EXEQUIEL EDUARDO JIMENEZ GUTIERREZ
El pensamiento queer en el proceso de enseñanza-aprendizaje universitario de historia del arte.
Francisco Javier MUÑOZ FERNÁNDEZ
Prácticum de calidad en la formación docente: conectado el curriculum desde las perspectivas de la universidad online
Carmen Escribano Muñoz, Yanette Del Rosario Molina
School autonomy in France: the role of principals in the improvement of education quality.
Pablo Javier Ortega Rodríguez
Reading practices experienced by Emirati 11th grade students according to Bloom's Taxonomy
Maryam Ali Salem Al Sereidi, Dr. Negmeldin Omer Alsheikh
Plan Piloto: Inclusión Estrategias Didácticas según Descriptores y Objetivos de Aprendizaje - Marco de Cualificaciones, en la Maestría de Manejo De Recursos Naturales, 2015-2017
Rosita Ulate Sánchez
Sistema Baur, Vivir el Conocimiento, "Estimulacion Neurologica"
Sandra Maldonado Baur, Carolina Olavarrieta Maldonado, Ana Laura Rivero Borrell Fierro Bandala, Maria Fernanda Olmedo Olavarrieta, Maria Teresa Olavarrieta Maldonado
The Spirituality and Meaning Nexus: Perspectives and Possibilities in One Israeli University
Phil Fitzsimmons
O DIÁLOGO LÍTERO-MUSICAL COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO DOCENTE DE MÚSICA
LUANA UCHÔA TORRES
Disfrutando de leer aprendo: cómo la educación literaria se presenta en el Currículum Nacional Chileno para Lengua y Literatura.
Daniela Ramos Lopez
Análisis de la flexibilidad curricular a través de un programa de Psicología en Colombia
Olga Rosalba Rodríguez Jiménez, José Ignacio García Pinilla, Brayam Alexander Pineda Miranda
Motivation, Demotivation and Remotivation in Learning Korean
Narae Jung
UM OLHAR CIENTOMÉTRICO SOBRE O CURRÍCULO LATTES DOS MÉDICOS DOUTORES TITULADOS COM O APOIO DO PBE-DPM
Hayslla Boaventura Piotto, Luciana Calabró, Idelazil Cristina Nascimento Talhavini
Possibilidades de criação e invenção: o tempo e o espaço da Educação Infantil
Mariane Inês Ohlweiler
CREENCIAS DE LOS FUTUROS PROFESORES SOBRE ESTUDIAR LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Rosa Elizabeth Zepeda Ontiveros, José Manuel Urquidez Núñez, Angel Zepeda Ontiveros
PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA ACCIÓN TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ- ECUADOR
MIRIAN ELENA ALCIVAR CRUZATTY
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A TRAVÉS DEL CURRÍCULO UNIVERSAL: HACIA NUEVAS FRONTERAS
Ivelisse Reyes Garcia
La trama compleja de relación entre una nueva propuesta curricular y las prácticas docentes cotidianas: un estudio de caso sobre la Escuela Secundaria de Río Negro (ESRN).
Cecilia Ines Fourés
ANÁLISE DO CAMPO MULTIPLICATIVO DE MATERIAL DIDÁTICO DO 1º AO 5º ANO - INDICADO PELO PNLD 2013/2015
CLAUDIA ALVES CASTRO, Edda Curi
Doctoral supervision in a TOP 10 Young European University
Isabel Ribau Coutinho

Ciencia, tecnología e innovación en la educación

Impacto generado con la construcción e implementación de un OVA de lavado de manos para la población con discapacidad auditiva de un colegio de Bogotá.
Liz Anyela Ospina Prieto
¿Han Fracasado los Centros de Recursos Tecnológicos (CRT)?: ¿Qué dicen los Profesores Peruanos?
Carlos David Laura Quispe
El aprendizaje significativo de la red conceptual sobre la materia, apoyado con estrategias colaborativas, en un entorno virtual
Juan Carlos Vásquez Sánchez, Pedro Nel Zapata Castañeda
FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DE INTERPRETACIÓN Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIANTE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
Cesar Augusto Gutierrez Rodriguez, Wilson Eduardo Romero Palacios
Evaluación del nivel de satisfacción de los Centros de Recursos Tecnológicos: ¿Qué nos dicen sus protagonistas?
Carlos David Laura Quispe, Julio Monjarás Salvo, Luis Alberto Almanza Ope
Praxis Didáctica de la ciencia en el Contexto Educativo Venezolano
Mariela Carolina Perez Osio
APROPIACIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN EN ENERGÍAS RENOVABLES
Adriana Patricia Gallego Torres, Jorge Enrique Salamanca Cespedex, Vladimir Ballesteros Ballesteros
Enseñanza de la estadística en el grado décimo Jornada mañana institución educativa Técnica La Esperanza usando como estrategia Aprendizaje extra clase Facebook, Whatsapp y Blogger
Willian david Cervantes Jaraba, Maoly sandrit Blanco Contreras, romelio gonzalez Daza
TICS: HERRAMIENTA DIDACTICA PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO: Representada por los productos académicos elaborados en el aula de clase por docentes y estudiantes en el proceso educativo
Natalia Andrea Diaz Delgado
La evaluación del aprendizaje en entornos virtuales en la Universidad Católica de El Salvador
Guillermo Salvador Mendoza Salguero, Lizzie Nájera de Henríquez
La incorporación de recursos tecnológicos en el aprendizaje significativo del proceso de escritura mediante el ABP para el desarrollo de estrategias metacognitivas.
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ENSEÑANZA DE CIRCUITOS ELECTRICOS, “ENERGÍA, CONCEPTO ESTRUCTURANTE”
JORGE ENRIQUE SALAMANCA CESPEDES, Adriana Patricia Gallego Torres, Vladimir Ballesteros Ballesteros
Using Edmodo to Differentiate your Scaffolding
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Estrategias para el desarrollo del Pensamiento Computacional
Brenda Martínez Aguilar, Laura Cecilia Méndez-Guevara, Maricruz Flores Ávila, Miguel Ángel Noguez Rivero, Álvaro Nuñez Hernández
Diseño de una Guía Didáctica basada en la Integración de Mundos Virtuales al Entorno Educativo de la Universidad de Cundinamarca
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TECNOLOGÍAS DIGITALES Y NATIVOS DIGITALES EN EL NUEVO MARCO DE EDUCACIÓN EUROPEO. ESTUDIO DE CASOS EN ESPAÑA
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Generación del conocimiento a través de herramientas tecnológicas en educación básica del municipio de Axapusco
Laura Cecilia Méndez, Nallely Borja Santillán, Angelica Monserrat Chávez Calderón, José Alfredo Hernández López, Guadalupe Gómez Chávez
El aprendizaje sobre el cuidado del agua a partir de la educación comunitaria
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Políticas educativas de tecnologías digitales y reducción de la brecha digital en América Latina
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Sistema de aprendizaje interactivo para la física basado en la experimentación y análisis de datos.
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Física interactiva, la simulación como complemento a las enseñanzas recibidas en el aula
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Realidad Aumentada (RA) en procesos Didácticos y Pedagógicos en la Educación Superior de Colombia
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Inscripción académica en la educación superior: La propuesta de modelamiento e implementación del Centro Ucampus
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Gamificación: Estrategia de enseñanza-aprendizaje para desarrollar la resiliencia en estudiantes universitarios
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La Gamification como potencializadora del Aprendizaje del Español
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Red de Planeaciones Reutilizables para la Personalización de la Educación
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Análisis de la aplicación de la estrategia didáctica para la enseñanza de las operaciones básicas con vectores basada en la teoría Apoe y uso de software GeoGebra
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Sistema de educación interactiva basada en desafíos
Alan Gabriel Ramos Díaz, Mariana Mayorga Llano, Uriel Arce Montes, Nimrod González Franco
El uso de las TIC para la enseñanza del inglés por parte de docentes colombianos en zonas rurales
Carolina Salamanca Lamouroux, Carolina Salamanca Lamouroux
Learn-E!, una herramienta tecnológica innovadora
Carolina Palacios Rodríguez, Mariana Gumucio Cusicanqui
EDMODO, UNA HERRAMIENTA EN LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA
Julia Nathali Tellez Cabrera, María Guadalupe Villagrán Velazco
Towards an Autodidact Learning Paradigm in Software Development through an Intelligent Cognitive Assistant
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Teaching Big Data With Pen, Paper and Scissors
Juan Fernando Sánchez Rada, Oscar Araque Iborra, Álvaro Carrera Barroso, Carlos Ángel Iglesias Fernández
PARAMETERS FOR THE EVALUATION OF VIRTUAL LEARNING OBJECTS
Marcio Eugen Klingesnchmid Lopes dos Santos Marcio Eugen, Fabiana Aparecida Vilaça Fabiana, Ana Claudia Siqueira Ana Claudia
TEACHER AND THE TECHNIQUES USED TO EVALUATE STUDENTS IN THE EAD MODALITY
Marcio Eugen Marcio Eugen, Vera Maria Jarcovis Fernandes Vera Maria
ALFABETIZAÇÃO DIGITAL EM SOLO BRASILEIRO
RENATA NERES DE MOURA COELHO DE ANDRADE
O uso do software Gcompris como ferramenta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem em uma perspectiva inclusiva
Cátia Almeida Nascimento, Amaralina Miranda de Souza
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS IMPLEMENTADAS BAJO EL MODELO 1 A 1, ONE LAPTOP PER CHILD, EN COSTA RICA
Xinia Elizabeth Chacón Ballestero, Manuel Chacón Ortiz, Wendy Patricia Rueda Sanabria
Educación, Tecnología y Psicomotricidad
Jesus Gomez Hernandez, Diana Sarahi Cruz Beltran, Valeria Melisa González García, Laura Cecilia Méndez Guevara, Gabriela Torres Casillas
Link-Student-Messenger
Javier Alejandro Dalma Schultz, Omar Segura Gaona, Marco Antonio Arcos Martínez, Nimrod González Franco
Uso de aplicaciones móviles en la enseñanza y aprendizaje de Matemática en el nivel universitario.
Luis Alberto Mallma Arrescurrenaga
TECNOLOGÍA PARA EL RECONOCIMIENTO DE FIGURAS Y SONIDOS PARA LA COORDINACIÓN MOTRIZ, AUDITIVA Y VISUAL
Arcelia Bernal Díaz, María Teresa Barrón Tirado, Dairon Cué Vázquez, Octavio Díaz Hernández
¿CÓMO ES QUE SE APRENDE JUGANDO?
María Elena Zepeda Hurtado, Evelyne Suárez Hortiales, Claudia Margarita Romero Lealde
La coasociación como metodología de trabajos colaborativos, dentro y fuera del aula.
Juan Carlos Huitrado Treviño
Diseño de un ambiente virtual para el aprendizaje de la topología y sus aplicaciones, basado en el desarrollo de habilidades metacognitivas
Diego Fabian Vizcaino arevalo, Luis Eduardo Osorio, Adriana Huertas
Capacitación en Entornos Virtuales de Aprendizaje
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Las nuevas tecnologías en la escuela: ¿posibilidad o limitante en la transformación pedagógica?
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INSTITUCIONALIDADES Y SUBJETIVIDADES EN EDUCACIÓN: SUBJETIVIDADES DEL SUJETO VIRTUAL EN LA ESCUELA
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A Teoria Ator-Rede e o Codesign como Base no Desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem.
FRANCISCO ROGÉRIO CARVALHO, ZEINA REBOUÇAS THOMÉ, GÉRSON REIS COSTA
LABIB: plataforma web para comprensión de textos académicos y científicos para la gestión de conocimiento
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Museo virtual del patrimonio Zenú como estrategia mediática para fomentar la identidad cultural de los Cordobeses
Luis Angel Gomez Diaz
Uso de robots como estrategia de enseñanza en las aulas de clase
Evelyn Garnica Estrada
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LUIS ALEJANDRO VARGAS PARGA
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Homeschooling Fundamentado en las tecnologías digitales como alternativa pedagógica en Colombia
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IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA GLOBALIZACIÓN
Leidys Del Carmen Contreras Chinchilla
COMMUNICATIVE STRATEGIES TO BOOST THE SPEAKING SKILL IN BLIND STUDENTS.
Luis Oswaldo Guadalupe Bravo
Prácticas innovadoras en las aulas. La necesidad de contar con instancias de reflexión del propio rol, nunca en soledad siempre junto a otros
Lilia Carolina Beltrán
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APRENDIZAJE POR PROYECTOS: FORTALECIENDO LAS CIENCIAS NATURALES EN EL CICLO BÁSICO
Marina Guerra B., Sandra Rodriguez Reartes
DESARROLLO DE PRÁCTICAS LECTORAS EN LITERACIDAD: LECTURA CRÍTICA Y COMPRENSIVA
Ricardo Rengifo Cruz
ACTIVIDADES PRÁCTICAS EN EL AULA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE Y LA MOTIVACIÓN DE LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Florentina Cañada Cañada, María Antonia Dávila Acedo, Irene del Rosal Sánchez, Diego Airado Rodríguez
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Paloma Martinez Hague
Análisis de las competencias tecnológicas del profesor en educación básica primaria en Puebla
Marlen Concepcion Gutierrez Hidalgo
Estudio de la competencia digital en los futuros docentes del Grado de Primaria
Elena María Díaz Pareja, África María Cámara Estrella
Diseño tecnopedagógico de una aplicación móvil de arte: José María Velasco en el MUNAL
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LA RED SOCIAL FACEBOOK COMO ENTORNO EDUCATIVO, COLABORATIVO Y POTENCIADOR DEL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMUNICATIVO EN EL NIVEL SECUNDARIO
EVELINA CAROLINA CASIELLO
LAS REDES SOCIALES UN NUEVO PARADIGMA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA CARRERA DE INFORMÁTICA Y SISTEMAS MULTIMEDIA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Gladys Gioconda Lagos Reinoso
Proyecto de enseñanza en la asignatura de Química: “Una casa en miniatura”.
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Análisis espacial de la inserción de las TIC en los desempeños de las pruebas SABER 11 en la educación media pública de Bogotá. (2007-2016)
Kharen Viviana Pinilla Guerrero
La comprensión del concepto de la diferencial de una función en varias variables, (DIFVV).
ZAGALO ENRIQUE SUAREZ AGUILAR
Metodología para preparar a los docentes de la Educación Superior en la creación de aulas virtuales soportadas en Moodle.
Nancy Andreu Gómez, Maida Librada Bilbao Consuegra, Lourdes Miriam Santana Botana
Interdisciplinarity and creativity: research and the scientific method in Humanities lessons
Shellida Fernanda Da Collina Viegas, Luiz Sousa
App Para El Control Del Robots LEGO EV3 y su utilización en la solución de un reto con docentes.
Pedro José Fonseca Solano, Irene Hernández Ruiz
La Competencia Matemática según PISA 2015 y su relación con la integración y uso de las TIC en Secundaria
Francisco-José Fernández-Cruz, Jesús-Miguel Rodríguez-Mantilla, Angélica Martínez-Zarzuelo, Mª José Fernández-Díaz
Conservando la Biodiversidad del Agave Tequilana weber a través de Prácticas Innovadoras en la Materia de Educación Ambiental en el Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato.
Martha Patricia Sandoval Anguiano, Raquel Castro Soriano
ANÁLISIS DE LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE CONSTRUIDOS POR DOCENTES DE QUÍMICA EN FORMACIÓN PARA CONTEXTOS INCLUSIVOS
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Recorridos didácticos con dispositivos móviles: construyendo puentes entre educación y cultura
Patricia Carina Litovicius
Influencia de las TIC en la adquisición de la competencia lectora en Secundaria según datos del estudio PISA 2015
Angélica Martínez-Zarzuelo, Francisco José Fernández-Cruz, Jesús Miguel Rodríguez-Mantilla, Mª José Fernández-Díaz
Estudo das associações entre autorregulação e instrumentalidade da autorregulação da aprendizagem em adultos em contexto online
Maria de Fátima Goulão
UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINARIA DE ENSEÑANZA HEURÍSTICA DE LAS TRANSFORMADAS EN LA CARRERA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
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.- La Didáctica y la producción, escritura y publicación de artículos científicos
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DOMINIO DE LAS UNIDADES DE COMPETENCIA DIGITAL EN ESTUDIANTES DE PRIMERO DE MAGISTERIO
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Un Estado del Arte del Retardo del Internet en la Educación Síncrona a Distancia para Enseñanza de la Ingeniería
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Uso y nivel de aceptación de la Realidad Aumentada en el proceso de aprendizaje universitario
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Logística Sostenible "Implementar Estrategias de Producción limpia, en organizaciones del sector Logístico en Barranquilla"
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Learning Analytics and Student Engagement in Higher Education: A Critical Appraisal
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Profesores: asesinos de la Curiosidad, creatividad y creación.
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Dulce María Carolina Flores Olvera
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Problemática de la Educación Científica y el Proceso de Enseñanza- Aprendizaje de las Ciencias Naturales en América Latina
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Evaluación de competencias digitales y alfabetización digital en estudiantes y docentes de Educación Primaria.
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LA EDUCACIÓN: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
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Bases de una propuesta para la definición de principios ecosistémicos para una educación superior virtualizada a escala global como un medio de transformación social
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Cursos Universitarios de Cálculo y Física con tecnnología e impresiones 3D
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Propuesta de una estrategia didáctica para el aprendizaje cooperativo del tema de fotosíntesis impartido en el nivel medio superior
Grisel Jeanette Pérez Martignon
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Filming the Cultures of World - Digital humanity in Action: Utilizing Work Integrated Learning to Provide Students an Understanding of Intangible Cultural Heritage Through Sharing Stories from the Heritage of Humanity!
Vikrant Kishore
Capturing Students’ Creativity, Passion, and Curiosity
Patricia Gray
Mextesol´s WhatsApp’s groups, a way to share, learn, communicate and to create online communities in a Mexican context.
Angel Tellez Tula
M-Learning en el modelo de comunicación para el proceso de tutoría académica
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Enseñanza de la Física y Matemáticas en un ambiente de retos
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USO DE REALIDAD AUMENTADA EN LA ENSEÑANZA DE LESIONES ÓSEAS
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MECATRONICA EN LA UNIVERSIDAD AGRICOLA
EUGENIO ROMANTCHIK, GILBERTO DEN JESUS LOPEZ CANTEÑS, JOSE RAMON SOCA CABRERA
Adquisición de las competencias digitales en adolescentes indígenas de Macuxtepetla, Hidalgo, México a través de un curso en video para reducir la deserción escolar en el siguiente nivel educativo.
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Actitud de los docentes de la licenciatura en Educación Preescolar ante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
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LAS TIC Y LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
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Pertinencia Pedagógica y Uso de las TIC en la Educación Superior
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Material Educativo Computarizado en la Formación de Profesionales de la Salud
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To Cultivate the Critical Thinking Skill of Students in Fine Arts by Incorporating Smart Classroom
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El efecto wow digital en educación, ¿Aporte pedagógico?. Instituto Politécnico Nacional
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Claves para organizar una presentación atractiva y eficaz
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Entrenamiento auditivo en el aula: acciones educativas con uso de TIC
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Propuesta de asignación de tiempos académicos para modalidades b-learning y e-learning de los docentes con asignaturas híbridas y virtuales de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
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Formación docente a partir de Las tecnologías para el empoderamiento y la participación: Un estudio en México y España
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Hacia la construcción de una ciudadanía digital responsable: desafíos desde el aula
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La apropiación del conocimiento a través de aplicaciones móviles educativas (app education) en niños indígenas tzotziles de nivel primaria
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Inovações na aprendizagem contemporânea e o ensino de literatura
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Creencias sobre entornos virtuales para la formación de educadores, una transferencia a sistemas de acción social
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Diagnóstico de prácticas de liderazgo instruccional desde la percepción docente en colegio con sello católico de la región de Bío Bío, Chile.
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Understanding the management of School Climate driven by municipal districts in Chile
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ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DEL PERFIL DE EGRESO EN LAS CARRERAS DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE
loreto ines silva salas
Propuesta para la implementación del Nuevo Modelo Educativo en México: ¿Es el Nuevo Modelo la solución a los problemas educativos del País?
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Estilos de aprendizaje y su asociación con los métodos de enseñanza en los alumnos de posgrado del curso de especialidades médicas en Medicina Interna del Hospital General de México “Dr. Eduardo Liceaga”.
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IDENTIDAD PROFESIONAL DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN ESPAÑA Y MARCO ESPAÑOL PARA LA BUENA DIRECCIÓN
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Experiencias de aprendizaje en docentes que cursan estudios universitarios bajo modalidad virtual
Sandra María Gomez
APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO CONTEXTO DE UM PROGRAMA BRASILEIRO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: QUAIS (DES)CAMINHOS?
Rosenilde Nogueira Paniago
APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO CONTEXTO DE UM PROGRAMA BRASILEIRO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: QUAIS (DES)CAMINHOS?
Rosenilde Nogueira Paniago
INTERCULTURAL COMPETENCE THROUGH REFLECTIVE COLLABORATION WITH FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE ASSISTANTS IN MEXICO
Emily Adèle Marzin
Formación de Docentes en Educación Superior en Colombia: una prioridad para la atención a la diversidad desde el marco de la educación inclusiva
LEIDI YOANA ZAMUDIO GARNICA, ISABEL CRISTINA MATINEZ FARFAN
caracterización de las concepciones sobre medio ambiente en practicantes y profesores de un programa de formación inicial en enseñanza de las ciencias naturales
Cristian Alirio Lasso Ardila
Discapacidad, discurso y educación a distancia – la importancia de los discursos en la formación de docentes
Riyid Yasmira Cante Soriano, Isabel Cristina Martínez Farfan, Gladys Cecilia Camargo Gómez
Concepção dos Docentes do Curso de Graduação em Engenharia Mecânica sobre Educação Ambiental.
Fabiana Aparecida Vilaça, Ana Claudia Siqueira, Rita De Cássia Frenedozo
Conocimiento profesional específico del profesor de física asociado a la noción de movimiento escolar
Zyren Karen Cordero Kerguelén
LA FORMACIÓN PROFESIONAL UNIVERSITARIA CON SENTIDO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Y TRANSPARENCIA. RETOS Y PERSPECTIVAS
Neftalli Carmona González
Educación permanente y continuada en su reflexión universitaria
Alejandro José Morales Gutiérrez
Los modelos institucionales de Universidad para la vinculación con el entorno. Estudio de caso desde la perspectiva de los actores (Argentina 2007-2015)
Betina Giselle Presman
Los procesos de aprendizaje en las empresas de inserción: qué y cómo se aprende.
María José Chisvert-Tarazona, Alicia Ros-Garrido, Davinia Palomares-Montero, Miriam Abiétar-López
Educación para el ejercicio profesional. Las prácticas profesionales supervisadas en la formación del contador público
ALINA MARIA FRANCISCONI, Maria de Dios Milocco, Andres Ernesto Sabella, Romina Valeria Stepanic Pouey
LA BRECHA GENERACIONAL Y SU INGERENCIA CON EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
Victoria González Gutiérrez
A FIGURA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E SUA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS
Carlos Bittencourt, Livia Gonçalves, Otília Dantas
BOAS PRÁTICAS EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: COMPORTAMENTOS ADAPTATIVOS E ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Iasmin Zanchi Boueri, Sabrina Fernandes de Castro
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E ENSINO MÉDIO: ARTICULAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO GERAL E PARA O TRABALHO
Núbia Jane Freire Vieira, Otília Maria A. N. A. Dantas
EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Sabrina Fernandes de Castro, Claucia Honnef, Taciana Camera Segat
O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC): UM RELATO SOBRE A INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE
Maira Vieira Amorim Franco, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COM O PROFESSOR INICIANTE – PANORAMA DOS ESTUDOS ACADÊMICOS DE 2003 A 2016
Leonardo Bezerra do Carmo
Las prácticas educativas en dos licenciaturas en Educación del Benemérito Instituto Normal del Estado (México)
Blanca Estela Cortés Barradas, José Antonio Cortés Barradas, Alejandro Ángeles Cortés
El programa LISTO como herramienta de gestión de cambio para los Directores de escuelas de Educación Básica en México.
Maricruz Bourillon Infanzon
Procesos de Profesionalización en torno al Gerenciamiento y Liderazgo del Talento Humano
María Belén Aguirre, IVANA FINUCCI CURI, ALINA MARIA FRANCISCONI
VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR LAS NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO EN RELACIÓN CON LA INCLUSIÓN
Francisca González-Gil, Elena Martín-Pastor, Raquel Poy Castro, Begoña Orgaz Baz
Estrategia metodológica digital para el auto-aprendizaje de habilidades comunicacionales de ayuda interpersonal, en el contexto del encuentro clínico
Angelina Maria Dois Castellon, Paulina Bravo Valenzuela
Uso de resultados de Investigación en la escuela, un estudio de caso.
Diego Fabian Vizcaíno Arévalo, Olga Lucía Castiblanco Abril
Hacia un modelo de seguimiento de la formación permanente de profesores de primaria en Chile
Christian Miranda Jaña, Jose Medina Andrade, Jose Amestica Abarca, Edith Pinto Nuñez, Ricardo Abarca Alarcon
Teoría de lógica de competencias, métodos y experiencias de aprendizaje
Ileana Guillermina Gómez Flores
CONCEPÇÃO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONTROLE DO Aedes aegypti
Ana Claudia Siqueira, Fabiana Aparecida Vilaça, Rita de Cássia Frenedozo
FATORES ASSOCIADOS À MIGRAÇÃO DO CIRURGIÃO-DENTISTA PARA A CARREIRA DOCENTE
Claudio Eduardo Motta Afini, Ana Claudia Siqueira, Fabiana Aparecida Vilaça
Los Organismos de vinculación universitarios como espacios de formación académica para los estudiantes de licenciatura
Rebeca Patricia Grajeda Grajeda, Susana Angélica Pastrana Corral, Alfonso Corte López, Carlos Jiménez García, Josefina Andrade Paco
El Conocimiento didáctico matemático del estudiante de Licenciatura en Matemáticas.
Lida Riscanevo Espitia, Omaida Sepulveda Delgado
Escala de disposición al aprendizaje interprofesional: análisis y proyecciones
Lisette Irarrazabal
Escribir la universidad: una propuesta de escritura creativa orientada a la estimulación y la apropiación desde un enfoque narrativo y argumentativo
Ricardo Rengifo Cruz
LAS CAUSAS DE ABANDONO INICIAL DESDE LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ECUADOR.
Mariana Angelita Buele Maldonado, Xiomara Paola Carrera Herrera
Formación integral del profesor: reto de la educación media superior en México
Nadia Rosa Chaviano Rodríguez, Jesús Soriano Fonseca
Las buenas prácticas en el quehacer docente de los profesores principiantes de educación primaria en México. Una mirada reflexiva.
Adriana Domínguez Saldívar, Luis Iván Sánchez Rodríguez, Gerardo De Jesús Mendoza Jiménez
El instituto Politécnico Nacional (México) y sus licenciaturas a distancia en el siglo XXI (Español (España))
Elia Olea Deserti, Ruth Salazar Pulido, María Araceli Herrera Rodríguez
O lugar do infantil na constituição da subjetividade e implicações no processo ensino-aprendizagem: uma leitura psicanalítica
katilen Machado Vicente Squarisi, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida, Paulo Sérgio de Andrade Bareicha
Condiciones básicas para la formación docente en alfabetización digital
Jesús Samuel Gálvez Escalona
Construcción de conocimiento colaborativo en profesionales de enfermería
Paola Carrasco Aldunate
ESTADOS DEL ARTE DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DEPORTIVA EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN CUATRO PAÍSES DE AMÉRICA LATINA (ARGENTINA, CHILE, MÉXICO Y COLOMBIA)
Germán Darío Isaza Gómez, Esnel González Hernández
Las redes de Investigación como fortaleza para la educación superior en Latinoamérica
Kennedy Rolando Lomas, Carmen Patricia Montalvo, Alex Galeano Terán
How to help older adults learn new technology? Results from a multiple case research interviewing the Internet Technology instructors at the senior learning center
Ching-Ju Chiu
Competency-based identification of in-firm further educational innovators in small and medium-sized enterprises – a contribution to professionalism development in the area of in-company training
Käthe Schneider, Benjamin Möller
ENCUENTROS DE ACTUALIZACIÓN E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE LAS ESCUELAS DE LA RED EDUCATIVA DIOCESANA
Marcela Adriana Muiño, Ana Maria Niro
Identificación de necesidades de formación en Andragogía para docentes universitarios
Nancy Cecilia Tapia Paredes
LOGRO ALCANZADO EN LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES QUE HAN DE ADQUIRIR LOS TITULADOS EN EL CICLO SU-PERIOR DE GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL
Miguel Pérez Ferra, Rocío Quijano López, María José Linares Cabrera
Cómo evaluar las competencias de los estudiantes de Medicina
Mario Secchi, Roberto García Turiela, Walter Bordino
La formación humanista, el por qué y el para qué.
Jose Luis Salgado Domínguez
EL IMPACTO DE LA FORMACIÓN CONTINUA EN LA PRÁCTICA DEL DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DEL ÁLGEBRA EN EL PRIMER SEMESTRE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Martha Daniela Concepción García Moreno
Formación profesional dual para el trabajo: Primeras experiencias caso Ecuador
Narcisa Eleonor Camacho
CONCEPÇÕES DOCENTES E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA DOCENTE
Márcia Stochi
Pedagogía culturalmente relevante y educación Hip-Hop: Posibilidades y desafíos en las formación inicial docente en Chile
César Peña Sandoval
Economia de la educación: Una propuesta para elevar la competitividad de las PYMES en el estado de Sinaloa México
jaime jimenez santos
ESTRATEGIA DE EDUCACION FINANCIERA PARA LA CONFORMACIÓN DE REDES PARA EL IMPULSO DE LA ECONOMÍA LOCAL
Mario Fernando Delgado Montezuma
La cultura organizacional mexicana y su interacción con las expectativas de desempeño en las empresas.
María Fernanda Flores
Mediación artística: rescatando la voz de los mediadores de seis espacios culturales chilenos
Carmen Gloria González Órdenes
Implementación del Proyecto: Competencia, UNA Ruta al éxito dirigido a estudiantes universitarios y universitarias de las carreras ofertadas en la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Mar de la Universidad Nacional de Costa Rica
Jacquelinne González Espinoza, Priscilla Venegas Herrera
Pesquisa-formação de professores no Observatório da Educação: um panorama das produções acadêmicas brasileiras em Educação Matemática
Renata Prenstteter Gama
Grandeza e decadência da prática docente: O professor de Geografia e a busca de sentido
Temízia Cristina Lopes Lessa, Cristina Maria Costa Leite
O papel mediador da tutoria a distância e o esvaziamento da função docente: um relato crítico da docência nos cursos técnicos a distância do Instituto Federal de Brasília
Carvalho Medeiros Jennifer, Sampaio Moura Jefferson, Morais Almeida Raquel
A formação para cidadania na educação profissional: um estudo de caso do Curso Técnico em Secretaria Escolar do Instituto Federal de Brasília
Sampaio Moura Jefferson, Carvalho Medeiros Jennifer
La Gestión del conocimiento del docente investigador del Siglo XXI
Marjorie Marcela Acosta Véliz, Veronica Carolina Coronel Pérez, Janina Paola Arteaga Cisneros
Evaluación de la Calidad Continua del Psicólogo
Dulce María Carolina Flores Olvera, Jorge Alejandro Fernández Pérez
CULTURA ORGANIZATIVA EN LOS PROCESOS DE DESARROLLO TERRITORIAL Y LOCAL. Una propuesta de formación dirigida al IMAS
María de la Paz Calderón Barquero, Ana Milena Barquero D'Avanzo
PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE DIPLOMADO DE FORMACIÓN DOCENTE PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS EN EL AULA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Pedro Certad, María Eugenia Bello
El fortalecimiento de la resiliencia personal a través de la aplicación de la gestión del riesgo de desastres en las instituciones de educación superior
Norma Constanza Berdugo Silva, Wendy Yulieth Montaño Renuma
Análisis del uso de las cuatro habilidades lingüísticas adquiridas por las personas egresadas del Programa de Fortalecimiento de la Enseñanza y Aprendizaje del idioma inglés en las Instituciones de Educación Superior Universitaria Estatal en las sedes UNE
Melissa Garro Garita
Usabilidad de las Tecnologías de la Información y la comunicación TIC en la UNAD, como estrategia pedagógica y didáctica
Hugo Alberto Martínez Jaramillo
Círculos de construcción intersubjetiva: apuestas para la investigación educativa y la formación de docentes
Guillermo Londoño Orozco
PROGRAMA DE MEJORA CONDUCTUAL EN UNA EMPRESA DEL SECTOR DE CONSTRUCCIÓN
Tania Alejandra Guimac Oblitas
Gestión cultural y comunicativa: Una experiencia de enseñanza y aprendizaje desde la interdisciplinariedad en respuesta a las necesidades sociales y culturales de Colombia
Pablo Emilio Cardona Serna
APRENDIZAJE SOBRE DISEÑO EDITORIAL EN LA UNIVERSIDAD COMO ESTRATEGIA PARA REESTRUCTURAR PROGRAMAS
Sandra Hernández López, Eduardo Núñez Rojas, Elvira Silvia Pantoja Ruíz
Decálogo sobre el coaching educativo
Jose Antonio Rivera Tapia
La formación en modalidad blended learning: experiencias de enseñanza – aprendizaje en posgrado
Martín De Los Heros Rondenil
The Experiences of two blind EFL learners in an Ecuadorian NGO, a Case Study
Marco Antonio Bravo Montenegro, Luis Oswaldo Guadalupe Bravo
Perfil por competencias de una persona visualmente alfabetizada y estrategias didácticas que facilitan la adquisición de esas competencias
José Daniel Villalobos Gamboa
Globalization, World Governments, and Lifelong Learning: New Foundations for Colonization of Developing Countries
Seth Agbo
Argumentación y la formación de docentes
francisco javier ruiz ortega, Jhon Rodolfo Zona López
La Certificación de la Escuela privada Carlos Gracida.
Sandra Beatriz Zavaleta Herrera, SANDRA BEATRIZ ZAVALETA HERRERA, felisa martha ramos lopez, romualdo toledo ambrosio, ricardo alarcon alcantara
THE EFFECT OF MOTIVATIONAL FACTORS ON THE FOREIGN LANGUAGE SUCCESS OF STUDENTS AT THE SAUDI MILITARY ACADEMY
Mofareh Abdullah Alqahtani
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, UNA EXIGENCIA DE LA UNIVERSIDAD MÉDICA EN EL SIGLO XXI
Annia Cano Perez
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA TRABAJO COLABORATIVO EN ESTUDIANTES NORMALISTAS. PROPUESTA PARA FORTALECER SU FORMACIÓN PROFESIONAL
CHIARA MAGDALENA AGUILA ARRIAGA, EDGAR GOMEZ BONILLA
Perspectiva Transdiciplinar: a contribuição das teorias da complexidade e das Neurociências na formação de professores
Katia Tarricone
PROGRAMA DE APOIO Á INICIAÇÃO CIENTIFICA: A experiência da Fundação Hospital Adriano Jorge em Manaus
Rosiane pinheiro palheta, Priscila Lins Brandão Santiago, Ana Carla da Silva Lima, Marilene de Sena E Silva
Formación continua, desafío del Sistema Educativo Mexicano en el siglo XXI
JUAN ENRIQUE CADENA ESPINOZA
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A UNA DISCAPACIDAD EN ESCUELAS DE MODALIDAD COMÚN INICIAL Y PRIMARIA.
María Gladys Mascareño
Las propuestas de desarrollo profesional del docente de Inglés en México
María de Lourdes Gutiérrez Aceves
EL APRENDIZAJE AUTONÓMO EN INVESTIGACIÓN, A TRAVÉS DE UNA GUÍA DIDÁCTIVA E INTERACTIVA (GIIA)
Alba Luz Alvarez Barranco, Geyhler Maria Molina Blanco
Percepciones de la inducción docente en Colombia: una mirada desde los actores educativos
Jorge Alexander Ortiz Bernal, Nubia Esperanza Ramírez Rodríguez, Gina Alejandra Caicedo Bohórquez
SISTEMA DE ASIGNACIÓN Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS (SATCA): MOVILIDAD DE ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, EL CASO DE UNIDADES UPN
Guadalupe Guillermina Quintanilla Calderón
Movilización de competencias profesionales en el Prácticum del Grado de Maestro en Educación Infantil.
Michelle Mendoza Lira
Retención y deserción estudiantil en un modelo flexible de formación en docencia de lenguas: el caso de la Universidad de Colima, México.
Pedro José Mayoral-Valdivia, Secundino - Isabeles-Flores, Rosa María Peláez-Carmona
La Comunicación Escrita; Una Competencia a Desarrollar Durante el Proceso Formativo en la Educación Virtual
Rosa Elena Richart Varela
Mesa redonda: ¿Dentro o fuera? Resiliencia profesional
Iratxe Aguilar Ondarza, Iratxe Aguilar Ondarza
Nivel de transferencia de conocimientos adquiridos por los promotores de lectura en su fase de entrenamiento en línea a su práctica de promoción de lectura del programa “Letras para Volar”
Jazmin de Abril Mariscal Mena
Evaluación de programas de psicología en línea.
Jesus Cabral araiza, Alma Liliana Suarez Gónzalez, Mitzy Eridunnet Salazar Padilla
Experiencia de la carrera de Ingeniería Informática para fortalecer el perfil de los profesionales en las TIC desde la perspectiva de la educación superior, Caso Gobernanza TIC, Universidad Estatal a Distancia (UNED)
Roberto Morales Hernandez, Gabriela Garita Gonzalez
Argumentación Educativa para la formación de padres de familia
Marveya Villalobos Torres, María De los Ángeles Errisúriz Alarcón
Formação de professores em ciências: um olhar sobre a química em um curso de formação continuada
Ludmila Nogueira da Silva
Digital Citizenship: A Case of Turkish Learners Studying in the 21st Century Digital Society
EDA ATASOY
La formación inicial de profesores en educación física desde una mirada hacia el proceso de prácticas pedagógicas: configuración del saber pedagógico e identidad profesional.
Jocelyn Portugal Villar
Competencias TIC de la UNESCO en el nivel de reorientación y evolución en escuelas unidocentes y liceos rurales de la Dirección Regional de Aguirre, Costa Rica
Ana Gabriela Bejarano Salazar, Roy Gonzalo Aguilera Jinesta
RELACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA PRÁCTICA DOCENTE
Aurora Inés Gáfaro Rojas, Olga Lucia Duarte Bolivar, Hernán Alvarez Orozco
La relación maestro estudiante camino hacia la formación integral: Una mirada desde los estudiantes de la Universidad de Pamplona
Aurora Gélvez López
COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS Y LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS DE PRE GRADO DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA EN LIMA, 2018
JOSEFINA AMANDA SUYO

Psicología de la educación y del aprendizaje

RELACION ENTRE CREATIVIDAD, INTELIGENCIAS MULTIPLES Y ESTILO COGNITIVO CON EL DESEMPEÑO ESCOLAR
MYRIAM ROCIO HERRERA BERNAL
Resiliencia y representaciones de los discursos del conflicto armado en menores escolarizados en una población Colombiana
Fabio César Castaño González
Revisión sistemática sobre desarrollo madurativo en niños con cardiopatías congénitas con Transposición de las Grandes Arterias
María del Rosario Mendoza Carretero, Susana Ares Segura, Marta Medina del Río, Belén Sáenz-Rico de Santiago
O refinamento científico do processo de exclusão: transtornos, cultura e "prova universal"
Ana Luiza de França Sá
TEM PSICANALISTA NA ESCOLA
carolina detoni carolina
INTERVENCIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO ATENCIONAL EN LA NIÑEZ
Leandro Bogota Pedraza
Efectos de modelo de inclusión educativa de estudiantes con alta capacidad intelectual y necesidades educativas especiales: Caso Talentos UdeC, Chile
Gracia Navarro Saldaña
Emociones, un puente para el entendimiento de las dificultades de aprendizaje
MARIA Inmaculada Soto Denis
Empatia, ideación y prototipado de material didáctico para niños con dislexia.
Carina Acosta Mendoza
La tutoría como proceso de formación integral en los jóvenes. Un estudio de caso de la Fundación Jesús García Figueroa.
Malinalli González Dávila, Alberto González Pérez
Migrar para estudiar en la Universidad. Integración y aprendizaje.
Sandra Gomez
Estimulação cognitiva, sensorial e meditação através de um rodapé inteligente (smart skirting board)
joaquim parra marujo
Estimulación Cognitiva Multisensorial
Osvaldo Enrique Varas Caceres
Aprendizaje Basado en Proyectos como Soporte para el Desarrollo de la Auto-autoría de Estudiantes de Licenciatura
Luiza Bontempo e Silva
La inteligencia espiritual como complemento de las inteligencias múltiples
Omar Cabrales
EL MUSEO ANTROPOLÓGICO DE LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA: UN MUSEO PARA TODOS. UNA PROPUESTA DE MUSEO INCLUYENTE
GERMAN ANDRES SANTOFIMIO ROJAS
Desarrollo de competencias socioemocionales para menguar el impacto psicológico del conflicto armado en jóvenes escolarizados de un municipio caucano.
Fabio César Castaño González
AS INFLUÊNCIAS DA EQUIPE ESPECIALIZADA DE APOIO À APRENDIZAGEM NA INTERVENÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
ERIKA RODRIGUES DE FREITAS, OTÍLIA MARIA ALVES DA NÓBREGA ALBERTO DANTAS
¿A qué jugamos? Inclusión del alumnado con TEA en el tiempo de recreo en centros escolares
Carlos García Junco
Taller identificación de alumnos y alumnas con altas capacidades en educación primaria
Maricela Zúñiga Rodríguez
VALORACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS FAMILIAS
MARIA JESUS CAURCEL CARA, EMILIO CRISOL MOYA, CRISTINA VEGAS MOLINA, YESSICA SÁNCHEZ HERNÁNDEZ
EL TRASTORNO DEL DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN IMPLICA DIFICULTADES EN LA COHERENCIA CENTRAL VISUAL
Sara Magallón Recalde, Nerea Crespo-Eguílaz, Juan Narbona García
Programa Detectives del Arte:Inclusión en el Museo de Bellas artes de Asturias.
Rosa de los Ángeles Fernández Lagar
Tres escalas de evaluación de la capacidad de resiliencia adolescente
Raquel Artuch Garde
Rutas y senderos en la universidad: análisis de trayectorias escolares de estudiantes universitarios en México
Mónica López Ramírez
Lengua Española y Matemáticas en Estudiantes Sordos de Educación Primaria. Análisis del Nivel de Compresión Lingüística que subyace a la Competencia Curricular.
Antonia González Cuenca, Rocío Lavigne Cerván, Mónica Prieto Cuberos
Modelo de prevención primaria y secundaria enfocado en la disminución de la deserción y repitencia estudiantil en la Facultad de Psicología de la PUCE
Elka Jacqueline Vargas Estupiñán, Irina Evguenievna Verkovitch, Nora Paulina Barahona Cruz
Motivación: el elemento Trans-dimensional para el rendimiento académico universitario
Isabel Cristina Rojas Gallego, Beatriz Elena Guzman Arismendy, Alejandra Valencia Vargas, Juliana Maria Gaviria Serrano
La instrucción de la comprensión lectora en los alumnos con déficits auditivos desde la perspectiva de la Educación Inclusiva.
FRANCISCO JESUS CARRERO BARRIL
Prevención Temprana en el desarrollo de lenguaje en niños de 1-3 años.
Andrea Soto Pèrez
The Effect of Self-Image Improvement on Iranian EFL Learners’ Fluency of Oral Performance
Zahra Alimorad, Shiva Yazdani
Dynamics of Academic Motivation and its Influence on Students’ Performance
Emilia Wietrak
“¿SUJETOS U OBJETOS DE LA EDUCACIÓN?”.
Blanca Estela Cortés Barradas, José Antonio Cortés Barradas, Alejandro Ángeles Cortés
Deserción en los estudiantes de posgrado de la Universidad CES de Medellín
Alejandra Valencia Vargas, Alejandra Valencia Vargas
La importancia de conocer a los estudiantes para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje
Mariela González Pinacho, Alejandro Velasco Sosa
La socio-afectivad en estudiantes universitarios mexicanos: un estudio de casos
Diana Laura Piña Vázquez, Eugenia Madai Cruz Tellez, Alejandro Vera Pedroza, Ana Guadalupe Torres Hernández
Application of the classical item theory to evaluate a multiple-choice test of statistics at the undergraduate level: a preliminary analysis
Pedro Luis Celso Arellano, Ana Torres Mata, Semei Coronado
El acoso escolar (bullying) en escuelas secundarias de Aguascalientes
Yuriko Teresa Benítez Ríos
La relevancia de la metacognición en las tareas intelectuales: posibles implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Amparo Acereda Extremiana
Éxito de los estudiantes universitarios y su relación con el compromiso
Guadalupe Manzano García, Juan Carlos Ayala
Violência na escola e ruptura nas relações dos sujeitos
Cleonice Pereira do Nascimento Bittencourt, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida
El déficit de atención con hiperactividad y los problemas de aprendizaje como causa de deserción y fracaso escolar, y su relación intrínseca con la delincuencia juvenil en Chiapas, México
JORGE HUMBERTO MARTINEZ TREJO
Validación de la Escala de Aprendizaje Autodirigido de Fischer, King & Tague en estudiantes de ingeniería chilenos
Pablo Müller
Validación internacional del test científico de screening para alumnos con altas capacidades, aplicación del Raven Color en edades de 6, 7 y 8 años.
Krissia Maria Morales Chacón
A Cross Sectional Study of Assessing Metacognitive Knowledge And Metacognitive Regulatory Skills Among Prospective Teachers And Its Relation To Academic Achievement
Aroona Hashmi
PRÁCTICA PEDAGÓGICA EFECTIVA Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN ESCUELAS BÁSICAS URBANAS Y RURALES DE CHILE
MARCO ANTONIO VILLALTA PAUCAR, Cecilia Assael Budnik
Las vicisitudes del pensamiento lógico argumentativo en la elaboración de discursos académicos
Dení Stincer Gómez
Subjective norm in a cross culture context
liangchuan wu
Estrategias metacognitivas y su utilización en la comprensión lectora en estudiantes de Educación General Básica.
Pamela Ramirez Cancino, Katherine Puebla Ayavire., Carol Marchant Zarate
EL MANEJO DE EMOCIONES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
Rosario Rubí Domínguez De la cruz
ACOSO ESCOLAR Y HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS Y NIÑAS DE 10 A 15 AÑOS
Dolly Enith Vargas Martínez
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA A ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Alex Bezerra Leitão, Knust Alves Sérgio Ricardo
Writing Performance in Narrative and Argumentative Modes of Rhetoric and Personality Types of Iranian EFL Learners
Damoun Zaghisaroukolaei
A Study of Intelligence quotient of premature born children
Khan Zeenat Bano
Psicología de la educación y del aprendizaje/Dificultades y trastornos de prendizaje
Adriana Gabriela Rangel Carrera
Applying situated learning theory to contextualise strength-based assessment
Nick Mile Bozic, Rebecca Lawthom, Janice Murray
Análisis de la implementación de política pública (Chile) en educación especial a partir de un trastorno psicológico
Omar Ignacio Bello Sanchez, Ariel Osvaldo Moreira Perez, Rodrigo Marquez Reyes
Intervención de Matemática para Padres: Aprendiendo en Casa mediante Talleres de Actividades: IMPACTA
Dinorah de León
¿Por qué han reprobado más de una asignatura estudiantes de primer y segundo año de Kinesiología?
Carolina Alejandra Chávez Preisle, Lorena Ruth Vergara Ulloa
El papel de la formación de conceptos temporales y espaciales en la adquisición de las competencias matemáticas.
Dahiana Fitipalde Larrañaga
PROGRAMA DE MEJORA CONDUCTUAL EN UNA EMPRESA DEL SECTOR DE CONSTRUCCIÓN
Tania Alejandra Guimac Oblitas, Elsa Mercedes Alama Salazar
Propuesta de un manual de estrategias didácticas para la enseñanza del inglés a estudiantes con Trastorno del Espectro Autista en educación secundaria.
Jose Efrain Carrera Salcido, Lilia Martínez Lobatos, Laura Emilia Fierro López
La atención a las Altas Capacidades Intelectuales a nivel nacional e internacional:avances alcanzados, dificultades encontradas y logros pendientes.
Silvia Alvarez Fernández
REPRESENTACIONES PSICOPEDAGÓGICAS SOBRE LOS JUEGOS DE CRIANZA COMO RECURSO DE INTERVENCIÓN TEMPRANA, EN BENEFICIO DEL DESARROLLO DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL
Carla Beatriz Barbagallo
Síndrome de Down em sua alfabetização no espaço da educação formal: a utilização da técnica da imagem
Gabriela Meira Aguado
El diálogo reflexivo bajo una óptica situada
Isaac Calduch Pérez
Investigación en Educación - Transformando años de experiencia en contribuciones científicas
Ana Martina Greco
ESTUDIO DE CASO: ANÁLISIS DE LA DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN EDUCACIÓN FÍSICA
Alejandro Muñoz Moreno, Miriam Granado Peinado, Julio Martín López, Jesús Rivilla García
Competencias docentes transversales y aprendizaje cooperativo
Isabel Hernández Arteaga
La Inteligencia Emocional en el ambiente universitario
Eva Maria Loaiza Massuh
Coeducación y epistemologías feministas: el rol de la visualidad para una la escuela inclusiva y no sexista.
Catalina Montenegro González
AULAS EFICIENTES: ¿QUÉ PARÁMETROS DE DISEÑO SEGUIR?
MIREYA LAUREN GARECA APAZA
Evaluación del lenguaje y la comunicación en niños con sospecha de Trastorno del Espectro del Autismo entre 1-3 años
José Antonio Sazo Avila
La responsabilidad de las IES y el Profesor Universitario, su empoderamiento de la transferencia de conocimiento hacia los estudiantes y sus repercusiones en el desarrollo de empresarios de éxito
Eva Maria Loaiza Massuh
From Interest Assessment to Study Choice: an Empirical Advice Set Engine
Stijn Schelfhout, Bart Wille, Lot Fonteyne, Elisabeth Roels, Filip De Fruyt, Wouter Duyck
Representación de objetos y distanciamiento: un estudio piloto
Rafael Lorieto
PROGRAMA DE DESARROLLO PERCEPTIVO- COGNITIVO APLICADO A PERSONAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
Manuel Ojea Rúa
LA COMUNICACIÓN AFECTIVA EN EL AULA
Blanca Nelly Andrade Zamora
Enseñanza de las habilidades de pensamiento crítico en educación primaria
ANAYANZIN ANTONIO CAÑONGO, GUADALUPE ACLE TOMASINI
Aspectos biológicos, psicológicos e sociais na emoção e no afeto: sua relevância na educação e aprendizagem
Neide Barbosa Saisi
La implementación de los Círculos de Enseñanza para mejorar la enseñanza de la comprensión lectora en una institución educativa colombiana
Olga Rosalba Rodríguez Jiménez, José Ignacio García Pinilla
La mediación pedagógica como intervención
Erika Cortes Flores, Enrique Romero Pedraza, Martha Elba Ruiz Libreros, Jorge Luis Arellanez Hernández
Los estudiantes de secundaria y la violencia en el estado de Nuevo León
Martha Patricia Liévano Franco, Martha Patricia Liévano Franco
Sentido que atribuye la dimensión emocional a un proceso de enseñanza - aprendizaje en un entorno educativo híbrido
VICTORIA EUGENIA VALENCIA MAYA
Efecto del aprendizaje de competencias semánticas sobre la comprensión lectora de estudiantes de 6º grado primaria, a través del uso de una aplicación móvil.
Alejandra Moya Hernández, Víctor Hugo González Becerra
Motivation as a tool for learning Chinese
María Olivia Avila Ruiz
Teachers' Social Representations of the Resilience in Vulnerable High Schools
Jocelyn Lissette Morales Verdejo
Educación y exclusión social. Una experiencia en colonia marginal: El caso de Colonia Mojoneras en Puerto Vallarta Jalisco, México.
Jesus Cabral araiza, Mitzy Eridunnet Salazar Padilla, Aresmi Alejandra Espinoza Tovar
CARACTERÍSTICAS DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER NIVEL DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA PUCE
Paulina Barahona Cruz
Perfil neurocognitivo de niños con tdah en edad escolar, una perspectiva desde la Neuropsicología como aporte para mejorar la capacidad de aprendizaje y el rendimiento académico
Viviana Morelli de Böckl
ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA PARA ESTUDIANTES EN DESVENTAJA ACADÉMICA
MARICELA ROMO PEREZ, ARMANDINA SERNA RODRIGUEZ, AIDEE ESPINOSA PULIDO
EDUCACIÓN PARA LA INTERVENCIÓN Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
Ana Mercedes Ocampo Hoyos, Luis Fernando Cruz Gómez, Norma González Paredes
Usando la teoría de Donald Winnicott en estudios de educación
Muriel Armijo Cabrera
Unfolding English Language Teachers’ Perceptions on Tertiary Level L2 Repeaters’ Failure Attributions
Duygu Aktug-Ekinci
CAUSAS DE LARGA PERMANENCIA EN ESTUDIANTES DE PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER (UIS), COLOMBIA.
Aurora Inés Gáfaro Rojas, Marisela solano Flórez, Alvaro Gómez Torrado, Maria Paula Gómez Román
Evaluación de la Planeación y Resolución de Problemas en Estudiantes de Bachillerato Marginal
Omar Obregón Lucero, Dulce María Carolina Flores Olvera
Modelo de Monitoreo de Progresión Académica, mediante Aplicación de Test de MIPS a los alumnos de 1er año de carreras vespertinas de la Universidad Tecnológica de Chile INACAP.
German Leonidas Neira Galleguillos
Programa de Orientación Vocacional en bachillerato. Una evaluación desde la opinión estudiantil
Laura Berenice Castro Arzate
DIFICULTADES LECTOESCRITORAS EN PERSONAS CON TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE: Implicaciones educativas
ESTHER MORALEDA SEPÚLVEDA, PATRICIA LÓPEZ RESA, NOELIA PULIDO GARCÍA, LUCÍA MARTÍN-URDA RODRÍGUEZ, EVA MORA ROJAS
RELACIÓN PERMANENTE ENTRE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS EGRESADOS: CASO – UNICIENCIA - COLOMBIA
Maria Alejandra Rodríguez Duarte, Aurora Inés Gáfaro Rojas, Pedro Elias Vera Bautista

Tema destacado 2018: Smart University

Taller: Design thinking aplicado en el liderazgo para la gestión de Facultades y centros educativos
Edgar Giovanni Rodríguez Cuberos, Oswaldo Martínez Mendoza
Smart education en Smart City a través de un atlas de complejidad educativa
Jesus Moises Genaro Ceron Alejandro
Smart educatión a través de la 4ª revolución industrial y la ciencia de los datos.
Jesus Moises Genaro Ceron Alejandro, Miguel Angel Leonor Martinez


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Comunidad Internacional de Educación y Aprendizaje