Presentaciones y Autores


Apellidos A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z Todos/as
Temáticas:
 

Política, legislación e historia de la educación

Dez anos de criação dos Institutos Federais: a contribuição da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica para a democratização da Educação Superior do Brasil.
Maria Carolina Bello, Thiago Leite, Rodrigo Ataíde, Carla Maria Souza Carvalho Vasconcelos
Ensino Superior em Perspectiva: iniciativas e processo de criação do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil.
Cláudia Aparecida Ferreira Machado, Maria Jacy Velloso Maia, Rita Tavares de Mello, Káthia Silva gomes
“Retos y desafíos de las Universidades en la integración de los ecosistemas multidisciplinarios”
Edgar Octavío Ramírez Olague, Edgar Octavío Ramírez Olague
La educación en "A través del espejo y lo que Alicia encontró al otro lado" en diálogo con Sarmiento y Rousseau
Irma del Valle Velárdez
Perfiles de egreso de las carreras de pedagogía según las Políticas Educativas actuales
Jessica Carmen Medina Pérez, José Alejandro González Campos
O DIREITO A EDUCAÇÃO REPRESENTADO SOB A ÓTICA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: A ARTE DE ENSINAR REFLETIDA NA FONTE DA EDUCAÇÃO INTEGRAL DO PROEITI – SEEDF/BRASIL
Simone da Conceição Rodrigues da Silva, Dra. Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
Neoliberalismo y humanismo en la educación normal en México
Angélica Victoria Tercero Velasco, Irazema Edith Ramirez Hernandez
A INCLUSÃO ESCOLAR NA ESCOLA REGULAR DE ENSINO PRIVADO: MARCOS E PERSPECTIVAS
Simone Martins da Siva Simone, Daisy Eckhard Bondan Daisy, Rosane Alves Pretto de Oliveira Rosane, Luciana Pinto Fernades Luciana
Las escuelas normales: entre la obligación y la indefensión
Angélica Victoria Tercero Velasco
EL DISCURSO GUBERNAMENTAL PRESENTE EN EL CURRÍCULO COMO DISPOSITIVO PARA LA FORMACIÓN DE CAPITAL HUMANO
Jenny Paola Quiroga Ramirez
A Política de Assistência Estudantil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco: desafios e possibilidades da inclusão
Carla Maria Carvalho Vasconcelos, MARIA CAROLINA BELLO, THIAGO LEITE, RODRIGO ATAIDE
Uma educação da incerteza
Luiz Antonio Callegari Coppi
EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: reflexões acerca dos movimentos sociais enquanto sujeitos de políticas públicas
Michelle Sena Rosa de Araújo
Modificación de planes de estudio, organigrama e infraestructura, a partir de la implementación de la reforma educativa del 2015. Posturas de padres de familia y docentes de la primaria Carlos B. Alonso T/V de Tizapán el Alto, Jalisco del 2018-2019
Blanca Lizbeth Martínez Tozcano
ARQUITECTURA PÚBLICA COMO OPORTUNIDAD EDUCATIVA.
Victor Manuel Rodríguez
IMPACTO DEL RANKING DEL COLEGIO, COMO PREDICTOR DE RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE UNIVERSIDADES PRIVADAS EN CHILE
Karin Alejandra Cárdenas Artigas, Paulo Andrés Benítez Fuentes, Arturo Cristian Millán Fuentes, Roberto Espejo Leupin
APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN, interpretaciones paradigmáticas
Javier Requena Martinez
Entidades Financieras y escuela: Vínculos que se consolidan; alternativas que se silencian
Juan Almagro Lominchar
Estudio comparado de las tres pruebas obligatorias para acceder a la universidad en España
Judit Ruiz Lázaro, Coral González Barbera
Confronting the colonial legacy in education in the Caribbean, Latin America and the South Pacific: Community-driven innovation in policy, planning and classroom practice
Nicholas Faraclas
ANTHROPOLOGICAL CIRCUIT OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL POLICY (Anthropological circuit of contemporary educational policy)
Konstantin Zavershinskii
CIVIC EDUCATION IN THE MODERN POLITICAL DISCOURSE: NEW PERSPECTIVES AND CHALLENGES
Vladimir Gutorov
Evolução e perfil da evasão de bolsistas do programa DS/ Capes
Patrícia Reis Paiva, Flávio Geovanni Silva, Diogo Onofre Souza
Formación Dual: Los desafíos de la profesionalización técnica y tecnológica en el contexto ecuatoriano
Narcisa Eleonor Camacho
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA CALIDAD Y EXCELENCIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ECUADOR
Carlos Ernesto Herrera Acosta
HISTORIA DEL TRABAJO CIENTÍFICO ESTUDIANTIL Y LA PARTICIPACIÓN EN EVENTOS DE UNA FACULTAD: CONTADA POR UNA MULTIMEDIA
Ailet Maria Avila Portuondo
Estado y Educación: Cercanías y lejanías
Edson Enrique Calderón Rodríguez, Rodrigo Ignacio Campos Araya
Perfil dos programas de pós-graduação integrantes do Programa de Excelência Acadêmica (PROEX)
Daniela Côco, Talita Moreira de Oliveira, Livio Amaral
A CAPES E AS CONTRIBUIÇÕES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO -AMERICANA (UNILA)
Carolina Costa Borges
Políticas para la Inclusión Educativa en Educación Técnica Profesional en LatinoAmérica
Claudia Patricia Ovalle Ramirez
Los retos laborales del presente y del futuro. Una visión educativa en el ámbito de la Seguridad Social
Malinalli González Dávila, Alberto González Pérez, Mayte Gallástegui Fernández
Educación y desarrollo económico como constructos: sus relaciones no monetarias
Mariam Pinto Heydler, Manuel José Antonio Muñoz Conde
Autoridad Pedagógica en contexto democrático
Marisa Meza-Pardo, Guillermo Zamora-Poblete, Pilar Cox-Vial
La implementación de la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) en un plantel para indígenas de Oaxaca, México: en busca de la calidad educativa.
Claudia Margarita Chávez Gómez
Efectos del neoliberalismo y la globalización en la educación.
Blanca Estela Cortés Barradas, Alejandro Ángeles Cortés, José Antonio Cortés Barradas
La reforma educativa en México: ¿reforma educativa o laboral?
Rita Ocampo Rodriguez
La atención escolar hacia la lengua asturiana en la I Asamblea Regional del Bable de 1973
Marcos Rodríguez Álvarez
Similitudes-diferencias en las Escuelas Normales de: Francia, España, Portugal y Puebla, México.
Blanca Estela Cortés Barradas, José Antonio Cortés Barradas., Alejandro Ángeles Cortés.
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO DA REFORMA EDUCACIONAL BRASILEIRA
RENATTA DE BURGOS PIMENTEL FIORI DIAS SILVA
Análisis de la legislación española sobre evaluaciones externas en educación: las pruebas de diagnóstico.
SUSANA FERNÁNDEZ-LARRAGUETA, JOHANA MUÑOZ-LÓPEZ, MONIA RODORIGO
POLÍTICAS REGULATÓRIAS E CONSERVADORISMO CULTURAL: o difícil exercício democrático em escolas públicas no Brasil
Sanny Silva da Rosa
CONTRIBUYENDO A LA PERMANENCIA ESTUDIANTIL: BECAS INSTITUCIONALES EN EL NMS-UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
Martha Patricia Sandoval Anguiano, Adriana de la Rosa Puente
LOS COLEGIOS RURALES AGRUPADOS (CRA) Y LOS CENTROS RURALES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA (CRIE): TÁNDEM EDUCATIVO EN LA PROVINCIA DE TERUEL (ESPAÑA)
Virginia Domingo Cebrián, ALBERTO NOLASCO HERNÁNDEZ
Patrones de asociación evidenciados entre el desempeño en las pruebas PISA en el componente de matemáticas e indicadores socioculturales, de repitencia y de percepción estudiantil
Manuel Fernando Tamayo Arias, María Helena Mejía Salazar, Omar Alberto Tapasco Alzate, Francisco Javier Ruiz Ortega
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UN ANÁLSIS COMPARATIVO EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN SANTIAGO DE CALI- COLOMBIA
Martha Liliana Urbano Burbano
Investigación doctoral en educación musical en Brasil: temáticas y tendencias de 300 tesis
Eliton Perpetuo Rosa Pereira, Vanderleida Rosa de Freitas e Queiroz
El currículo de la higiene y buen comer en Colombia a principios del siglo XX
Laura Catalina García Mera
A reforma do Ensino Médio no Brasil - Uma perspectiva discursiva para análise do currículo nacional no tempo presente
Heloize da Cunha Charret
La educación en la política pública para la primera infancia de Latinoamérica
Martha Belén Carmona Soto
Las enseñanzas oficiales de Piano en España durante el siglo XIX
Óliver Curbelo González
VALORACIÓN QUE REALIZAN LOS ORIENTADORES SOBRE EL NUEVO MODELO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA IMPLEMENTADO EN CANTABRIA
María Esther López Diez-Caballero
Desigualdad del aprendizaje en Ecuador: discriminación y privación educativa por estatus socioeconómico y diversidad étnica
Harvey Spencer Sánchez Restrepo
El derecho a una educación humanista trascendente.
Medardo Plasencia Castellanos

Aspectos sociales de la educación

Ética e Paixões: interfaces de uma educação ética-emocional na formação do ser humano na contemporaneidade.
Glauria Janaina Santos
EL PLAN ESPECIAL DE EDUCACIÓN RURAL (PEER) EN LOS ACUERDOS DE PAZ DE LA HABANA: CRITICAS AL PARADIGMA PRODUCTIVISTA Y RETOS HACIA EL RELEVO GENERACIONAL DEL CAMPO EN COLOMBIA.
Wilmer Andrey Chaparro Garcia
Metodologías para un estudio del actual modelo de reintegración y resocialización en Colombia
Marlon Vargas Patiño
Uso del teléfono celular como herramienta fundamental en la enseñanza de la educación artística
Carlos Mario Piragua Rugeles
Combating Implicit Bias: A Workshop to Improve the Awareness of Implicit Bias of Physicians in Training
Jabraan Pasha
Dinâmica dos grupos na educação à distância
Virginia PALACIOS
UNA EXPERIENCIA DE PERMANENCIA Y ÉXITO EN CURSOS SUPERIORES A DISTANCIA: UN ESTUDIO DE CASO BRASILEÑO (IFSC/UAB)
Mauricio Gariba Junior
La Influencia de la Actividad Física en la Fluidez Cognitiva en Niños de 10 a 12 Años.
ÁNGEL RAMÓN ROMANCE GARCÍA, ADRIANA NIELSEN RODRIGUEZ, JUAN JOSÉ ALARCON JIMENEZ
Cuando las identidades incomodan: disidentes sexuales y de género en el sistema escolar chileno
Juan Cornejo - Espejo
“Experiencia de procesos en pro de la inclusión: La accesibilidad en las Universidades Públicas de Costa Rica"
Tatiana Valverde Calderón, Cilene Trejos Quesada
Influencia del enfoque de derechos humanos en la formación de gerontólogos y su impacto en las PAM.
Angel de la Cruz Bustos
Las universidades y carreras de élite chilenas en tiempos de democratización de la educación superior:caracterización socioeconómica y educativa de los estudiantes de las universidades y carreras de prestigio y sus percepciones sobre los factores de éxito
Maria Luisa Quaresma
Estructura funcional del laboratorio Móvil de Psicopedagogía para atender a la población infantil de la Comuna 14.
Pablo Lleral Lara Calderon
Entornos Virtuales de aprendizaje y su perspectiva sociocultural en niños de 6 a 12 años que realizan Homeschooling en México
Liliana Ramírez Vera
Indicadores culturales en el desarrollo de habilidades sociales en contextos educativos diversos
Francisco Javier Olmedo Ruiz, Francisco Mateos Claros, Luis Amador Muñoz, Macarena Esteban Ibáñez
EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS PARA LA ENSEÑANZA SUPERIOR
César Rogelio Cortés Guedea
REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LECTURA " UNA PRAXIS PEDAGOGICA"
ROSA CECILIA BARONA NICHOLLS
Implementación de un marco pedagógico “Humanista contextual centrado en el desarrollo de competencias” en el nivel superior
Jose Luis Salgado Domínguez
O OLHAR DA PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: FACILITADOR DA GESTÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA?
Daisy Eckhard Bondan, Luciana Pinto Fernandes Luciana, Rosane Alves Pretto de Oliveira Rosane, Simone Martins da Silva Simone
Trabalhadores da construção civil em uma proposta de Pedagogia Alternativa: quando os alunos ensinam.
RENATA GIORDANE SILVA DINIZ, Antônio de Pádua Nunes Tomasi, Renata Bastos Ferreira Antipoff
A EDUCAÇÃO INFANTIL NO VIES DA LUDICIDADE
Daisy Eckhard Bondan, Luciana Pinto Fernandes Luciana
The (r)Evolving Closet Door of Education Leadership: Experiences of LGB School Leaders of Color
Allan Keith Young
Improving attitudes of typically developing students towards their peers with disabilities: the effects of a multiple-component disability awareness program
Sílvia Alves, Pedro Lopes-dos-Santos, Manuela Sanches-Ferreira, Mónica Silveira-Maia
Diagnóstico socioeducativo del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos n° 8 “Narciso Bassols”: estrategia para el seguimiento de una generación
Juan carlos Anaya Buenrostro, Yehosua Archundia López, Katia Rodríguez González, Adriel Benjamín Mendiola Pichardo, Isaac Andrés Ávila Jiménez, Julio Javier Corona Maldonado
El impacto del uso de la red social Instagram en la autoestima del adolescente
Rebeca Garzón Clemente, Karen Montserrat León Laredo, Sofía Trejo Garzón
Impacto de las técnicas de modificación de conducta y control grupal en la estimulación de habilidades motrices básicas en alumnos de primaria
Daniela Avilés González, Vianey de Jesús Valenzuela Robles, Noe Gaspar Domínguez Macías
La interculturalidad de la intención a la implementación. “El caso de la Universidad intercultural del Estado de Hidalgo”
Dalia Peña Islas, Abdeljalil Akkari
Un aula inclusiva para los niños indígenas
Karla Berenice Del Carpio
Estrategias Metodológicas para la aplicación de los Ejes Transversales de la Universidad Estatal a Distancia en los Diseños de Cursos de Inglés para adultos en el Centro de Idiomas en el año 2018.
Magali Zamora Chaves
Pinturas Rupestres. Abordaje y representaciones desde El Jardín de Infantes
Ricardo Ramos, Estela Martinez
Educación Ambiental en Comunidades de Aprendizaje Agroecológicas de México
María Virginia González Santiago
Step by Step, proyecto diseñado para el desarrollo de la autonomía del aprendizaje
Cristina Bravo Vasquez
La Educación Emocional para la satisfacción vital
Lorena Pulido Mantas
Representaciones sociales de la violencia escolar
Erika López Bustamante, María Virginia González Santiago
Influencia de variables socioemocionales en la interacción social de menores preescolares en la sesión de educación física, de un jardín de niños urbano
Vianey de Jesús Valenzuela Robles
Influencia de variables socioemocionales en la interacción social de menores preescolares en la sesión de educación física, de un jardín de niños urbano
Vianey de Jesús Valenzuela Robles, Jose Carlos Valdez Ruiz, Gustavo Antonio Ayala Madrid
Influencia de variables socioemocionales en la interacción social de menores preescolares en la sesión de educación física, de un jardín de niños urbano
Vianey de Jesús Valenzuela Robles, Jose Carlos Valdez Ruiz, Gustavo Antonio Ayala Madrid
Tejidos de una educación emocional
Elvia Adriana Arroyave Salazar
Estrategias de intervención en educación física para promover los valores en niños preescolares
Gustavo Antonio Ayala Madrid, Vianey de Jesús Valenzuela Robles, Jose Carlos Valdez Ruiz
Determinación de la escala de autoconcepto de las habilidades sociales y su impacto en el trabajo colaborativo en niños de primaria
Noe Gaspar Domínguez Macías, Vianey de Jesús Valenzuela Robles, Daniela Avilez gonzález
Influencia de variables socioemocionales en la interacción social de menores preescolares en la sesión de educación física, de un jardín de niños urbano
Vianey de Jesús Valenzuela Robles, Jose Carlos Valdez Ruiz, Gustavo Antonio Ayala Madrid
Investigación "Itinerarte: orientaciones educativas para el acompañamiento de los procesos de mediación artística y cultural de la Secretaría de Cultura del municipio de Bello"
Margarita María Zapata López
Los estilos de aprendizaje y su relación con la inteligencia emocional de docentes universitarios.
Patricia Antonio Pérez, José Luis García Cué, Brenda Mariana Aguilar Antonio
Factores asociados al Rendimiento Académico en la Educación Superior: Un caso de estudio de la Universidad Pública Ecuatoriana.
Domenica Bernardita Avila Luna, Juan Pablo Sarmiento Jara
A EDUCAÇÃO INFANTIL NO VIES DA LUDICIDADE
Luciana Pinto Fernandes Luciana, Daisy Eckhard Bondan, Simone Martins da Silva, Rosane Alves Pretto de Oliveira
A Utilização Contextualizada da Experimentação e das Tecnologias da Informação e Comunicação numa Turma Inclusiva Composta por um Surdo
Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueirêdo, Márcio Jean Fernandes Tavares, Lucas Oliveira do Rosário, Fernanda Rodrigues de Lima, Davi Vieira Correia, Niely Silva de Souza
A DIMENSÃO DO SEXO/GÊNERO NA ATIVIDADE HUMANA
Mislene Aparecida Gonçalves Rosa, Raquel Quirino
Voluntariado en Personas mayores. Un modo de inclusión actual
Nazaret Martínez-Heredia, Ana Amaro Agudo
El graffiti como expresión artística y recurso educativo
ERIKA GONZÁLEZ GARCÍA, HELENA CHACON LOPEZ
The reading corner at school and at home: towards an awareness of social justice and literacy development
Cornelia Gertruida Smith
La experiencia escolar de los estudiantes del Colegio Nacional de Educación Profesional y Técnica (Conalep) Azcapotzalco en México
Maricela Apolonio Parra
ReAgir com as Artes - A importância da Arte na Educação Especial
Ana Luisa Pires Monteiro
LA SOMBRA DEL ACOSO LABORAL EN LA VIDA DE UN DOCENTE
Rosse Mary González Lizano
Formación y Capacitación para Poblaciones Vulnerables en Genero “Mujeres Cabeza de Hogar Menores de 20 Años del Barrio Nueva Colombia, Villavicencio”
Marilyn Andrea Beltran Harnache
LA INCLUSIÓN ESCOLAR: UN COCO DEL QUE POCOS HABLAN
Jenny Paola Quiroga Ramirez
El aprendizaje intelectual como motor de la educación emocional: una visión europea
Marta Mitjans Puebla
La Práctica Social Educativa en la formación de profesionales en Ciencias de la Salud
Oscar Gabriel Garcia, Ana Ines Gonzalez
Violencia Escolar, causas y estrategias de afrontamiento: la perspectiva del estudiantado
Berenice Pacheco-Salazar
Los nuevos movimientos sociales y desde la perspectiva de los jóvenes de Educación Media Superior en México
Jesús García
O atendimento escolar hospitalar e domiciliar: uma reflexão sobre o cenário brasileiro
Rosilene Ferreira Gonçalves Silva, Cristina Araújo Martins, Graça Simões de Carvalho
Desempeño del personal académico: notas para comprender resultados de un programa de evaluación del profesorado universitario.
Joaquin Vazquez Garcia, Maura Hirales Pacheco
Acciones educativas desordenadoras desde las prácticas de re-existencia en género de un maestro
Enrique Carlos Oliveros Baldovino
Las Instituciones de Educación Superior como autoridades corresponsables al tenor de la Ley Nacional de Ejecución Penal.
Joaquin Vazquez Garcia
Inequidad del Sistema Educativo en Colombia: Revisión de la Literatura.
Carolina Isabel Montes Perea, Raúl Enrique García López
Antirracismo y educación
SANDRA SOLER
Sobre la concienciación del agua potable en la vereda graciano para una mejor calidad de vida
darwin felipe rua, Daniel Camilo Mora Aristizabal
Miedo docente en el aula
HENRY OSVALDO MERLANO GÓMEZ
“The International Challenge”: Developing Leadership Skills Through Study Abroad
Anna Brichko, Leigh Burrill, Vasiliki Kalivitis
Nivel de satisfacción
Paola Andrea Ahumada Contreras
El azúcar, dulce veneno.
Francisco Pardavila Pino
ENFOQUE INCLUSIVO SIN FRONTERAS. NIÑOS Y NIÑAS DE UNO A TRES AÑOS
Karina Elizabeth Delgado Valdivieso, Lizeth Amparo Barrionuevo Avila
CULTURA MATRIZTICA: LA CULTURA DE LAS EMOCIONES EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
Luis Linzmayer Gutiérrez
UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA A TRAVÉS DE LA NARRACIÓN DE UN RELATO
Andrés Montaner Bueno
REQUISITOS DE UN LIBRO MULTIMEDIA DIRIGIDO A ESTUDIANTES CON PARÁLISIS CEREBRAL
Monica Gabriela Sandoval Gallegos, Karolina Marisol Lucio Chávez, María Alexandra López Chiriboga, Angel Xavier Solórzano Costales
RELACIÓN ENTRE FAMILIA, DESERCIÓN, COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL EN UNA FACULTAD DE LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE ENVIGADO (COLOMBIA)
David Alberto Londoño Vásquez
La alfabetización como práctica social en la Educación Primaria rural y urbano marginal de El Salvador
Omar Alfredo Magaña Cuéllar
Perspectivas eco-educativas
HERMILO SALAS ESPINDOLA
Apoyo social a través de talleres de educación para la salud y su influencia en la percepción de bienestar y calidad de vida en los pacientes oncológicos del Hospital de la Sociedad de Lucha contra el Cáncer (SOLCA). Chimborazo. Ecuador.
Silvia Patricia Veloz Miño
THE POTENTIALITY OF BLACK WOMEN NARRATIVES FOR INCLUSIVE EDUCATION: DEVELOPING OTHER SUBJECTIVITIES AT SCHOOL
Viviane Ines Weschenfelder
REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO ENVOLVENDO O ATENDIMENTO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO
Lisiane Gazola Santos, Marlise Geller
Reeducação das relações étnico-raciais na Educação Infantil: uma investigação sobre práticas antirracistas
Erika jennifer honorio pereira, José Jairo Vieira
APRENDIZAGEM: um estudo exploratório a partir da perspectiva da subjetividade de estudantes
Mara Flôres Pinheiro
Efecto de una intervención educativa, sobre salud sexual y reproductiva, en el conocimiento de estudiantes adolescentes.
Mónica Beatriz Aburto-Arciniega, Claudia Díaz-Olavarrieta, Angélica Arce-Cedeño, María Esther Urrutia-Aguilar, Rosalinda Guevara-Guzmán
Ponencia escuchar, ver y crear: una mirada/otra a la Educación Física
Andrés Felipe Sotomayor Janacett, Windy Tatiana Cortés Velez
¿Cómo fortalecer las estrategias pedagógicas ambientales de forma innovadora por medio del PRAE de las instituciones públicas y privadas?
Leida Yamile Velásquez Camacho
La escolarización en Educación Infantil en España y sus efectos en el rendimiento. Evidencias a partir de los resultados de PISA 2015
Andrea Eva Otero-Mayer, Consuelo Vélaz de Medrano, Eva Expósito-Casas
Imaginarios de Democracia en estudiantes universitarios colombianos
Suly Patricia Castro Molinares
Cátedra de Convivencia y Democracia “Una estrategia de integración curricular para favorecer la convivencia, paz y construcción de ciudadanía”
Yohana Vanessa Mina Caicedo
Eficacia de un programa de educación nutricional en la modificación de hábitos alimentarios en primera infancia.
ELIANA PAOLA GALVIS ANDRADE
La música como estrategia de aprendizaje en niños: caso práctico en zona rural de Colombia
Martha Cecilia Franco
¿POR QUE AÚN LAS PROFESIONES? Problemas estructurales de las PYMES y de los gobiernos locales
jose mateo BASTIDAS MORALES
Trabajando la realidad
Lina Maria Cárdenas Escobar
Tú vale por lo que eres. El espejismo de un cambio.
Adris Díaz Fernández, Anahí Elizabeth Peña Alba, Andrea Amanda Martínez Pérez, Ana Lucía Guerra Martínez
La música como estrategia de aprendizaje en niños: caso práctico en zona rural de Colombia
Martha Cecilia Franco
Formación escolar, videojuegos en redes sociales y construcción de valores ciudadanos: Una aproximación a Grand Theft Auto
Clara Victoria Meza Maya
Desventajas sociales, trabajo infantil y educación de niñas y niños agrícolas migrantes en México
Teresa de Jesús Rojas Rangel
Campus Responsable-Campus Sustentable: Una estrategia en la educación del CUValles
Francisco Guerrero Contreras, José Francisco Guerrero Muñoz, Mario Alberto Tapia Lizaola, María Isabel Arreola Caro
PROFESSIONAL EDUCATION AS A TOOL TO WOMEN´S SOCIAL CHANGE: SENAC SANTOS AND CITY OF GUARUJÁ´S PROJECT
Aline Melo Brentegani
Jóvenes indígenas en espacios universitarios: cambios y continuidades en su identidad.
Gabriela Gallegos Martínez, Tania Cruz Salazar
APRENDIZAJES Y HABILIDADES BLANDAS: UNA APUESTA PARA LA PAZ EN LA SOCIEDAD COLOMBIANA
Óscar Orlando Castañeda Barbosa
¿Por que los estudiantes de educación media superior abandonan y retornan a la escuela en México?
Diego Ilinich Matus Ortega
IMPORTANCIA DE LA SALUD PARA LA EMANCIPACIÓN DE JÓVENES TUTELADOS
Rosa María Goig Martínez, Isabel Martínez Sánchez, Ana Eva Rodríguez Bravo
¿Existen relaciones entre las actitudes de los docentes hacia la multiculturalidad y sus prácticas pedagógicas?
Laura Marjorie Espinoza Pastén, Karen Adriana Hernández Vigorena, Diana Belén Ledezma Vargas
RELACIÓN ENTRE CONFLICTO ESCOLAR Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN BÁSICA: UNA MIRADA DESDE EL CONTEXTO RURAL.
Alveiro Álvarez Ovallos
EL ROL DE LOS EDUCADORES EN EL TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA DE LOS JÓVENES TUTELADOS
Isabel Martínez Sánchez, Rosa Goig Martínez, Ana Eva Rodríguez Bravo
Autoconcepto y satisfacción laboral en docentes de educación media básica de la Ciudad de México
José Alberto Monroy Romero
INCLUSIÓN Y JUSTICIA PARA LA EDUCACIÓN DE LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS DE AYOTZINAPA, GRO.
MA. CONCEPCIÓN XELHUANTZI CASTILLO, RUFINA VÁZQUEZ RIQUEÑO, ADOLFO SALADO GUATEMALA
Las pruebas estandarizadas saber 11 en Colombia, realidad o mito
Liliana Margarita Portilla de Arias, Leonel Arias Montoya
Mi familia en el jardín de niños: La importancia de la participación de las familias en el Jardín de Niños "Juan Rulfo" de Paintla de los Reyes, Gro. México
Leslie Karime Serrano Ocampo
Internalización de la Paz, Mediante las Competencias Socioafectivas en Niños y Niñas de Preescolar en Neiva
Emperatriz Perdomo Cruz, Jenifer Lorena Barrera Monje
NIÑOS Y NIÑAS Y SUS UNIVERSOS CULTURALES FRENTE A LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ, EN EL MARCO DEL POSTCONFLICTO EN COLOMBIA, CASO INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQUE OLAYA HERRERA DE LA CIUDAD DE NEIVA, AÑO 2018
Carolina Cuervo
Estudio e Intervención en dos casos de Niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en Educación Primaria
Leticia Fernández Gacho
LA MEDIACIÓN ENTRE PARES Configuración posible de autoridad emancipatoria
Maria Paz Ulloa Walther
Atención a la diversidad cultural en la construcción de una universidad intercultural
Edgar Luis Martinez
LA ESCUELA COMO DISPOSITIVO PARA REFLEXIONAR SOBRE LA PRÁCTICA
JOSE RAUL JIMENEZ
Dialogo intercultural e consumo midiático entre jovens franceses e brasileiros
Mariana Roncale, Dulce Márcia Cruz, Nadja Maria Acioly-Régnier
EL SABER PEDAGÓGICO Y EPISTÉMICO EN EDUCACIÓN ESPECIAL Y SU RETO MIGRATORIO HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Karina Vásquez Burgos
ENSEÑANZA DE LA BIOQUÍMICA COMO UNA ESTRATEGÍA PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS CON UN ENFOQUE SOCIOFORMATIVO
Jeimy katherine Mora Moreno
ANÁLISIS DE LA RED SOCIOCÉNTRICA DE UN CENTRO PÚBLICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGÜE ¿Cómo influyen las relaciones entre los docentes participantes y no participantes en el Proyecto Bilingüe del centro en el éxito del mismo?
LUCIA AGUDO ARANDA
Place-conscious education approaches to reassure the decolonization of science education in New Zealand settings
Richard Francis Manning
Parental Involvement and Child's Success at School
Rachel Rosenberg
Educación Popular y Ambiente, una experiencia socioeducativa de empoderamiento comunitario, hacia el Buen Vivir en Ecuador.
Byron David Cevallos Trujillo
PAREJA CONYUGAL E HIJOS CON DISCAPACIDAD
GLADIZ ROSSANA CUERVO BOTERO
Las Organizaciones y el desafío de Formación Permanente del Recurso Humano en Tecnologías Digitales para enfrentar la Cuarta Revolución Industrial. Revisión de Literatura
Sandra Cabrera
A inclusão de alunos surdos no Ensino Superior: estratégias didático-pedagógicas aplicadas ao processo de ensino e aprendizagem.
Everton Luiz de Oliveira, Adriana Paula Fuzeto, Paulo Afonso Franzon Manoel
Ambiente educativo y perfil lingüístico en niños que asisten a los Centros de Desarrollo infantil en Turbaco y Arjona
Bernarda Leones Araque, Mariana Rosa Larrahondo Gómez
Modelo de Educación Corresponsable “Mi Escuela Promoviendo la Paz”
Azalea Martínez Navarro
LA MOTIVACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR
Gloria Gonzalez Campos
Desarrollo multidimensional y entorno familiar como base para el proceso de escolarización inicial.
Regina Dominguez Anaya, Bernarda Leones Araque
Recreando la Evaluación Estandarizada en Autoevaluación para el Aprendizaje
Martha Alicia Moreno Rodríguez
Vinculación Universidad - Empresa. Percepción del Sector Productivo en el área de TI
Sandra Cabrera
Las Representaciones Sociales de la corrupción en los estudiantes de universidad públicas. La pedagogía como herramienta de poder para atacar la corrupción.
Edwin Camilo Saavedra Espitia
Sabiduria en la Adolescencia. Un programa de Intervencion para docentes
Alicia maria Asef
A CRITICAL OVERVIEW AT THE NEW CHANGES IN BRAZILIAN EDUCATION AFTER MOVIMENTALISTICS BY THE FALL OF POPULARITY OF THE WORKERS PARTY GOVERNMENT; TRANSNATIONAL PERSPECTIVES
ANTONIO DOMINGOS ARAUJO CUNHA
Investigating gender equality competence of preservice teachers in Spain
Cristina Miralles-Cardona, María Cristina Cardona-Moltó, Esther Chiner-Sanz
PROGRAMA DE TUTORIA ESPECIAL: UMA EXPERIÊNCIA SINGULAR NA INCLUSÃO DE UMA ESTUDANTE COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA PÓS-GRADUAÇÃO
Érica Santana Silveira Nery, Jandira Azevedo da Silva, Amaralina Miranda de Souza
Educación audiovisual claves desde la experiencia de producción de cine regional
Iván Prada Nagai
Educación audiovisual claves desde la experiencia de producción de cine regional
Iván Prada Nagai
Tecnología educativa para una cultura de ética y valores en los estudiantes de Ciencias médicas de UNIANDES AmbatoEcuador
Sandra Paulina Fernandez
Ambiente educativo y perfil lingüístico en niños que asisten a los Centros de Desarrollo infantil en Turbaco y Arjona
Bernarda Leones Araque, Mariana Rosa Larrahondo Gómez
REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD
CATALINA TRUJILLO VANEGAS, ELIANA JOHANA GONZÁLEZ VARGAS
Estudio de los ámbitos de la inclusión a través de las redes sociales
María José Ramos Estévez
O ensino de Libras na Educação Superior: reflexos, desafios e perspectivas à Educação Básica
Elana dos Santos Marques, Valícia Ferreira Gomes
Family Literacy Practices among Latino and African American Children
Nora Briselda Obregon
Enseñar en la Diversidad: Un análisis desde el estudio de casos sobre la importancia del contexto y lo humano en la comprensión de las dificultades de aprendizaje
José Manuel Medina Andrade
Enseñar en la Diversidad: Un análisis desde el estudio de casos sobre la importancia del contexto y lo humano en la comprensión de las dificultades de aprendizaje
José Manuel Medina Andrade, Danny Richard Campos Arriagada, Tatiana Herreros Soto, Carolina Crovetto Lillo, jennifer Aravena Torres
PENSAR EN EDUCACIÓN PARA LA PAZ DESDE LAS INFANCIAS EN CLAVE DE DIVERSIDAD, PARTICIPACIÓN Y SUBJETIVIDAD: SENTIDOS QUE LOS NINOS Y NIÑAS LE OTORGAN AL CONFLICTO
Kerly Yurley Pabón Rodríguez, Jhon Esneider Castellanos Jímenez
Subjetividades en construcción. Experiencias de jóvenes indígenas acerca de la migración y la escolarización en contextos urbanos.
María Teresa Medina Vite
FORMACIÓN INTEGRAL EN EL AULA UNIVERSITARIA. UN ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL ALUMNO UNIVERSITARIO.
Belén Obispo Díaz, Gemma Ruíz Varela, Pablo Cava Harinero
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como estrategia pedagógica en primera infancia. Modelo Pedagógico Crecer 4.0 “Construyendo aprendizajes para un futuro sostenible”
Andrea Romero Mora
TAPIANDO Y SUPER PÁ EN MINGA
Martha Clara Vanegas Silva, Catalina Trujillo Vanegas
TITULO DE LA POSTULACIÓN EN LA METODOLOGÍA DE TALLER: ENFOQUE INCLUSIVO SIN FRONTERAS. NIÑOS Y NIÑAS DE UNO A TRES AÑOS
Karina Elizabeth Delgado Valdivieso
JUVENTUDES SUS AVATARES Y GESTION DE LA CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Carmen Amparo Tibavija Cipagauta

Metodologías educativas

La Inclusión de la interdisciplina en la enseñanza de grado: Los planes de estudios y la mirada de los docentes de la Facultad de Información y Comunicación
Varenka Parentelli Lucas
LA PEDAGOGÍA LÚDICA Y LOS ENTORNOS VIRTULES DE APRENDIZAJE, UN ESCENARIO QUE APORTA A LA TRANSFORMACIÓN DE LOS IMAGINARIOS DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN UNIMINUTO UVD
Luz Elena Mendoza
LETRAMENTOS CRIATIVOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA INOVADORA
Simão de Miranda
La Guía Metodológica PMBOK® en la Gestión de Proyectos Formativos y de Investigación en el Sena Colombia
Germán Castro Bernal
Bridging Cultural Gap and Enhancing Tolerance through Foreign Language Teaching and Learning
Leila Kara Mostefa-Boussena
Los estilos de aprendizaje en el nivel superior como herramientas que favorecen el contexto académico.
MARGARITA DOMINGUEZ CAMPOMANES, Esbeidy Gomez Manuel, Eunice MORALES REYES, Antonio Gilbon Aburto
La correspondencia entre el estilo de enseñanza del docente y el estilo de aprendizaje de los estudiantes. Un estudio de Caso.
DANNY ALEJANDRO CHACON DIAZ
La argumentación en la escuela: una herramienta para promover el aprendizaje sobre el concepto de metamorfosis
francisco javier ruiz ortega, Luisa Fernanda Pineda Martínez, Erika Rodríguez Cárdenas
Semillero GIBIO: Una Experiencia Para Profundizar y Diversificar El Conocimiento Haciendo Investigación Formativa.
ALBEN MELO VEGA, LUIS MIGUEL PULIDO OSPINA
INFLUENCIA DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN EL AULA SOBRE LA TENDENCIA DE LOS JÓVENES A INTERESARSE, VALORAR Y ADQUIRIR CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS PERMANENTES
Yendry Hidalgo Solís
BioTalentos: capacitaciones interdisciplinarias en respuesta al mundo laboral
Rosa Buxeda
Proyecto de innovación para el desarrollo de la coordinación viso-manual en niños de 4 años a partir de técnicas gráfico-plásticas
Rosa Andrea Valverde Gonzales
Esfuerzos de evaluación, efectividad de los cursos curriculares en el desarrollo de competencias soft
Maria Guadalupe Lopez Padilla
Desarrollo de la competencia científica en estudiantes de la Licenciatura en Educación Secundaria de una escuela normal
Claudia Rodríguez Juárez, Sinhue Reyes Reyes
EL INFINITO MUNDO DEL ORIGAMI
Alejandra Millapani Calisto
Choosing to thrive: A firm foundation for school success
Rusty James May
Estudio del efecto de las aulas compensatorias en los niveles de logro de los estudiantes: una simulación multinivel de carácter longitudinal
Delia Arroyo Resino, María Castro Morera, Enrique Navarro Asencio
Metodología para el trabajo con glosarios de términos afines de corte históricos: económico, político, cultural y de arte.
Yoandro Batista de la Peña
Actividad Física y Desarrollo Cognitivo en Educación Infantil
Adriana Nielsen Rodríguez, Ángel Ramón Romance García, José Luis Chinchilla Minguet
PRÁTICAS UTILIZADAS PARA A PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS NO COTIDIANO DA SALA DE AULA E DA ESCOLA – DISTRITO FEDERAL/BRASIL
Josimary Ribeiro, Geraldo Caliman
Desarrollo de la Competencia Intercultural en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje del Ingles en Ambientes de Aprendizaje Mediados por TIC
Rosmeris Beatriz Pérez Medina
Instagramers del siglo XX
soledad lucia correaz
Diretrizes ao desenvolvimento de produtos pedagógicos adaptados a crianças com deficiências visuais
Márcio James Soares Guimarães, Mônica Moura, Cassia Letícia Carrara Domiciano
Diretrizes ao desenvolvimento de produtos pedagógicos adaptados a crianças com deficiências visuais
Márcio James Soares Guimarães, Mônica Cristina de Moura, Cassia Letícia Carrara Domiciano
CONSIDERAÇÕES SOBRE OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Marcio Eugen Klingsnchmid Lopes dos Santos, Luiz Henrique Amaral
PARÂMETROS PARA AVALIAÇÃO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
Marcio Eugen Klingesnchmid lopes dos santos, Luiz Henrique Amaral
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO EN LAS ASIGNATURAS DE PROGRAMACIÓN A DISTANCIA
Yenori Carballo Valverde, Karol Castro Chaves
FORMACIÓN DE DOCENTES DE FRANCES LENGUA EXTRANJERA (FLE), EN UN CONTEXTO ALEJADO DE LA FRANCOFONIA”
Julia Bacca Rozo
Las Neurociencias y la educación. Aproximaciones, aportes y dificultades
Irma del Valle Velárdez
El A.B.P como estrategia para un mejor Rendimiento Escolar en el Área de Química
victor Alexsander Arapa Paniura, Leslye Dayana Fabian Rodrigues
Las concepciones implícitas de profesores y su relación con la innovación en el currículo
Briseda Noemí Ramos Ramírez, Concepción Barrón Tirado
Las matrices de valoración en la evaluación formativa y sumativa de los cursos universitarios. ¿Una posibilidad por concretarse?
Patrizia Coscia Basile, Eliana Lucián Vargha
Modo de enseñanza somaestética para un saber de sí
Julia Adriana Castro Carvajal
Equality for all students starts with relationship
Rusty James May
The creation of a fictional book as a didactic tool to contribute to successful second language learning
tamara robledo carranza
O QUE PENSAM OS ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM?
Adállyda Messias Alves
Cinema Mudo - Pelos engenhos do Ipojuca
Sandro Gonçalves Guerra
Metodologias Ativas e Práticas Integradas de Ensino no Curso de Agronomia
Juliana Pereira Bravo, Ivonete Hoss, Camila de Aquino Tomaz
A relevância na formação do sistema de bibliotecas na estrutura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco: relato de implantação e gerenciamento.
Thiago Leite, Maria Carolina Bello, Rodrigo José de Albuquerque Marinho Ataíde dos Santos, Carla Maria Sousa Carvalho Vasconcelos
Entornos virtuales: competencias globales y miradas educativas en Cuenca-Ecuador
Fanny Tubay Zambrano, Andrés Zambrano Flores
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA INTEGRAL DE LA FISIOLOGÍA VEGETAL, EL DISEÑO EXPERIMENTAL Y LA ESTADÍSTICA.
MARTHA PATRICIA OCHOA REYES, MIGUEL ANTONIO MURCIA RODRIGUEZ
Del AprEnseñar como experiencias de trans(formación) en tiempos de convivencia
Luz Elena Gallo
La labor del orientador en los procesos de perfeccionamiento y actualización de los maestros
Beatriz Barrero Fernández
DESARROLLO PRÁCTICO DE LA PEDAGOGÍA DEL ASOMBRO “REGGIO EMILIA”: UN MODELO A SEGUIR EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Paola Margarita Calderón Solís, Héctor Jacinto Loja Tacuri
La Chakana pregunta
Beder Bocanegra Vilcamango
Evaluating Co- Teaching processes in The "Class- Academia" Program from Two aspects: Level of Cooperation and Teaching Practices.
Yonit Nissim, Edni Neifeald
Analysis of Syllabus content: a research at the University of Trento
Valentina Pagani
Disruptive behaviour interventions for children with socio, emotional and behavioural difficulties: a systematic review
Manuela Sanches-Ferreira, Sílvia Alves, Mónica Silveira-Maia, Crispino Tosto, Antonella Chifari, Sebastian Bilanin, Nicola Lo Salvio, Colin McGee, Melanie van Oort-Hall, Ana Loureiro, Gianluca Merlo
Estudio de la formación de los actores del rediseño curricular en el Instituto Politécnico Nacional
María Eugenia Ramírez Solís
USO DE UNA APP COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER EL PROCESO DE APRENDIZAJE MEDIANTE CASOS DE ESTUDIO EN CALCULO DIFERENCIAL DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE INGENIERIA.
Alixdey Andrea Gutierrez Cardenas
AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN ACELERACIÓN PRIMARIA: UNA ESTRATEGIA PERTINENTE PARA EL SIGLO XXI
Jenny Paola Quiroga Ramirez
Análisis y caracterización de los procesos de metacognición y autorregulación en estudiantes universitarios
Martha Ley
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE FMEA Y ELEMENTOS PRODUCTIVOS CON LEGO
Ivonne Angélica Castiblanco Jiménez, Martha Liliana Menco Sierra, Natalia Martínez Castro
El uso de la carta como herramienta didáctica
Lucero Alexandra Ruiz
The Objective Structured Clinical Examination (OSCE) in High-Fidelity Simulations for Assessing Nursing Students’ Clinical Judgment
HAO BIN YUAN
Estudio de análisis sobre la percepción de estudiantes universitarios y académicos en el impacto de la educación superior por las visitas industriales
María Olivia Peña Ortiz, María Teresa García Martínez, Esperanza González Quezada, Maite Rentería Urquiza, Omar Israel González Peña
Gamificación en el Aprendizaje de la Economía en la Carrera de Gestión
Neride Sotomarino Maturo, María Elena Esparza Arana
Metodología observacional y evaluación por pares en el aprendizaje de la técnica deportiva en la asignatura de Actividades Físico-Deportivas en la Naturaleza
VICTOR MURILLO LORENTE, JAVIER ALVAREZ MEDINA, ROBERTO GUILLÉN CORREAS, SUSANA LAPETRA COSTA, RICARDO ROS MAR
ESTILOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE DE DOCENTES UNIVERSITARIOS. CASO: LICEO UNIVERSIDAD PEDRO DE GANTE.
Patricia Antonio Pérez, Brenda Mariana Aguilar Antonio, José Luis García Cué
La V de Gowin en la identificación del riesgo a la salud por sustancias químicas en estudiantes de ciencias de la salud en el trabajo
María Olivia Peña, Sergio Adalberto Franco Chávez, Miriam Roxana Ramos, Omar González Peña, Faber Carlos Ramírez
INCLUSIÓN DE LA EVALUACIÓN PARTICIPATIVA EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR DE LOS DEPORTES COLECTIVOS
JAVIER ALVAREZ MEDINA, VICTOR MURILLO LORENTE, JAIME CASTERAD SERAL
LAS INTENCIONES PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR AL INCLUIR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA PRESENCIALES.
Marcia Leticia Márquez Hernández
A GESTÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA VISÃO DE SEUS AGENTES: POSSIBILIDADES DE UM NOVO OLHAR PARA A SALA DE AULA
Daisy Eckhard Bondan, Julio Magido Velho Muara Julio
Rodas de saberes como metodologia para a construção da prevenção do uso de drogas em escolas do Distrito Federal/ Brasil.
Juliana Alves de Araújo Bottechia, MARIA LIZABETE PINHEIRO DE SOUZA, JOSIMARY RIBEIRO, Maraisa Bezerra Lessa
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORAS PARTICIPANTES O PNAIC
Geisa Magela Veloso
O PROFESSOR INOVADOR E A FORMA ESCOLA: POSSIBILIDADES E DESLOCAMENTOS
Antonia Regina Gomes Neves, Sabrine Borges de Mello Hetti Bahia
Formação continuada mediada por Ambiente Virtual de Ensino Aprendizagem (MOODLE): o olhar dos cursistas.
Maria Marly Coelho, Zeina Thomé, Rosângela Barbosa
METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: uma proposta para avaliação da aprendizagem
Alanna Landim Alanna
Apreender (e ensinar) design por meio de correspondências: uma abordagem contemporânea do design
Raquel Gomes Noronha, Márcio James Soares Guimarães, Pedro Paulo Bezerra
O laboratório é na rua: metodologia participativa na formação superior em turismo no Instituto Federal de Pernambuco.
Rodrigo Ataíde, Maria Carolina Bello, Thiago Leite, Carla Maria Sousa Carvalho Vasconcelos
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DAS METODOLOGIAS ATIVAS EM ESCOLAS INOVADORAS DA AMÉRICA LATINA
Elí Terezinha Henn Fabris, Antonia Regina Gomes Neves
CRIATIVIDADE E EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA
NILZA MARIA SOARES
Problem – based learning em Metodologias de Intervenção Socioeducativa: informando uma unidade curricular a partir da realidade
Florbela Maria Gandra
Metodología basada en la Indagación
Luis Humberto Barquero Ulate
Evidencias del concepto y concepciones de los docentes sobre competencias en sus actitudes y modelos de actuación al enseñar y evaluar el
Nora Inés Torrente Velásquez
LA LABOR DEL ORIENTADOR EN LOS PROCESOS DE PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN DE LOS MAESTROS
Beatriz Fernández Barrero Fernández
Territorios corporales sentipensantes de la escuela
Hilderman Cardona Rodas
JUEGOS CIENTÍFICOS INTERDISCIPLINARES
Indalecio Villarraga Diaz
Implantação de educação disruptiva no ensino superior:um caso brasileiro
Rosa Virgínia Wanderley Diniz
ideas2030: innovación, desarrollo y empoderamiento para un aprendizaje significativo.
Celia Pinedo Pardo
Los nuevos modelos de Bibliotecas & Learning Commons como tercer espacio: retos y oportunidades en los servicios bibliotecarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Antonio Cobos Flores
Educar para estar juntos: rastros de alteridad en el método de Stanislavski
Luisa Fernanda García Alvarez
Implementación de metodologías activas (PBL, Aula Invertida y Aprendizaje Cooperativo) y Nuevas Tecnologías en una asignatura del Máster de Formación de Profesorado
Iker Ros Martínez de Lahidalga
La performance-investigación como práctica pedagógica: Experiencias universitarias desde América Latina
Silvia Citro
El Ingreso a los Pregrados de una Universidad Publica en México: Propuesta Metodológica de Medidas Repetidas con Análisis de Varianza
Hector Francisco Ponce
Modelo multi-estratégico para la enseñanza efectiva en línea (MEL)
José Rafael Ferrer López
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, SOBRE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE, UN MODELO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS - VUAD
Mario Alexander Romero Gómez
Un eslabón perdido en la educación: La creatividad en solución de situaciones problémicas para el fortalecimiento del pensamiento matemático
Lady Diana Cárdenas
Estrategías didácticas para el aprendizaje del inglés como segunda lengua
Berenice Jaime Romero, María Eugenia Chávez Arellano
El trabajo cooperativo como estrategia didáctica para favorecer la comunicación matemática en Cálculo Diferencial
Olga Lucía Duarte Bolívar, Graciela Morantes Moncada, Carlos Augusto Díaz Rojas, Luz Angela Flórez Olarte
Unipersonal Didáctico: estrategia para la enseñanza del teatro en el aula.
Jhonnathan Josseph Velásquez Serrano
Actividades inclusivas con caballos para mejorar la salud y la participación social de niños en situación de exclusión social: una experiencia europea.
Penélope Aguilera Martinez
El modelo MAICS para el diseño de Programas Educativos: primeras implementaciones en la Enseñanza Superior
Ma Eugenia Nieto Caraveo
Características del Diseño de once Unidades de Aprendizaje del Programa de Abogado de la Universidad de Guadalajara (México) con Metodología de Estudio Iterativo de Casos
Ma Eugenia Nieto Caraveo
El Aprendizaje por Descubrimiento y las tics como estrategias para fortalecer el pensamiento espacial en estudiantes de ingeniería.
Olga Lucía Duarte Bolívar, Juan Manuel Argüello Espinosa
La fenomenología jurídica como enfoque para el fortalecimiento de la investigación y de los procesos de enseñanza y aprendizaje del Derecho
Jorge Eduardo Vásquez Santamaría
Matemáticas: una película para todos los espectadores
Beatriz Montoya Lázaro, Amelia V. Garcia Luengo
ESTUDIO DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA DE UNA UNIVERSIDAD CHILENA
Diego Silva Jiménez, Paula Beatriz de los Ángeles Méndez Celis, Cecilia Adriana Jiménez Gácitua
El Ingreso a los Pregrados de una Universidad Pública en México: Propuesta Metodológica de Medidas Repetidas con Análisis de Varianza
Hector Francisco Ponce
Comprensión lectora versus fomento del hábito lector: estrategias para su reconciliación
Cintia Carreira Zafra
yoga: una práctica corporal y de encuentro interior a través del juego en el colegio Hacienda Los Alcaparros
SOL NANCY CARDOZO MUÑOZ
Cartografias da pedagogização da Arte no Brasil
Fernando Luiz Zanetti Luiz Zanetti
From Memes To Technomemes and Digital Selves.
Diego Fontanive
Recuperación de conceptos de Geometría básica para el cálculo de áreas y volúmenes en Cálculo Integral
María Isabel Segura Gortáres
Intercâmbio Literário: o que dizem as crianças
Alesandra Maia Alves
La Construcción del Conflicto y la Autonomía en un Grupo de Estudiantes de Preparatoria
Octavio Tixtha López
RASGOS EMPRENDEDORES DESARROLLADOS EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LAS MUJERES CONTADOR PÚBLICO EGRESADAS DE LA ULA-TRUJILLO
Morelia Trinidad Montilla de Valero, Stephania Alizo
Trabajo Colaborativo y Rendimiento Académico en la Cátedra de Estadística con Estudiantes Universitarios.
Vicente Marlon Villa Villa, Carlos Ernesto Herrera Acosta, Mayra Karina Flores Escobar
Construcción de una comunidad de aprendizaje y vinculación de experiencias prácticas y tesis de grado, orientada hacia la titulación oportuna de los estudiantes de la carrera de Trabajo Social de la Universidad Tecnológica de Chile.
Patricia Eliana Silva Hurtado
Líderes y Lideresas para la Inclusión
Maria Fournier
Recursos Tecnológicos dirigidos a estudiantes de Ingeniería para facilitar el proceso de Enseñanza Aprendizaje
Alicia Beatriz Corsini, Ricardo Carmelo Minniti, Maria Teresa Cami, Armando Leopoldo Corsini
La Reorganización de la Gestión Administrativa Académica como resultado de la Acreditación de un programa educativo (Caso U.J.A.T)
maria del carmen ancona alcocer
Implementación de estrategias pedagógicas a partir de la literacidad: Una experiencia significativa en una Institución Educativa en Colombia
David Alberto Londoño Vásquez, María Constanza González Rodríguez
Estudio e intervención en dos casos de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de educación primaria
Leticia Fernández Gacho
EXPLORACIÓN Y RECREACIÓN DE LA REALIDAD: NUEVAS COORDENADAS PEDAGÓGICAS PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
Luis Alfredo Miranda-Calderón
¿Está nuestro cerebro preparado para aprender a leer y escribir?
María de Lourdes Domínguez Gálvez
USO Y EFECTO DE TÉCNICAS MINDFULNESS EN MEDIDAS DE FUNCIONES EJECUTIVAS, EN NIÑOS Y NIÑAS DE 11 Y 12 AÑOS DE EDAD
Brenda Escobar Pérez, Aurora González Granados
Educación a distancia: la importancia del assessment y su impacto en el desempeño académico
Norma Ivette Ocasio Arriaga
El ejercicio del anonimato en la evaluación docente universitaria
ROSA MARIA GARZA QUIÑONES, ANA MERCEDES GUZMÁN CASAS
From Memes To Technomemes and Digital Selves.
Diego Fontanive
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: UNA HERRAMIENTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DOCENTE.
DELIA GARCIA CAMPUZANO
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: UNA HERRAMIENTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DOCENTE.
AÍDA AMÉRICA GÓMEZ BÉJAR
PROCESO EDUCATIVO EN LOS EGRESADOS DE CONTADURÍA PÚBLICA. UNA MIRADA DESDE LA FILOSOFÍA DE LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL
Stephanía Alizo, Morelia Montilla de Valero
Del enfoque tradicional al enfoque Neurodidáctico
MARIA PAZ MORAN, Jessica Goset
Investigar en la escuela. Una reconfiguración del saber disciplinar a través de la construcción de Semilleros Escolares de Investigación
Carlos Alberto Merchán Basabe, Julian Darío Torres Sánchez
La Gamificación como motivación para la enseñanza-aprendizaje en Química
Tania Gloria Tapia Opazo, Andrea de las Mercedes Arias Padilla, Mercedes Cárdenas Ojeda
La Influencia de los Elementos Visuales en los Entornos Educativos
Naiara Herrera Ruiz de Eguino
Estudio sobre emergencia de praxeologías de formadores de profesores de teatro
Luis Miguel Alfonso Peña
"Guía de trabajo basado en la pedagogía de metafrontera para el aprendizaje de cromatografía de gases en estudiantes de Licenciatura en Química”
María Teresa García Martínez, María Olivia Peña Ortiz, Esperanza González Quezada, Maite Rentería Urquiza
Metodologías Participativas en la escuela: Mapeo Colectivo y Presupuesto Participativo
Elizabeth Guadalupe Rojas Estrada, Juan Alberto Ortega Pérez, Alejandra Ivonne Mejía Guzman, Mónica Soto Contreras, Ana Isabel Mendoza Peña
MEDIACIONES PEDAGÓGICAS Y TECNOLÓGICAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (ESTUDIO DE CASO)
Jeimy Julieth Cortes Gonzalez, Laura Alejandra Moncada Gomez
La enseñanza de la Lógica Proposicional usando Geogebra.
Leonel Libardo Palomá Parra, Fabian Fernando Serrano Suarez, Carlos Daniel Acosta Medina
TIME TO TRANSFER
ÖZMEN ALTAN
El Aprendizaje cooperativo, como estrategia para fomentar la inclusión en contexto multigrado
Maria Antonia Mendoza Espinosa
LA ENSEÑANZA BASADA EN CONCEPTOS COMO METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL PROGRAMA IB
Pedro Certad
'Flipped classroom' como herramienta metodológica para fortalecer el aprendizaje autorregulado de los estudiantes
Alfonso Enrique Aguilera Villalobos
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y OTRAS CONDUCTAS DE RIESGO PARA ADOLESCENTES Y PRE-ADOLESCENTES: LA EXPERIENCIA EN UNA ESCUELA PÚBLICA DEL BRASIL
Flávia Maria Campos Vivaldi
EXPLORACION DE LA REALIDAD Y EXPRESIÓN: NUEVAS COORDENADAS PEDAGÓGICAS PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
Luis Alfredo Miranda-Calderón
Innovando desde el acompañamiento docente
María de los Ángeles Úbeda Ortega
"Estrategia didáctica para el desarrollo de la creatividad mediante el pensamiento crítico en el primero de secundaria, Ate - Lima”
yuri vanessa conde beltran, yuri vanessa conde beltran
ESCOLAS DEMOCRÁTICAS E LIBERTÁRIAS: O ALUNO COMO PROTAGONISTA DE SUA APRENDIZAGEM
Ana Cláudia Oliveira Almeida
La evaluación desde la mirada de los futuros maestros: El uso pedagógico de la caricatura
Mónica Borjas
La necesidad de formar por competencias en las humanidades
Teresita Patricia Meza Rojas, Teresita Patricia Meza Rojas
Students' Perception on Multiple Intelligence-inspired General Education Class
Lucy Siu Ping Kong
Visual versus non-visual learners: Who picks up more vocabulary from second language reading?
Sarvenaz Hatami
Community engagement eases complex challenges faced by teachers.
Ian Edward Bowell
An approach to Music as a Medium of Instruction in the teaching of English as a second language: An experimental study comparing students with previous musical training and a control group
Claudia María Fernández de Cañete García
“Representaciones identitarias del oficio docente desde el sujeto/joven, en el contexto de la formación Inicial de Profesores con sello valórico que promueve la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso de Chile”
Monserrat Norma Polanco Madariga
Pasantías en Gerencia de Proyectos como Estrategia de Enseñanza y Desarrollo de Competencias para Realizar Contribuciones a la Industria y Comunidad.
Christella Navedo-Galíndez
Recognition and Comprehension of Multiple Meaning Words: Examining a Vocabulary Intervention with Hard of hearing students
KHALID NASSER ALASIM
LA OPERACIÓN DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES
Carmen Gloria Burgos Videla
El Aprendizaje Basado en el Equipo (Team Based Learning, TBL)
MARCOS SARASOLA
El desempeño docente desde la mirada de los estudiantes: análisis descriptivo en torno al proceso de evaluación docente 2018-1, Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAYS), Universidad Autónoma de Baja California (UABC), México
Patricio Sebastian Henriquez Ritchie
La modelización matemática y el aprendizaje significativo como estrategia de enseñanza en alumnos universitarios
Leonel Arias Montoya, Liliana Margarita Portilla
Influencia del Capital Cultural en el bajo aprovechamiento del razonamiento lógico matemático de alumnos de primer grado de secundaria provenientes de comunidades en el municipio de Pedro Escobedo, Querétaro México.
Carlos Adair Salazar Peralta
Aplicación del software de simulación Delmia Quest para generar objetos de aprendizaje (OA) en la enseñanza de Ingeniería
Claudia Lilia Minnaard, Marta Susana Comoglio
La enseñanza del derecho constitucional: construyendo el aprendizaje y el conocimiento
Jimena Cardona Cuervo
La barrera del miedo en la comunicación de otra lengua no nativa
Ronny David Carmona Miranda
Desarrollo de las Funciones ejecutivas en los alumnos de 4º. Semestre del CECYT No. 14 “Luis Enrique Erro”, del Instituto Politécnico Nacional.
Patricia Tellez Bautista
Propuesta de clases modelo basadas en el diseño Universal de Aprendizaje en las áreas de Matemáticas, lengua castellana, ciencias sociales y naturales
Lucy Otero Rodriguez
Formación de competencias ciudadanas en educación superior: una experiencia desde la implementación de juegos de negociación
Luis Alejandro Palacio García, Alexandra Cortés Aguilar, Silvia Nathalia Núñez Rueda, Luisa Fernanda Arenas Estevez
Proyectos Colaborativos Mediados con TIC para el Aprendizaje del Inglés
Enrique Rodríguez Tapia
La metodología de NUDOS ARTÍSTICOS para el aprendizaje en educación artística a partir del vínculo
Sofía Marín-Cepeda
METODOLOGÍA PARA LA TÉCNICA DE EVALUACIÓN NUTRICIONAL PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA
elinor zumelzu
Proyecto docente investigador:Formación de la identidad profesional docente desde el constructo Sociedad, Cutltura y Subjetividad
Odalys Fraga Luque
Evaluación docente en la universidad: dispositivo de reconocimiento de la labor docente o de punición
Tomás Sánchez Amaya
La fotografía como recurso en la enseñanza de la historia. Una experiencia didáctica en el grado de Educación Primaria.
Santiago Ponsoda López de Atalaya, Ruben Blanes Mora
Storytelling como estrategia innovadora de enseñanza en el ámbito financiero, concepto WACC, caso de estudio en el Politécnico Grancolombiano
Ruben Dario Martinez Amado, Cristian David Maldonado Pedroza
Evaluating the teacher: a threat or a quality filter?
Edson Enrique Calderón Rodríguez, Rodrigo Ignacio Campos Araya
A Study on Student's Communication Ability in Science Learning using the Collaborative Problem-Solving Approach
Jin-Young Park, Seung-Hyuk Kwon, Yong-Ju Kwon
Disciplinary Competences Development in Physics Inspired on the Advanced Placement Program
Ernesto Manuel Hernandez Cooper, Ruben Dario Santiago Acosta, José Antonio Otero
EM DIREÇÃO A UMA NOVA ATIVIDADE DE ESTUDO: contribuições da Teoria da Subjetividade
Flavia Pimenta Carcanholo, Roberto Valdés Puentes
C.M.M. - Concepção Materialização e Métodos: Propósitos, Consequências de Resultado e Aproveitamento de Jornadas em Ensino e Pesquisa de Processos e Procedimentos Simbióticos entre Arte, Design e Arquitetura.
Celio Martins da Matta, Andre Martins da Matta
Estudio sobre hábitos de lectura en docentes de Costa Rica y su relación en el aula para la promoción del placer por leer
Juan Diego Mora Fonseca
Valorar el aprendizaje de las habilidades docentes en perspectiva de la formación por competencias.
NELLY MILADY LOPEZ RODRIGUEZ
“Experiencia colaborativa para crear valores de respeto por el medio ambiente en estudiantes de Ciencias Químicas"
Maite Renteria, ESPERANZA GONZALEZ QUEZADA, MARIA TERESA GARCIA MARTINEZ, MARÍA OLIVIA PEÑA ORTIZ, JORGE GABRIEL FUENTES MARTÍNEZ
Validez de contenido del Examen Diagnóstico del Idioma Inglés de Educación Secundaria (EDII-ES)
Maite Rodríguez de la Vega-Elu, Ana Sofía Pérez Salido
Cartografía Social Pedagógica: Experiencias de la contabilidad emancipadora.
CLAUDIA ESPERANZA AMEZQUITA MEDINA
Metodología ABP: Habilidades en estudiantes en EMS
Angie Ximena Valles Ramírez
LA MOTIVACIÓN: PIEZA CLAVE EN EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL
LOURDES FERNÁNDEZ MARTÍN
Narratives of place and land: Teaching Indigenous peoples' histories in New Zealand Teacher Education settings
Richard Francis Manning
Didactic Competencies of Polish Online Teachers from the Learner’s Viewpoint
Renata Marciniak
Nuevas perspectivas de aprendizaje e investigación-en-las-redes-de-las-nuevas-tecnologías: aportes desde conceptos filosóficos de téchne y episteme
Alice Andrea Cortes
Generador Automático de Exámenes (GenerEx)
Eduardo Backhoff Escudero, Norma Larrazolo Reyna
Los niños narran el horror de la guerra: Construcción de narrativas del conflicto armado en Colombia en el aula de Ciencias Sociales
RENE ALVAREZ OROZCO, JAVIER ACEVEDO GUERRERO
“LA RELACIÓN EDUCACIÓN Y TRABAJO EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INNOVADORA DEL JOVEN JESUALDO SOSA EN CANTERAS DE RIACHUELO. (1928-1935; Colonia, Uruguay)”.
elizabeth renee ponce de leon
Iniciando el Aprendizaje Colaborativo
Pamela Alejandra Herrera Albornoz
Experiencia de construcción participativa de un Portafolio digital como herramienta de evaluación, reflexión y registro de incidentes críticos ocurridos en las Prácticas, en tres carreras de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud
Silvana Trinidad Trunce Morales, Jenny Andrea Arntz Vera
OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM EM SITUAÇÕES DE BUSCA E USO DA INFORMAÇÃO: uma revisão de literatura sobre as estratégias utilizadas na construção do conhecimento.
Cláudia Luíza Marques, Kelley Cristine Gasque
O TRABALHO DOCENTE COMO CATEGORIA ONTOLÓGICA DO SER A PARTIR DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO PROEITI
Simone da Conceição Rodrigues da Silva, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
MECANISMO DE LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO.
Glenda Gonzalez Espinoza
La profesionalizacion docente del ingles del nivel medio superior en Chiapas México
Maria Mayley Chang Chiu
A aprendizagem significativa e os sujeitos performativos: oficinas práticas em Metodologias Ativas
Renata Salomone da Silva Ansel
MEDIDAS DE TEMPO COM CRIANÇAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO JOÃO XXII
Maria de Fátima Godinho Morando Kalil Patricio
O CORPO-DANÇA AFROANCESTRAL COMO POTENCIALIZADOR DO PERTENCIMENTO AFRO DE EDUCADORAS E EDUCADORES: ABRINDO UM CAMINHO PRETAGÓGICO
Bárbara Silva Marques
Alfabetização Matemática sob a ótica da Psicologia Cognitiva
Maria de Fátima Godinho Morando Kalil Patricio
La formación de competencias matemáticas en los programas de economía, administración y contaduría de la UMNG
Luis Enrique Rojas Cárdenas, Lucía Gutiérrez Mendoza
HABILIDADES METACOGNITIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
MANUEL ARTURO COCA FONSECA
Biografías imaginarias como estrategias para la enseñanza de lecto-escritura.
Jennifer Paola Umaña Serrato
IDENTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LÓGICO-MATEMÁTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA PROGRAMACIÓN
Steven Cruz Sancho
Diseño de un cuestionario de evaluación de la competencia docente en bachillerato
Erika Paola Reyes Piñuelas, Juan Antonio Medina, Melissa Zuno Bolaños
La evaluación formativa y su impacto en la calidad de los aprendizajes en el área de Educación Plástica en una escuela secundaria de la Provincia de Buenos Aires.
Nancy Ana Calviño
Critical thinking and physics problems
Anna Trúsiková, Klára Velmovská
Factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado de una universidad pública y una privada de Lima Metropolitana
Cesar Halley Limaymanta Alvarez
La Literatura como estrategia de redacción y comprensión lectora. Algunas experiencias de implementación
Mateo Guayasamin
Semana i: Promoción de competencias transversales a través de retos en una universidad del norte de México.
Rosa Nelly Cavazos Montemayor, Lilia Marytza Leal Isida, Silvia Lizett Olivares Olivares
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LA CÁTEDRA INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA MEDIANTE LA CREACIÓN DE UN MERCADO EN EL AULA
José Antonio Bakit San Martín
¿PUEDE EL JUEGO DE ROLES Y EL TRABAJO EN EQUIPO FACILITAR EL ALCANCE DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LAS CÁTEDRAS DE ECONOMÍA? UN ESTUDIO CUALITATIVO
Niris Odette Cortes Pizarro
Rethinking Instructional Moves and Strategies for Teaching
Ivy Chia
Aprendizagem Colaborativa com o uso das TIC na perspectiva inclusiva: um estudo de caso
Adriana Alves Vieira, Amaralina Miranda de Souza
Literature Circles in EFL Classrooms: The Impact on College Students in the Amazon Region
Ligia Fernanda Espinosa Cevallos, Bertha Susana Cortez Martínez, Sandy Tatiana Soto Armijos
Methodological proposal for organic chemistry content of Costa Rican diversified education, incorporating the science, technology and society (STS) learning approach
Silvia Elena Vallejo Astúa
UNA ESCUELA DE NEGOCIOS DENTRO DE UNA CLASE DE GRADO
Antonio Montero-Navarro, José-Luis Rodríguez-Sánchez, Rocío Gallego-Losada
ROL DEL FONOAUDIÓLOGO EN LOS PROCESOS LOGICOMATEMATICO DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
Aura Jazmin Martínez Martínez, Luisa Fernanda Garcia Rodriguez, Enna Beatriz Jaimes, Doryeis Perez
Construcción del concepto de Simetría axial utilizando nuevas tecnología en la enseñanza de las matemáticas
Joselin Rivero Pinto
Ler e compreender a chave para abrir as janelas e portas do conhecimento
Keila Ibrahim Abdelkarem
LENDO E COMPREENDENDO NA SALA DE AULA
Keila Ibrahim Abdelkarem, Ciro Naum Rockert
Innovative didactic methodologies
Grazia Fazio
PRÁTICAS UTILIZADAS PARA A PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS NO COTIDIANO DA SALA DE AULA E DA ESCOLA – DISTRITO FEDERAL/BRASIL
Josimary Ribeiro
BQL: Build Question Learning - uma nova metodologia de aprendizagem baseada na construção de problemas
Luiz Rafael Silva da Silva, Heloize Cunha da Cunha Charret
PRÁTICAS UTILIZADAS PARA A PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS NO COTIDIANO DA SALA DE AULA E DA ESCOLA – DISTRITO FEDERAL/BRASIL
Josimary Ribeiro
Pre-Service Primary School Teachers’ Affective Experiences and Skills in Problem Posing
KAMURAN TARIM, SENCER BULUT ÖZSEZER, HATICE BEYZA CANBAZOGLU
The Effect of Drama Education on Adaptation Behaviors of Teacher Candidates
Şule Sarıbaş, YAŞARE AKTAŞ ARNAS, MUSTAFA YAŞAR
Teacher Identity Development of Pre-service Early Childhood Education Teachers as a Function of Professional Satisfaction, Relationship with Friends, Perceived Efficacy and Practices of Faculty Members
Şule Sarıbaş, Özkan Özgün
Mathematica como Estrategia Didáctica en la Enseñanza del concepto de “límite de una función”
Bertha Leticia González Becerra, Manuel Pio Rosales Almendra
METODOLOGÍA INNOVADORA Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. UN ESTUDIO PILOTO EN LA ASIGNATURA DE FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL GRADO DE PSICOLOGIA PARA EL CAMBIO DE LA CONCEPCIÓN DEL ALUMNADO HACIA ASIGNATURAS DE METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN.
Gemma Ruíz Varela, Belén Obispo Díaz, Miriam Granado Peinado
LA METODOLOGÍA INNOVADORA, A TRAVÉS DEL LIDERAZGO CENTRA-DO EN LA PERSONA, MEDIANTE EL ACOMPAÑAMIENTO AL ALUMNO.
Pablo Cava Harinero, Belen Obispo Díaz, Gemma Ruiz Varela
Medición del razonamiento verbal de estudiantes de Educación Media Superior
Ana Mercedes Guzmán Casas, Rosa María Garza Quiñonez
Estudio de los ámbitos de la inclusión a través de las redes sociales
María José Ramos Estévez
“Estrategia didáctica para el desarrollo de la creatividad mediante el pensamiento crítico en el primero de secundaria Ate - Lima
yuri vanessa conde beltran
LAS POLÍTICAS DE INNOVACIÓN UNIVERSITARIA COMO PLATAFORMA INSTITUCIONAL PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR
Lourdes Belén Espejo Villar, María Isabel Calvo Álvarez, Virginia González Santamaría
PROBLEMAS RETO EN LA CARACTERIZACIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE INSIGHT PRESENTES EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS.
orlando garcia hurtadoOGH
Las narraciones como proceso de reflexión en la formación pedagógica
IRMA ELISA RODRIGUEZ
Las Comunidades Profesionales de Aprendizaje: Una experiencia en docentes de posgrado
Yolvi Javier Ocaña Fernández, Angel Salvatierra Melgar, Luis Núñez Lira
MODELO EDUCATIVO ENA, UNA EXPERIENCIA DE ÉXITO PARA COMPARTIR
Rita Cecilia Galvez Salazar
Concept Teaching Involving Urban Mobility and Accessibility Using PLE as Active Methodology
LILIAN Marques SILVA, Eik Tenório, Ernestina de Lourdes Cardoso Frigelg, Daniel Scodeler Scodeler, Denise Cardoso Pereira
La formación de los docentes en la educación emocional: un estudio sobre la relación de las competencia emocional, bienestar personal y perfil docente.
ANA MARÍA AVILA MUÑOZ
Programa desarrollo de habilidades socioemocionales en preescolares de una escuela rural
Ingrid Yannine Bravo Carrasco

Las etapas educativas y su currículum

Diseño Curricular: Una Realidad Descontextualizada.
Luis Felipe URUEÑA PEREZ
Enseñanza y aprendizaje del cálculo en varias variables: estado del arte
Pablo Andrés Acosta Solarte
el patio como espacio educativo
Nelida Beatriz Bongiorno
Contribución a los Diseños Curriculares del Sistema Educativo de la provincia de Buenos Aires: Una propuesta de articulación para el Ciclo Superior de Educación Secundaria con Orientación en Ciencias Sociales
Gustavo Norberto Duperré
Elaboração e formação de currículo
Marilene Carvalho Ricciardi, Martha Manso Staub
CONOCIMIENTO EN CIENCIAS EMPÍRICAS Y MATEMÁTICAS
Magdalena Pradilla Rueda
Currículo de Matemática da cidade de São Paulo: uma análise do ensino da Álgebra para o Ensino Fundamental
TIAGO CARDOSO SILVEIRA, Wagner Barbosa Palanch
A produção de conhecimento na educação profissional e tecnológica
Clayton Silva Mendes, Thales Novaes Andrade
Learning and teaching during the doctorate
Isabel Cristina Ribau Fernandes Coutinho
Creating Dialogic Conversations via Author’s Chair for EFL Learners
Feng-ming Chi
EDUCAÇÃO INTEGRAL E MEDIAÇÃO DOCENTE: UMA CONQUISTA DA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL
Ariane Rodrigues da Silva, Dra. Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
Crenças de professores sobre o currículo de Matemática da cidade de São Paulo
Vera Maria Jarcovis Fernandes Jarcovis
Tendencias actuales de investigación para el diagnóstico e intervención en Atención Temprana
Celia Camilli Trujillo, Isabel Inmaculada Asensio Muñoz, Patricia Mateos Gordo
Autoevaluación diagnóstica Institucional de inglés: una mirada introspectiva hacia el cambio
Ma. Guadalupe Martínez Ortiz, Zahra Irem Amaro Gutiérrez, Joana Carolyn Kennington Westmark
Aprendizaje del Idioma Inglés en Normales: retos e implicaciones sociales
Ma. Guadalupe Martínez Ortiz, Lina Anahi Rodriguez Rojas, Mireya Chapa Chapa
Técnicas de modificación de conducta y su impacto en la estimulación de habilidades motrices básicas en preescolar
Dalia Margarita Rivera Grijalva, Vianey de Jesús Valenzuela Robles
Impacto de predominancia del estilo de aprendizaje para estimular el nivel de conceptualización de lectoescritura en niños de primaria
Jose Rene Leyva Jimenez, Vianey De jesus Valenzuela Robles, Reynaldo Angulo Avalos
La sesión de educación física y su impacto favorecedor del trabajo colaborativo en primaria
cristian gibran morales valencia, jose rene leyva jiménes, vianey de jesús valenzuela robles
A importância das brincadeiras para o desenvolvimento das linguagens das crianças da educação infantil
Maria Marly Coelho, Yana Bruna Leite
CONTROVÉRSIAS E DESAFIOS ACERCA DE UM NOVO ENSINO MÉDIO: O QUE DETERMINA A LEI Nº 13.415/2017
Kattia Jesus Amin
La educación expandida como una propuesta de innovación curricular efectiva: La enseñanza de lenguas modernas basada en contextos múltiples
Catalina Cheng-Lin
Gender Discourses and Identities in Curriculum Material: Children’s Discursive Agency, Abjection and Polysemy of the Narratives.
Marios KOSTAS
Coverage of neoliberalism principles in undergraduate economics textbooks: Implications for relevance
Beatrice Simbiso Ngulube
Brincadeira na Educação Infantil: Livre ou Dirigida?
Maria Auristela Barbosa Alves de Miranda
Robótica e Cultura Maker: Desenvolvendo Competências e Habilidades para o século XXI
Vicente Willians Nunes, Adriana Machado, Juliana Câmara
Coming to understand taught masters level
Alison McCamley
La enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en educación secundaria y el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica
Victoria Yael López Madrueño
Estrategia metodológica para el perfeccionamiento curricular de la Disciplina Estudios Psicopedagógicos de la Licenciatura en Lengua Española de la FENHI
Valodia Pacheco Rivera
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE A TRAVÉS DEL PRACTICUM: EL PROGRAMA DE LA UNIVERSIDAD ONLINE
Carmen Escribano Muñoz, Yanette Del Rosario Molina Hernández
Análisis de Programas de Estudio de Educación Ambiental para la Sustentabilidad en Educación Secundaria
JAVIER ANICASIO CASIANO
La tutoría y las inteligencias múltiples en Ingeniería Mecánica Agrícola
José Ramón Soca Cabrera, Gilberto de Jesús López Canteñs, Nadia Rosa Chaviano Rodríguez
Future Doctors in Training: Linguistic Fluidity in an Evolution Course at the University of Puerto Rico
Alissia de Vries, Kevin Carroll, Anyeliz Pagán Muñoz, Gabriella Irizarry Poratta
El currículum oculto en la Investigación Educativa
Martha Marques San Martín
How to properly grade test type exams
Josep Freixas Bosch
El papel de las creencias en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas
Vanesa Rojo Robas, Nuria Galende Pérez, Ana Arribillaga Iriarte
A NOVA BASE CURRICULAR NACIONAL E A (DE)FORMAÇÃO DO SUJEITO
Eliseu Riscaroli Riscaroli
La Educación Infantil en un Mundo Digital
Concepción Sánchez Blanco
De las narrativas docentes a la objetivación de las prácticas pedagógicas en la universidad
Fabián Andrés Llano, Ana Cecilia Osorio Cardona
Factores escolares asociados al rendimiento académico de estudiantes en una Institución de Educación Superior de México
Andrea Berenice Hernández Andrade, Victor Daniel Melesdres Carlos, Martha Ivon Robles Cossio, Elia Alondrea Calzada Alvarado, Karla Denisse Morales Gutiérrez, Brenda Imelda Boroel-Cervantes
Panorámica curricular de la especialidad de matemáticas del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria en el Sistema Educativo Español
Angélica Martínez-Zarzuelo, Sandra Gómez del Pulgar Cinque, Jesús Miguel Rodríguez-Mantilla
Barriers to the Successful Employment of Individuals with Intellectual Disabilities
MUBARAK Aldosari
El ejercicio de la autonomia en los docentes de la Universidad de Matanzas Cuba
Jose Jaime Ramirez Padilla
Análisis de tareas de las actividades asociadas al desarrollo del lenguaje en Educación Infantil y al tipo de función ejecutiva que demandan. Análisis documental
Patricia Carolina Ibañez Polanco, Andrea Bustos, Maria Elizabeth Figueroa
Repertorio original de viola de los siglos XVII, XVIII y XIX. Aplicación pedagógica en los Conservatorios Profesionales de Música.
María José Fueyo Muñiz
ESTUDIO SOBRE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE PRIMARIA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ENSEÑANZA DE TÉCNICAS SEGURAS Y PROTEGIDAS DE CAER EN LA INFANCIA.
MARÍA DEL CARMEN CAMPOS MESA
La formación e información tributaria como parte del nuevo plan de estudios en la Licenciatura en Contabilidad de la Universidad de Sonora México.
REBECA PATRICIA GRAJEDA GRAJEDA, Alfonso Corte López, Susana Angélica Pastrana Corral, Josefina Andrade Paco, María Fernanda Robles Montaño
Estratégias pedagógicas na Educação Infantil: Desafios e possibilidades no ensino da criança surda
francisca bonfim, maristela martins rossato, aldenice pereira do vale
A participação das crianças em contexto de jardim de infância: Um estudo de caso
Luísa Carneiro, Teresa Leal
La práctica argumentativa como acto creativo: hacia un nuevo enfoque para la cátedra de Didáctica Específica de Composición Musical
Martin Miranda

Ciencia, tecnología e innovación en la educación

Enseñanza del concepto de derivada con GEOGEBRA: una guía didáctica desde el aula de clase
Victor Daniel Gil Vera
La Inclusión a La Educación Universitaria con el Uso de la Plataforma Moodle para Personas con Capacidades Diferentes para Alcanzar el Bienestar Social y Familiar.
ADELA Mendoza Martinez
CON LA ROBOTICA CONSTRUYO Y APRENDO
Marta Vega Panin, Ingrid Mancilla Hernandez
Correlación entre el conocimiento, actitud hacia las TIC y las emociones en el Máster Universitario en Investigación en formación del profesorado y TIC
Juan Luis Cabanillas García, Ricardo Luengo González, José Luis Torres Carvalho
Realidad Aumentada Movil para el museo Eliseo Palacios Robles
jonhattan emmanuel acosta rios, Luis Angel Garcia Solis, William Hernandez Espinoza
MODELADO EN 3D CON REALIDAD VIRTUAL DEL LABORATORIO DE PROCESOS QUÍMICOS DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SURESTE DE VERACRUZ
Esbeidy Gómez Manuel, María del Carmen Vázquez Briones, Eunice MORALES REYES, Luz Alondra Katt Morales
Aprendizaje Basado en Problemas e Investigación Acción Participativa con perspectiva interdisciplinaria
LUCIA PATRICIA CARRILLO VELAZQUEZ
Narrativas discontinuas como estrategias de enseñanza aprendizaje de las matemáticas.
Elizabeth Martinez Villarraga
La acción didáctica de las TIC en el quehacer pedagógico en la formación de UNICOLMAYOR.
Vizcaino Gonzalez Rocio Elizabeth
A BRINQUEDOTECA VIRTUAL ESPAÇO DO BRINCAR COMO SUPORTE PEDAGÓGICO PARA OS PROCESSOS DE INTERAÇÃO DOS COLETIVOS INTELIGENTES
Aliuandra Barroso Cardoso Heimbecker, Zeina Rebouças Corrêa Thomé
Do Information and Communication Technologies (ICT) improve educational outcomes? Evidence for Spain in PISA 2015.
Nerea Gómez Fernández
Intergenerational environment to develop digital literacy in seniors and children
Dulce Karina Rodriguez
AVALIAÇÃO NA MODALIDADE EaD: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES DO PROFESSOR TUTOR NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA
Marcio Eugen Klingesnchmid lopes dos santos, Vera Maria Jascovis Fernandes, Alessandra Vanessa Marzagão
Ambiência digital: Possibilidades imanentes na formação continuada de professores do PNAIC no Amazonas
Maria Ione F. Dolzane, Zeina R. C. Thomé, Kácia N. de O. Fonseca
Planejamento compartilhado e co-designer de ambientes virtuais de formação: uma proposta de cooperação e mediação distribuídas na gestão de programas.
Maria Ione Feitosa Dolzane, Zeina R. C. Thomé, Kácia N. de O. Fonseca
Wayuu Sin Límite. “Uso y Apropiación de las TICS para el mejoramiento de los procesos etnoeducativos en contextos interculturales”
Rafael Yesid Sillè
AR4BI: APLICACIÓN MÓVIL DE REALIDAD AUMENTADA PARA LA ENSEÑANZA DE LESIONES ÓSEAS
Jose Alonso Oviedo Monroy
La inclusión de las TIC en el ámbito escolar, ¿el ámbito escolar incluye a las TIC?
Natalia Apel
Learning Growth Estimator
Jesus Camacho-Morles
O desenvolvimento de uma visão humanista sobre Tecnologia: AST
Ricardo Formenton, Mauro Sérgio Teixeira Araújo
Tensões Representacionais e Conceituais nos discursos dos alunos
Luís da Silva Campos, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
ENSEÑANZA DE LA ECOLOGÍA NUMÉRICA A TRAVÉS DE LA MODELACIÓN DEL CONTENIDO DE CARBONO FOLIAR EN UN BOSQUE ALTOANDINO DE COLOMBIA.
MIGUEL ANTONIO MURCIA RODRÍGUEZ, Martha Patricia Ochoa Reyes
Semilleros de investigación: Una estrategia para el desarrollo de proyectos
Yira Marbalis Ortiz Medina
Implicaciones socio-relacionales del uso del las TIC en adolescentes
Gladys Adriana Espinel Rubio
Gamificação como estratégia para o ensino da lógica de programação
Andrino Fernandes, Raimundo Correia Lima Júnior
Portafolio Virtual como estrategia para fortalecer el liderazgo directivo en Redes de Mejoramiento Escolar
María Elena Mellado Hernández, Omar Andrés Aravena Kenigs, Carolina Pilar Villagra Bravo
Enseñanza de habilidades de pensamiento en la resolución de problemas en Ciencias. Estudio en primeros semestres universitarios en Colombia
Ignacio Laiton Poveda
LA CIENCIA FICCIÓN COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN EL BACHILLERATO
Roberto Correa Tello, Kira Padilla Martínez
Propuesta de una Plataforma Educativa Virtual Agrícola en la Universidad Autónoma Chapingo: El perfil del usuario
Ivonne del Rosario Montes Tierrablanca, Liberio Victorino Ramírez
Inserción de los cursos SPOC en las asignaturas de Grado. Niveles de aprendizaje autorregulado y motivación.
Arantzazu Lopez de la Serna, Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano, Urtza Garay Ruiz
Importancia de las Plataformas Virtuales en la Educación.
Martín Humberto Del Carpio Canton
Clay motion para el aprendizaje de conceptos básicos preescolares.
María Alexandra López Chiriboga, Ángel Xavier Solórzano Costales, Mónica Gabriela Sandoval Gallegos
El ABP, un camino por la realidad.
Araceli Alvárez Nieto
LAS TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO (TAC), APOYO EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
Fernando Amaya Ramirez
Implementación de trabajos prácticos para del desarrollo de habilidades de pensamiento científico en la química del bachillerato
Angélica Pilar Nieto Colin, Kira Padilla Martínez
Metodologias Ativas de Ensino com Enfoque CTS em um Curso de Engenharia
Mauro Sérgio Teixeira de Araújo, Valdir Rogério Corrêa Pinto
Psicodrama Pedagógico Virtual aplicado na Educação Online: Uma Apresentação
Viviane Cristina Marques, Luciano Gamez
Museu interativo e interdisciplinaridade: possibilitando experiências sobre o estudo de bactérias nos anos iniciais de ensino
Rosane Alves Pretto de Oliveira, Ana Sofia Macedo Szczepaniak Miranda AS, Isabel Cristina Machado de Lara Bel
O REUSO DE EFLUENTES TRATADOS PARA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA
Gesivaldo Jesus Alves de Figueiredo, Antonio Cícero Sousa, Jason Kleyton Nascimento Silva, Rhayane Oliveira Santos, Gabriel Manassés Macêdo Nascimento
Estilos de aprendizaje y TIC: una propuesta para la identificación de estrategias didácticas activas en el aula
Alexandra María Silva Monsalve
Literacia Midiática: participação, cidadania e liberdade na Era da Informação
VICTORIA BATISTA IRIKURA, EDNA DE MELLO SILVA
Herramienta tecnológica de entrenamiento, para mejorar el resultado en las pruebas Saber Pro, de los estudiantes del programa de Licenciatura en educación física recreación y deportes de la Universidad de La Guajira.
Liliana Oliveth Socarra Berty
LA PROPUESTA PEDAGÓGICA DIDÁCTICA EEPE EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO: APROXIMACIÓN A UN MODELO FORMATIVO DE FUTUROS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
Lucas Antonio Achig Balarezo
Flipping Language Classroom
Gloria M Monzon
PASAPORTE A OTRA REALIDAD, UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN REALIDAD VIRTUAL Y REALIDAD AUMENTADA
BELÉN GARCÍA FERNÁNDEZ
DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN MÓDULO DE BIOTECNOLOGÍA COMO ALTERNATIVA TRANSVERSAL DE ENSEÑANZA EN ESTUDIANTES DE CICLO V Y VI DE EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA
Sandra Milena Villalobos Garzón
USE OF APPARATUSES IN SCIENCE LABORATORY: DEVELOPMENT OF DIDACTICAL INTERACTIONS
Huey LEI
Espacios anticipatorios en Informática: dos propuestas educativas
Claudia Mariana Banchoff Tzancoff, Viviana Harari
Concepciones sobre los Recursos Energéticos de estudiantes de educación básica secundaria en el sur de Colombia
Jonathan Andrés Mosquera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño
PLAN DE MEJORA PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA MEDIANTE APLICACIONES WEB 2.0
Diego Antonio Marcial Alamilla
ACTITUDES EMPRENDEDORAS EN JÓVENES UNIVERSITARIOS EN MÉXICO: UN CASO DE ESTUDIO
Laura Elena Zárate Negrete, Diana del Consuelo Caldera González, Lizeth Alejandra Contreras Lemus
Estado del pensamiento crítico en estudiantes del área de la salud de la Universidad Antonio Nariño e implementación del ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) a través de la tecnología digital para su desarrollo
Magally del Carmen Escobar Martínez
LAS TIC EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Elisabeth Melguizo Moreno
Estudio prospectivo de la evaluación del aprendizaje desde plataformas interactivas
Maida Librada Bilbao Consuegra, Tomás Pascual Crespo Borges, Nancy Andreu Gómez, Lourdes Miriam Santa Botana
El uso de YouTube en educación. Profesores youtubers
Daniel Pattier Bocos
RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROCESSO IMERSIVO PARA A PROMOÇÃO DA EMPATIA NO MUNDO DOS AUTISTAS
Viviane Cristina Marques
Inovações Didáticas no Ensino de Matemática: uma análise das práticas pedagógicas de professores de Matemática do Colégio Estadual Matemático Joaquim Gomes de Sousa
Marcos Cruz de Azevedo, Cleonice Puggian, Angelo Santos Siqueira
Creatividad y Educación: Prácticas docentes que fomentan la creatividad de los estudiantes en educación inicial
Alegria de Lourdes Crespo
PRÁCTICAS DOCENTES QUE APORTAN LA CREATIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE NIVEL INICIAL
Alegria de Lourdes Crespo
Conceptions about Electrical Circuits of English and French Pupils from Nova Scotia in Canada: Universality or Ethnocentricity?
Abdeljalil Métioui
Teaching Linguistics through Gamification in Higher Education in Algeria: A Case Study
Zohra LABED
Evolución de la educación con el simulador virtual DIALux para proyectos de iluminación.
José Reginaldo López Escobedo, María Elena Díaz Hernández, Federico Blancas Vergara
El juego como una herramienta transversal en la educación básica en México: Ajedrez para la vida
Juan Alberto Ortega Pérez, Ana Isabel Mendoza Peña, Alejandra Ivonne Mejía Guzmán, Elizabeth Guadalupe Rojas Estrada, Monica Soto Contreras
LA WEBQUEST COMO INSTRUMENTO POTENCIADOR DE LA MOTIVACIÓN EN EL APRENDIZAJE
Ibáñez Martínez Raquel, Curras Móstoles Rosa
Semilleros de investigación como estrategia para el desarrollo de habilidades de pensamiento en la escuela
Julian Dario Torres Sanchez, Carlos Alberto Merchan Basabe
NUEVAS TENDENCIAS DE INTEGRACIÓN CREATIVA EN EDUCACIÓN, PARA GRUPOS COLABORATIVOS EN AMBIENTES VIRTUALES. CARACTERIZACIÓN DEL MODELO DE APRENDIZAJE INVERTIDO
Leda Beatriz DIGION
UNIVERSO VIBRANTE: SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS
Gloria Muñoz Díaz
Nuevas intervenciones para el desarrollo de la Competencia Digital Docente: los transmedia y la gamificación aplicadas al EEES
ISABEL MARÍA GÓMEZ TRIGUEROS
La Construcción del Conocimiento de jóvenes Universitarios en la posmodernidad
Adriana Medina Santana
The ultimate driving force towards truly student-centred learning – Digital disruption based on cloud and AI-based technologies
Jose Manuel Martins Ferreira
SOFTWARES DO PROJETO PARTICIPAR PARA AUTISTAS: AVALIAÇÃO DA USABILIDADE DA QUALIDADE DO PRODUTO
Mara Rubia Rodrigues Martins
Integração de Tecnologias Digitais no Ensino: percepção dos professores
Inez Maria Silva, Luís Francisco Pedro
El Aprendizaje por proyectos en la formación del Tecnólogo en Gestión del Talento humano, con el uso de aplicaciones tecnológicas e Investigación
Marcos Cabarcas Velasquez
El método de diseño como estrategia para el desarrollo del ABP en el aula de clase
ALEJANDRO TORRES GUTIERREZ, NELSON JAVIER VELOSA CRUZ
Uso de plataformas virtuales para el desarrollo de trabajo colaborativo
María Esther Urrutia Aguilar, Vivian Aurelia Minnaard, María Cecilia Rabino, Claudia Lilia Minnaard, Marta Susana Comoglio
La educación, aprendizaje e investigación del SENA en el desarrollo económico y social de Colombia
Edith Amanda Tipaz Tipaz, Diego Armando Velandia Castro
REALIDAD AUMENTADA: UNA INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE QUÍMICA GENERAL.
Andrea Arias Padilla, Tania Tapia Opazo, Pablo Acuña Mardones, Diego Acuña Mardones
Reactiva tu biblioteca: un viaje del libro a la realidad.
Mónica Soto Contreras, Alejandra Ivonne Mejía Guzmán, Elizabeth Guadalupe Rojas Estrada, Ana Isabel Mendoza Peña, Juan Alberto Ortega Pérez
Reactiva tu biblioteca: un viaje del libro a la realidad.
Mónica Soto Contreras, Alejandra Ivonne Mejía Guzmán, Elizabeth Guadalupe Rojas Estrada, Ana Isabel Mendoza Peña, Juan Alberto Ortega Pérez
Mediaciones tecnológicas como medio para potenciar las dimensiones comunicativa, social y cognitiva en estudiantes con discapacidad.
Paola Andrea Palacios Palma, Lina María Ávila Santos
La evaluación del aprendizaje en los Entornos Virtuales de la Educación Superior
Luz María Montoya Chávez, Jesus Soriano Fonseca
Construcción de rectas y planos usando la interpretación geométrica de suma y multiplicación de vectores desde la perspectiva de la teoría APOE.
Jesús Enrique Rodriguez Sandoval, Fernado García Ramírez
LA INNOVACIÓN EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA: CONCEPCIONES Y TENDENCIAS
María Alexandra Rendón Uribe
Banco didáctico de estudios de flujo de aire de extractor y aerogenerador.
EUGUENI ROMANTCHIK, DIEGO TERRAZAS, GILERTO LÓPEZ CANTEÑS
EDUCACIÓN 4.0: ACERCAMIENTO A UNA NUEVA MANERA DE APRENDER CON HERRAMIENTAS ONLINE
María Del Rocío Ramírez Jiménez, Carmen Elizabeth Rivera Orozco, Jorge Hernández Contreras, María Teresa Solorio Núñez
Formación que salva vidas
Shirley Catherine Rodríguez Hernández
A importância da internet como ferramenta de Marketing
Jacson Bruno Guerra
La Educación Ciencia-Tecnología-Sociedad. Una metodología para docentes del siglo XXI.
ALINA RODRÍGUEZ MORALES
PROPUESTA EDUCATIVA PARA DETERMINAR LOS ACTIVOS TECNOLÓGICOS QUE MEJORAN EL DESPACHO IDEAL Y EL EFECTO AMBIENTAL, DE UNA RED ELÉCTRICA DE UNA ZONA NO INTERCONECTADA UTILIZANDO OPTIMIZACIÓN LINEAL.
Evy Fernanda Tapias Forero, Neider Duan Barbosa, Jorge Alexander Alarcón, Francisco Santamaría Piedrahita, Fabiola Saenz
CAPACIDADES TECNOLÓGICAS ESTRATÉGICAS EN LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
Neider Duan Barbosa Castro, Fabiola Saenz Blanco
ESTRATEGÍA EDUCATIVA PARA EL DESPACHO ECONÒMICO Y EL IMPACTO AMBIENTAL EN UNA RED ELÈCTRICA UTILIZANDO ALGORÌTMOS GENÉTICOS Y OPTIMACIÒN LINEAL
Evy Fernanda Tapias Forero, jorge Alexander Alarcón, Francisco Santamaria
CAPACIDADES TECNOLÓGICAS ESTRATÉGICAS EN LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DE LA CORPORACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL COLOMBIANA TEINCO
Neider Duan Barbosa Castro, Fabiola Saenz Blanco, Evy Fernanda Tapias Forero
Espacios complementarios de aprendizaje en Educación Superior con el uso de Redes Sociales en zonas con existencia de brecha digital y de acceso: caso de la provincia de Guanacaste.
Edgar Vega Briceño
EL APRENDIZAJE DEL EMPRENDIMIENTO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN DESDE UN AMBIENTE UNIVERSITARIO CON IMPACTO A LA SOCIEDAD.
Sandra Hernández López, Gonzalo Macías Bobadilla, Verónica Leyva-Picazo, Ana Karen Hernández López
Matemáticas Discretas con Gamificación
Ma. de Lourdes Quezada Batalla
REALIDAD AUMENTADA PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA DE CONSTRUCCION DE INTERPRETACIONES HISTORICAS EN ALUMNOS DE SECUNDARIA DEL COLEGIO MARIA MAGDALENA, 2018
Jorge Eduardo Castañeda Alban
Percepciones sobre los beneficios y dificultades del uso de aplicaciones móviles en el aula de secundaria
Isabel Pascual Gómez
DIDÁCTICA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ENTORNOS DE WHATSAPP Y YOUTUBE.
Jairo Alberto Galindo Cuesta
Inclusión educativa de estudiantes con Síndrome de Down hacia las TIC
Harold Alverez Campos
La evolución de los materiales en los acabados en la arquitectura actual
Enrique Eulalio Domínguez Mendoza
Evaluación de la calidad del ambiente interior de espacios educativos para un mejor aprendizaje
Sandra Guadalupe Díaz Pérez
Análisis comparativo de variables afectivas, competenciales y metodológicas del alumnado de educación primaria y secundaria ante materias STEM
Milagros Mateos Núñez, Guadalupe Martínez-Borreguero, Francisco Luis Naranjo-Correa
Las creencias del profesorado en formación sobre la enseñanza/aprendizaje de las áreas STEM en la educación primaria
Guadalupe Martínez-Borreguero, Milagros Mateos-Núñez, Francisco Luis Naranjo-Correa
Un Mooc de Precálculo
Rubén Darío Santiago Acosta, Ma. de Lourdes Quezada Batalla
Functional and Structural Changes of Adolescents’ Brain in Science Learning Using VR Content
Ga-Young Seol, Seung-Hyuk Kwon, Yong-Ju Kwon
Multiletramentos nas produções colaborativas das Classes Culturais Digitais de Lyon
Mariana Roncale, Dulce Márcia Cruz, Nadja Maria Acioly-Régnier
Aplicação de atividades com feedback instantâneo para os discentes da disciplina como estratégia de ensino de Física no Ensino Superior
Lívia Balieiro Lugato, Paulo Afonso Franzon Manoel, Adriana Paula Fuzeto
QUT Indoor Flying Arena: A flexible teaching and learning space for aerospace and robotics engineering, and high school students.
Luis Felipe Gonzalez
Curso Moodle de cálculo Multivariable para promover habilidades de aprendizaje autorregulado y el aprender del error.
Graciela Morantes Moncada, Carlos Augusto Díaz
EL USO DE LA GAMIFICACIÓN EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS CURSOS DE SERVICIOS DE LA CÁTEDRA DE TIC´S DE LA CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL.
Dario Rios Navarro, Steven Chavarría Bolaños
El homo cibernéticus y la educación conectada: Presagio de muerte a la cultura.
Carlos Geovanny Campiño Rojas
IMPLEMENTATION OF IMMERSIVE VIRTUAL REALITY IN ENGINEERING CAREERS
Jaime Eugenio Arriagada, Alejandro Antonio Sanhueza
Las TIC ¿Una herramienta en la enseñanza de la física en la Preparatoria Agrícola de la UACh?
Enrique Armando Gómez Lozoya, Rafael Zamora Linares
Las Competencias Digitales del Docente Universitario para el Trabajo Virtual en Red en el EEES.
Francisco-José Fernández-Cruz, Victor León Carrascosa, Angélica Martínez Zarzuelo
La Enseñanza de la Física en el nivel Bachillerato en un mundo en conflictos energéticos y cambios climáticos. Caso de la Preparatoria Agrícola de la UACh
Rafael Zamora Linares, Enrique Armando Gómez Lozoya
escenarios virtuales para el aprendizaje e investigación artística
Irma Fuentes Mata
Enseñar para la Comprensión en el marco del Aprendizaje basado en Proyectos
Veronica Viviana Irabedra
RIIEP - RED DE INNOVACIÓN E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
Nelson Javier Velosa Cruz
Energías renovables como proyecto integrador en el aprendizaje de contenidos de Física
Jonas Torres Montealban
Llevando a la práctica posibles puentes entre la epistemología de las ciencias y las epistemologías tradicionales: el caso de una profesora de química en Colombia
Julio César Tovar-Gálvez
Video Games and Their Effects on Engagement, Mood and Learning in Education: A Pilot Study
David Andrew Brierley
School-level Factors that inhibit female Islamic studies teacher from using ICT in the classroom
Majed Ali Alsharidah
AVALIAÇÃO DOS CONTEÚDOS DA DINÂMICA COM O USO DO GAME ZEEMAN: UMA ESTRATÉGIA LÚDICA E INOVADORA
Pedro Alves Fontes Neto, Edson Firmino Viana de Carvalho
Fostering Vocabulary Retention Through an Online Learning Tool
Ayse Taskiran
Implementación de educación diabetológica por medio de una página web, para aumentar la calidad de vida relacionada a la salud, de niños que viven con Diabetes Mellitus tipo 1
Daniel Eduardo Rosas Quijas, Laura Miriam Ramirez Zamora
Modelo Educativo, Innovación Docente y la urgente Transformación de la Práctica en el Aula
elia marum espinosa
A NEW MODEL PROPOSAL FOR UNIVERSAL SPACE PLANNING AND MANAGEMENT:MEK-SİS
ilker erkan, Nihat Ayyıldız, Gültekin Özdemir, sema yurdakul, erdal aydemir, Tunahan Turhan, aykut sezgin, Cevriye altıntaş, Yalcın Yalçınkaya, Tolga Balcı
Análisis sobre el uso de tecnologías emergentes en procesos de enseñanza y aprendizaje en Educación Superior.
Alexandra María Silva Monsalve, José Luis Aguilar, William Humberto Zamudio Peña
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN EN UNA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Carolina Castañeda Vázquez
Realidad Aumentada (RA): Aporte tecnológico estratégico para el aprendizaje educativo dentro y fuera del aula.
Erlyn Priscilla Durán Torres
Modelo de aula inversa para el desarrollo de competencias genéricas en pregrado
Fernando Vera-Millalen
Slovak teachers' insight on implementation of mobile technologies in physics teaching
Jakub Čevajka
LA GAMIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UN CASO DE ESTUDIO EN LA INFORMÁTICA
Michael Barquero Salazar, Steven Cruz Sancho
TWITTER COMO FACTOR MOTIVACIONAL PARA EL APRENDIZAJE UBICUO EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS
Gema Paramio-Pérez, Bartolomé Jeús Almagro, José Ignacio Aguaded Gómez
“Celular”, una investigación educativa.
Francisco Javier Pérez Carrasco
SIMULADOR DE REALIDAD VIRTUAL DE UN LABORATORIO DE PROCESOS QUÍMICOS.
Felipe Restrepo Giraldo, Diana Carolina Galvez Coy, Daniel Alberto Franco Pineda, Pedro David Erazo Acosta
Nueva docencia universitaria a partir de metodologías activas y tecnológicas educativas: la aplicación Nearpod
Javier Puche Gil
The Study on Development of Universal Design for Learning(UDL)-based Multimedia Korean Alphabet Reading Instruction Program and its Effect on Student with Reading Difficulties
Jeong Han Woo, Jin Nam Kim
Assessment guided by students: Socrative as a tool to increase motivation and engagement
Oihana Garcia-Alonso, Eneko Garmendia, Maria Garcia
Instructional Leader or Emailer-in-Chief? The “Always On” School Administrator
Joni Turville
Estrategias didácticas apoyadas en las tics para mejorar el desempeño académico en cursos de química
María del Carmen González Cortés, Margarita Portilla Pineda, Andrés Ramírez Portilla, Javier Ramírez Angulo
Análisis del impacto de las Tic en la educación superior como beneficio, innovaciones y retos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de las escuelas de administración, contaduría y de ingenierías en la Universidad Americana
Edwin Gerardo Acuña Acuña
Taller geometría del espacio ilusiones y análisis ópticos la belleza y la observación de la geometría del espacio euclidianos y no euclidianos en lo cotidiano
Edwin Gerardo Acuña Acuña
Track and learn: Objects in motion in computer games and their influence in declarative learning
Carolina Gordillo
El diseño de recursos didácticos para el fomento de la cultura popular.
Ángel Xavier Solórzano Costales, María Alexandra López Chiriboga, Fausto Vinicio Oviedo Cevallos, Raúl Renato López Chiriboga
Eldventir: Programa Educativo en Habilidades Socioemocionales
Iván Ismael Aguilera Téllez
Aprendizaje activo, “nueva” metodología aplicada en secundaria para la enseñanza de la química ¿Solución para cambiar el paradigma?
Ana Maria Mora Ramirez
Impact and Effectiveness of E-learning on Students
Harshita Agarwal
IMPLEMENTACIÓN DE LA REALIDAD VIRTUAL IMMERSIVA EN CARRERAS DE INGENIERÍA
Alejandro Antonio Sanhueza Olave, Jaime Arriagada Araya

Liderazgo y gestión de centros educativos

Investigation of Organisational Culture and its Impacts on Job Satisfaction among Language Teachers at a Language School
DAVUT UYSAL
Principals Profiles about Distributed Leadership: A Descriptive Study through Analysis of Multiple Correspondences of the Elementary Schools from Madrid, Spain
Ingrid Valle García Carreño
Importancia de la implementación de programas de Educación Emocional en el currículo escolar
Carmen Albana Sanz
MAPEO BIBLIOGRÁFICO SOBRE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE LÍDERES DOCENTES
Carmen Lucena Rodríguez, Cristina Cruz González
Estudio de la panorámica investigadora sobre la metodología docente en el profesorado de educación física
Cristina Cruz González, Carmen Lucena Rodríguez
Esfuerzos de evaluación; un análisis para demostrar la efectividad de los cursos curriculares en el desarrollo de competencias soft
Maria Guadalupe Lopez Padilla
GUBERNAMENTALIDAD ESCOLAR: La escuela iberoamericana en la mira de la lente foucaultiana
ÁNGELA MARÍA VELASCO BELTRÁN
Evaluating the Performance of University Academic Departments
Chiang Kao
Narrativas de Directivos docentes: motivación y desmotivación
Marta Elsa Quiroga
Cultural assets and teacher leadership in school effectiveness.
Paul Kenneth Rooney
JUVENTUDES SUS AVATARES Y GESTION DE LA CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Carmen Amparo Tibavija Cipagauta
O ponto de vista como política
Gabriela Araujo Carvalho
Leadership Training for Aspiring and newly appointed principals
Shun Wing NG
Prácticas de gobernabilidad en la escuela
Leonardo Yepes
A dimensão política do projeto pedagógico e o trabalho da gestão escolar.
Marilucia Ferreira, Flávia Vivaldi
MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES: NUEVAS DEMANDAS DIDACTICAS Y DE GESTION ESCOLAR PARA LA EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS EN COLOMBIA.
José Angel Pernett Castillo
Modelo de autoevaluación para el aseguramiento de la calidad de la oferta académica en la Pontificia Universidad Javeriana
Neyith Ospina Antury, Carlos Rico Troncoso
El liderazgo distribuido y su relación con el trabajo en quipo en las instituciones educativas: una apuesta para la calidad educativa
Inés María Muñoz Galiano
LIDERAZGO DEL DOCENTE: FACTOR FUNDAMENTAL PARA EVITAR LA DE-SERCIÓN ESCOLAR.
Delfino Napoleón Aguilar Cruz, Mario Antonio Hernández Villegas
“Liderazgo Pedagógico en directoras de centros educativos de Educación Parvularia”
Loreto Eugenia mondaca rebolledo, Maria Verónica Leiva Guerrero
GESTIÓN, PLANEACIÓN Y LIDERAZGO EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL EN MÉXICO
Gorgonio Segovia Febronio
Problemática de la gestión humana en instituciones de educación media Un estudio en establecimientos educativos colombianos
German Albeiro Castaño
Entre Colegas: Un propuesta de medicación docente
Alejandra Ivonne Mejía Guzmán, Elizabeth Guadalupe Rojas Estrada, Mónica Soto Contreras, Juan Alberto Ortega Pérez, Ana Isabel Mendoza
Gestión participativa del aseguramiento de la calidad en la Universidad Técnica de Cotopaxi
Juan Vizcaíno, Marco Veloz
Incidencia de un programa de intervención en el desarrollo de competencias de liderazgo pedagógico.
MARCOS SARASOLA
CULTURA ESCOLAR Y EVALUACIÓN EN ESCUELAS SECUNDARIAS DE MÉXICO
Alicia Rivera Morales
LA FUNCION DIRECTIVA EN PREESCOLAR: El caso del Jardín de niños Sinecio Moctezuma Carrillo de Taxco de Alarcón, Gro. México
Rita Ocampo Rodriguez
Simulación clínica, una herramienta que favorece el aprendizaje profundo y significativo en profesionales sanitarios.
Sandra Sandoval Barrientos
GESTÃO DEMOCRÁTICA E A INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL (SEEDF)/BRASIL
ERIKA RODRIGUES DE FREITAS, OTÍLIA MARIA ALVES DA NÓBREGA ALBERTO DANTAS
Observatorio Innovación Educativa - Universidad de Los Lagos
Sandra Sandoval Barrientos, Mariela Casas Uribe, Rodrigo Marquez Reyes, Silvana Trunce Morales, Jenny Arntz Vera, Moises Alvial Cid, Claudia González Castro
Experiencia de Mentoría docente en carreras de la salud.
Sandra Sandoval Barrientos, Angela Pérez Carrasco, Cristina Flores Negrón
Diseño de un programa de evaluación del impacto de los sistemas de verificación y acreditación en centros universitarios
Jesús Miguel Rodríguez-Mantilla, Angélica Martínez-Zarzuelo, Víctor León Carrascosa
Transformación de un centro educativo en una Comunidad de Aprendizaje
LOURDES FERNÁNDEZ MARTÍN, ASUNCIÓN SARMIENTO PARDO
Propuesta inicial de una estructura dimensional sobre las áreas de impacto de los sistemas de acreditación y verificación en las titulaciones universitarias
Víctor León Carrascosa, Francisco José Fernández-Cruz, Sandra Gómez del Pulgar Cinque
Situación actual de la investigación sobre los sistemas de gestión de la calidad y procesos de acreditación en Educación Superior
Sandra Gómez del Pulgar Cinque, Jesús Miguel Rodríguez Mantilla, Francisco José Fernández Cruz
LA EVALUACIÓN Y LA MEDICIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA.
MIREYA ARDILA
National Textile University Faisalabad (NTU), a tale of social reproduction and transformation
Umer Hameed
IMPROVISAÇÃO ORGANIZACIONAL: MANIFESTAÇÕES NA GESTÃO ACADÊMICA DE INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Vera Lucia TELLES SCAGLIONE
Research ethics committee as an effective instrument of ethical regulation in educational research
Alexey Dvoinin
Los Consejos Técnicos Escolares, entre la multiplicidad de concepciones, la saturación de contenidos y la formación docente
Melina Patricia Zavala García
Mejores ambientes laborales en la Universidad Industrial de Santander
Mary Lupe Angulo de Meza, Aurora Inés Gáfaro Rojas

Educación continua y formación profesional

Las buenas prácticas en el quehacer docente de los profesores principiantes de educación primaria en México. Una mirada reflexiva.
Adriana Domínguez Saldivar, Luis Ivan Sánchez Rodríguez, Gerardo de Jesús Mendoza, Osvaldo Ortiz Jaramillo, Everardo Ortiz Jaramillo
Saberes profesionales llevados a las aulas
Maria Yolanda Cabra Copete
Arquiteturas pedagógicas numa perspectiva imanente de ambiência digital: reflexões sobre formação continuada de professores do Ensino Básico no Amazonas
Maria Ione Feitosa Dolzane, Zeina Rebouças Correa Thomé, Kácia Neto de Oliveira Fonseca
O processo de implementação do currículo de matemática da cidade de São Paulo e a formação dos professores em atuação
Bianca Freire dos Santos, Edda Curi
Recursos para la escritura con fines didácticos en la formación de los docentes universitarios
Eliana Lucián Vargha, Patrizia Coscia Basile
Um cenário sobre pesquisas brasileiras que abordam a formação continuada de professores na modalidade a distância.
Priscila Bernardo Martins, Edda Curi
A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO DA EQUIPE ESPECIALIZADA DE APOIO A APRENDIZAGEM (EEAA)E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DA SEEDF/BRASIL
ERIKA RODRIGUES DE FREITAS, OTÍLIA MARIA ALVES DA NÓBREGA ALBERTO DANTAS
Ensino e aprendizagem dos números inteiros em turmas do 7º ano do Ensino Fundamental: uma experiência compartilhada
Suzete Souza Borelli, Edda Curi
La incorporación de las TIC en la capacitación docente: Estudio de Caso Universidad Autónoma Chapingo
Luz María Montoya Chávez, Jesús Soriano Fonseca
Análisis, desde la perspectiva de la andragogía, de las causas de deserción de estudiantes en línea de cursos de educación continua
Martha Ley
Formação profissional do eletricista de linhas e redes aéreas: desenvolvimento das competências práticas
Vivian Aguiar, Antônio Tomasi, Renata Antipoff
O SENTIDO DA EDUCAÇÃO PARA ALÉM DO CAPITAL: O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO CONTINUADA
Lívia Gonçalves, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA NO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO MEDIANTE O LETRAMENTO: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA SEEDF/BRASIL
Maria Djanira Vieira Vasconcelos, Solange Alves de Oliveira Mendes
RODAS DE SABERES INSPIRADAS NAS ESTRATÉGIAS DE PAULO FREIRE, PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
MARIA LIZABETE PINHEIRO DE SOUZA, Juliana Alves de Araújo Bottechia, Josimary Ribeiro, Maraisa Bezerra Lessa
Propuesta de profesionalización docente para la acción tutorial en el Instituto Politécnico Nacional.
Julia Hortensia Ramírez López, María Eugenia Ramírez Solís
Elementos para la Construcción de un Modelo Innovador de Formación de Docentes, a través del Uso Funcional de la Diversidad Textual como Estrategia para mejorar la Comprensión Lectora
ALFONSO RAMÍREZ REYES, CLAUDIA TAMEZ HERRERA
NUEVOS RETOS PARA LA EDUCACION SUPERIOR EN LA LUCHA POR UN TRABAJO DECENTE
MARIA EDITA NUÑEZ RAMOS
Vinculación de la universidad con la asociación civil: sinergia con sentido humano
Martha Feliz Flores Guajardo
Practicas y concepciones de retroalimentacion en la formacion inicial de profesores basicos en Chile
Gloria Alma Contreras Perez
Constructo para la noción de aprendizaje en la sociedad de la incertidumbre
Paola Verónica Quintanilla, Maria Elena Arriagada
ACTIVIDADES LÚDICAS EN LA CIUDAD COMO RETO EDUCATIVO PARA LA INCLUSIÓN DE MAYORES
Ana Amaro Agudo, Nazaret Martínez-Heredia
Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en modalidad B-learning de la licenciatura en Psicología
Brenda Mariana Aguilar Antonio, José Luis Garcia Cué, Patricia Antonio Pérez
Da prática social inicial à prática social final: análise de um cenário de formação continuada de professores do ensino médio no Distrito Federal
Robson Santos Camara Silva
MESA TEMÁTICA: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADOES DE ESCOLAS PÚBLICAS A PARTIR DO CURSO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS DO PRODEQUI/UnB
MARIA LIZABETE PINHEIRO DE SOUZA, Juliana Alves de Araújo Bottechia, JOSIMARY RIBEIRO, Maraisa Bezerra Lessa
Formação continuada de professores para ensinar Matemática: o que dizem as pesquisas em dois eventos representativos da área.
Julia de Cassia Pereira Nascimento, Edda Curi
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DE ENGENHARIA ELÉTRICA DO CEET-MG.
Maria Bárbara de Campos, Mislene Aparecida Gonçalves Rosa, Antônio de Pádua Nunes Tomasi
A trajetória das gestoras e das supervisoras das escolas de Educação Infantil, da rede municipal de Esteio em busca da formação continuada para qualificar a educação e o atendimento às crianças.
Rosane Alves Pretto, Rosângela Fritsh RF, Daisy Eckhard Bondan, Simone Martins SM
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL E A UTILIZAÇÃO DAS CARTELAS SOBREPOSTAS COMO UM RECURSO DIDÁTICO
GRACE ZAGGIA UTIMURA, SUZETE DE SOUZA BORELLI, Susan Quiles Quisbert
RODAS DE SABERES INSPIRADAS NAS ESTRATÉGIAS DE PAULO FREIRE, PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Maraisa Bezerra Lessa, MARIA LIZABETE PINHEIRO DE SOUZA, Juliana Alves de Araújo Bottechia, Josimary Ribeiro
Expectativas de los doctorandos de Educación y Ciencias Sociales sobre su formación de Postgrado: Orientaciones para la política educativa.
Karen Núñez- Valdés
Manual de seguridad e higiene para la empresa Sociedad Cooperativa de Producción de Gusano de Fango
Brandon Edgardo Santana Rodriguez
The observation of South African secondary-school teachers’ teaching practices in diverse student classes
Thelma de Jager
Percepções dos professores de matemática e intérpretes de Libras: reflexões sobre o processo de inclusão
Rozelaine de Fatima Franzin, Marlise Geller
Necesidades de profesionales no licenciado en su formación pedagógica
Elis Colombia Carbonell Escorcia
Las prácticas comunicativas en la universidad: hacia la construcción de lectores y escritores en el ingreso a las carreras de Economía y Administración
Fernanda Beatriz Aren, Magdalena Giovine
Workshop on submitting papers to the: International Education and Learning Review
Gregory M Hauser
UNA ALTERNATIVA EN LA DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN CONTÍNUA EN ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS EJIDALES
Flor Nallely Rodríguez Alfaro, Enrique Armando Gómez Lozoya
Creencias, actitudes y presencia de los procesos matemáticos en la práctica pedagógica
César Augusto Hernández Suárez, Raúl Prada Nuñez, Pastor Ramirez Leal
La práctica del profesor de Educación Física: significados y experiencias de profesores en formación.
Samuel Pérez Norambuena
Juego y lenguaje teatral en la mediación pedagógica: una experiencia en la formación inicial de la carrera de pedagogía de la Universidad Nacional de Costa Rica
Luis Alfredo Miranda-Calderón
SCRAPBOOK E CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS NATURAIS: UMA EXPERIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE QUEIMADOS/RJ
Ludmila Nogueira da Silva, Maylta Brandão dos Anjos
O lugar dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia na educação profissional brasileira: novas perspectivas para a formação do trabalhador?
Jennifer de Carvalho Medeiros
Niveles de lectura y escritura en profesores de Pedagogía Infantil en formación
Ingrit Gutierrez Vega
Vocational training and complexity – shift into competence-based learning in civil protection
Anna Brinkmann
A Capes e o financiamento da formação do médico pesquisador
Hayslla Boaventura Piotto
Formación docente complementaria, generando conocimiento de forma consiente, coherente y efectivo.
Nelson Javier Velosa Cruz, Alejandro Torres Gutiérrez
Formación de Maestros en Ciencias Agropecuarias. Propuesta para su implementación en CSAEGRO
Adilene Amaro Yepez
Formación de Maestros en Ciencias Agropecuarias. Propuesta para su implementación en CSAEGRO
Adilene Amaro Yepez, María Eugenia Chávez Arellano, Carlos Alberto GarcíaMunguía
Acerca de la responsabilidad social corporativa dos puntos de vista: El humanismo Cívico de Alejandro Llano La teoría de ‘Moral Agency’ de Aladair Mac Intyre
MARIA DEL CARMEN ECHEVERRIA DEL VALLE
A Formação de Professores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: uma visão psicanalítica
Katilen Machado Vicente Squarisi, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida
Monitores em Formação: competências e desafios
Bianca Regina de Lima Salomão, Angélica Inês Miotto
A Formação do Técnico em Educação: um processo em construção
Angélica Inês Miotto, Bianca Regina de Lima Salomão
La educación continua desde la mirada de la educación de adultos. La situación de Berlín y Lima
Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya
INDICADORES DE EFICIENCIA Y TRASCENDENCIA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Belkys Quintana Suárez, Luis Pastor Carmenate Fuentes
Creatividad para docentes
Shirley Catherine Rodríguez Hernández
Modelación científica de la Unidad Curricular Titulación en Ciencias de la Educación. Universidad de Guayaquil
Roberto Milanés Gómez, Roberto Milanés Gómez
La formación docente de magisterio y la desvinculación entre teoría y práctica. La lógica de su reproducción.
Graciela Alejandra Rossi
CAPACITACIÓN INTEGRAL DEL PROFESOR DE BACHILLERATO EN MÉXICO: ESTUDIO DIAGNÓSTICO
Nadia Rosa Chaviano Rodríguez, Jesús Soriano Fonseca, Jorge Cortes Carreño
DICCIONARIO INTERACTIVO TÉCNICO ILUSTRADO BILINGÜE; MATERIALES, ELEMENTOS Y HERRAMIENTAS PARA LA CONSTRUCCIÓN Y AFINES.
Carlos Alberto Castañeda martinez
LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES PARA EL TRABAJO EN ESCUELAS INCLUSIVAS
Jose Ignacio Herrera Rodriguez
El impacto de las actividades extracurriculares solidarias en el desarrollo profesional del alumnado y la posterior adaptación laboral
Ariane Diaz-Iso, Almudena Eizaguirre, Ana María García-Olalla
Relación entre hábitos de estudio y ausentismo en asignaturas de química.
María del Carmen González Cortés, Margarita Portilla Pineda, Javier Ramírez Angulo, Enrique González Cortez
The significance of effective classroom management for University students participating in an online-supported learning environment.
Duarte Nuno Farbu Pinto, Inger Lise Lise Valstad, Morten Einar Einar Edvardsen
Contribuições da análise do trabalho para a formação profissional em contexto de digitalização
Sacha Pinheiro, Marta Santos, Liliana Cunha
LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA: EL CASO DE LA UNAM
Alicia Rivera Morales
Los organizadores gráficos: estrategia didáctica para la formación en investigación.
NELLY MILADY LOPEZ RODRIGUEZ
The significance of effective classroom management for University students participating in an online-supported learning environment.
Inger Lise Valstad
Autoconcepto y satisfacción laboral en docentes de educación media básica de la Ciudad de México
José Alberto Monroy Romero
Programas de formación superior en el campo del deporte y la educación física en America Latina ¨Perfiles profesionales¨
Germán Darío Isaza Gómez, Esnel González Hernández
EL EJERCICIO PROFESIONAL DOCENTE: UNA CONSTRUCCIÓN TEORICA Y METODOLOGICA DESDE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA VOZ DE LOS ACTORES EDUCATIVOS
Mayra Alejandra Arévalo Duarte
FORMACIÓN CONTINUA DE LOS PROFESIONALES EN INFORMÁTICA PARA FORTALECER EL PERFIL DE LOS ESPECIALISTAS EN LAS TIC. CASO: GOBERNANZA TIC, UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA (UNED)
Roberto Morales Hernandez, Gabriela Garita González
EDUCACIÓN Y ARTES ESCÉNICAS (TÍTERES EN EL AULA)
ANA MARÍA EZQUETA
LA EDUCACION CONTINUA Y FORMACIÓN PROFESIONAL, HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO
jose fernando garcia garcia
La formación técnica en la educación superior universitaria costarricense: el caso de la Escuela de Secretariado Profesional de la Universidad Nacional
Carolina Hernández Chaves, Alvaro Cortés González
Currículo por competencias y estrategias didácticas para estudiantes de educación
HÉCTOR RAÚL SANTA MARÍA RELAIZA
Inteligencia emocional y la somnolencia diurna en estudiantes universitarios
HÉCTOR RAÚL SANTA MARÍA RELAIZA
NEOPASS@CTION: una experiencia colaborativa de video-formación con docentes de Educación Intercultural Bilingüe
Luis Alberto D'aubeterre Alvarado
La formación pedagógica en Educación a Distancia. El caso de la UNAM
Melissa Michel Rogel
PRAXEOLOGÍAS DE FORMACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
ALICIA MUÑOZ GARCÍA
ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LAS POLÍTICAS DE FINANCIAMIENTO A TRAVÉS DEL INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA, A LA EDUCACIÓN SUPERIOR: CASO ESCUELAS NORMALES DEL ESTADO DE SONORA
Maria Fernanda Robles Montaño, Josefina Andrade Paco, Rebeca Patricia Grajeda Grajeda, Isabel García Moreno, María Fernanda Rivera Robles
Impacto de los procesos de formación en investigación pedagógica en los estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil ofertados bajo la metodología “a distancia” y/o “virtual” en Bogotá D.C.
César Augusto Aguirre León
La relación maestro estudiante camino hacia la formación integral: Una mirada de los estudiantes de la Universidad de Pamplona.
Aurora Gélvez López, Edgar Aurelio González Bautista, Claudia Yaneth Fernández Fernández
Una mirada a las prácticas de los docentes de la Universidad de Pamplona
Claudia Yaneth Fernández Fernández
Formação do Docente do Ensino Superior: desafios do trabalho com a inclusão
Michelline da Silva Nogueira, André Leandro dos Santos Pereira, Maria Marina Dias Cavalcante
Materialidade, Leitura e Escrita para Professores: Processo Contínuo de Aprendizagem
Karilene Margaret Delgado de Oliveira Callegari
ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LAS POLÍTICAS DE FINANCIAMIENTO A TRAVÉS DEL INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA, A LA EDUCACIÓN SUPERIOR: CASO ESCUELAS NORMALES DEL ESTADO DE SONORA
JOSEFINA ANDRADE PACO
EL ARTE COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA INNOVADORA
Piedad Vargas Soria, Blanca García Gómez
El impacto de las actividades extracurriculares solidarias en el desarrollo profesional del alumnado y la posterior adaptación laboral
Ariane Diaz-Iso, Almudena Eizaguirre, Ana García-Olalla
La integración curricular de contenidos científicos en la formación profesional de estudiantes cubanos de Ingeniería Agrónoma
Jorge Luis Mena Lorenzo, Juan Alberto Mena Lorenzo
Educación Intercultural en Chile :el desafío de la formación del profesorado
Llarela Alejandra Berríos Valenzuela, Marcela Leonor Toro Collantes
Formação do Docente do Ensino Superior: desafios do trabalho com a inclusão
Michelline da Silva Nogueira
Competencias investigativas y la producción científica de los docentes universitarios de pre grado de una universidad privada en lima, 2018
JOSEFINA AMANDA SUYO
ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LAS POLÍTICAS DE FINANCIAMIENTO A TRAVÉS DEL INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA, A LA EDUCACIÓN SUPERIOR: CASO ESCUELAS NORMALES DEL ESTADO DE SONORA
Maria Fernanda Robles Montaño

Psicología de la educación y del aprendizaje

Efecto de la generación de preguntas cognitivas y metacognitivas en matemática en la resolución de problemas aplicados en los primeros cursos de formación universitaria
Martín Germán Zambrano Castro
Análisis descriptivo de la influencia de los factores biomédicos en el neurodesarrollo de los menores con cardiopatías congénitas
María del Rosario Mendoza Carretero, Susana Ares Segura, Marta Medina del Río, Leticia Albert de la Torre, Belén Sáenz-Rico de Santiago
Psicológia del aprendizaje ¿De quién aprendo?, ¿cómo aprendo?, ¿con quién aprendo?, ¿para qué aprendo? y ¿cómo aprender a aprender?
Martín Germán Zambrano Castro
"I'm 4, what does assessment do for me?"
Alicia Blanco-Bayo
Aspectos teóricos de la autorregulación del aprendizaje como factor psicoeducativo de los estudiantes
Francisco Conejo Carrasco, Jenny Consuelo Mahecha Escobar, Rufino Cano González, Mariano Rubia Avi
La construcción de aprendizajes en la interacción guía-visitante de un museo de ciencia desde un enfoque etnográfico.
Diego Alonso Martínez Ramírez
Descripción del perfil de inteligencia en niños sordos del Colegio Departamental la Esperanza
Hibeth Carolina Salamanca Becerra, Jessica Idaly Parrado Rincon, Zulamith Castiblanco Garzon, Hugo Antonio Enamorado Ladino
La educabilidad. Hacia la emancipación de la homogeneidad escolar
Adriana Silvia Di Deo
La evaluación psicopedagógica mediada como estrategia de diagnóstico vinculante
Rodrigo Alberto Espinoza Vásquez
Cultural Thought Systems and their Impact on the Writing Proficiency of Moroccan Universitiy Studnts
Youcef Hdouch
A avaliação da aprendizagem na visão dos alunos do Ensino Fundamental – Alfabetização
Adállyda Messias Alves
Estereotipos sociales como factores generadores de delincuencia
Angie Daniela Guzman Polania, Lina Camila Paez Arias, Julieth Camila Arias Gil
Validación internacional de un programa de intervención de la escuela secundaria basado en el asesoramiento colaborativo y el clima motivacional del aula.
Juan Antonio Huertas, Noemí Elena Bardelli, Lourdes Martín García
ESTRATEGIAS PSICO-EDUCATIVAS PARA LA ESTIMULACIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES ARTÍSTICAS EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Ivonne Andrea Arteaga Valencia, Jesus Sebastian Pantoja Reina
Series en streaming y alfabetización audiovisual: el alcohol y la afiliación parasocial en las series de abogacía
Rocío Moreno Delgado, Miriam Macías Santos
Tessitura das teorias de Paulo Freire, Vigotsky e Moreno na Educação Online
Viviane Cristina Marques, Luciano Gamez
El déficit de atención con hiperactividad y los problemas de aprendizaje como causa de deserción y fracaso escolar, y su relación intrínseca con la delincuencia juvenil en Chiapas, México
JORGE HUMBERTO MARTINEZ TREJO
TDAH, sociedad hiperactiva y educadores: pautas de actuación desde una perspectiva psicopedagógica
Helena Chacón-López, Erika González García
Motivation to read and reading fluency: a study with Portuguese students in primary school
Ana Albuquerque
REFLEXIÓN DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA Y CALIDAD DE LA INTERACCIÓN PROFESORA - ALUMNOS
MARCO ANTONIO VILLALTA PAUCAR
Acompañamientos a las trayectorias escolares frente a los discursos y políticas de inclusión educativa
Silvia Liliana Dubrovsky, Patricia Mónica Maddonni
Are competent students and effortful students judged the same way by their teachers ?
Berenice Saidah, Eva Louvet, Pascal Pansu
Is Emma or Liam Top of the Class in Math? The Impact of the Gender of the Best Student in Math on her/his Peers’ Math Performance.
Nadia LEROY, Sylvain MAX, Pascal PANSU
AVALIAÇAO PSICOLÓGICA NA ESCOLA: A SUPERAÇAO DE UM VISAO INDIVIDUALIZADA
Marilda Gonçalves Dias Facci
ADOECIMENTO DO PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR: ALGUMAS REFLEXOS PARA A PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO
Marilda Gonçalves Dias Facci
Evaluación de la comunicación y el lenguaje en personas de 0 a 2 años de edad lingüística
José Antonio Sazo Avila
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA: UNA INTERFAZ PARA POTENCIAR LAS CAPACIDADES HUMANAS (ESTUDIO DE CASO)
evelyn geraldine moran guancha, lady gisella castro mora
PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E O DESENVOLVIMENTO DO INTELECTO: CONSIDERAÇÕES PARA ATUAÇÃO DO PROFESSOR
SONIA MARI SHIMA BARROCO
APRENDIZAJE Y COGNICIÓN
VIVIANA MARCELA VASQUEZ VARGAS
FUNCIONES EJECUTIVAS Y APRENDIZAJE: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA MENORES EN HOGARES DE ACOGIDA
María Brígido Mero, Nuria Camuñas Sánchez-Paulete, María Vaíllo Rodríguez
Entrepreneurship competencies in high school students : effects of age and gender
Eric Yergeau, Marcelle Gingras
ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ALTAS CAPACIDADES EN LA RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA MATEMÁTICO
José Saúl Gómez Martínez, Paula Gisela Iglesias Paz, Norma Guadalupe Márquez Cabellos
UNA NUEVA ESTRATEGIA PARA COMPRENDER. MODELO INTERACTIVO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Carolina Cárdenas Roa, Mónica Martiza Orozco Holguin
Planeación didáctica en la Educación Media Superior de México.
Nayely Yael Rosas López
Estudio de los factores de riesgo psicosocial en profesoras de universidades on line: una mirada desde dentro
Fermín Torrano
Los procesos perceptivo-motrices en la adquisición de las representaciones ortográficas
Ana Laura Palombo Segredo, Ariel Cuadro Cawen
Expectativas de docentes y de estudiantes su influencia sobre la enseñanza y el aprendizaje en Educación Media Superior
Esperanza Quilatzi Delgado Portilla
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE NUTRICIÓN
Jenny Andrea Arntz, Silvana Trinidad Trunce Morales
Trayectorias formativas y motivacionales de futuros profesores de matematica
Rodrigo Panes Chavarría, Miguel Friz Carrillo
Enseñanza de palabras y yuxtaposición de información. Análisis de clases en jardín de infantes y 1° grado de primaria
Alejandra Beatriz Menti, María Paula Dutari, Sebastián Carignano
Análisis Correlacional Descriptivo de corte Transversal, entre los estilos de Personalidad de Millon y las competencias Genéricas de los alumnos de 1er año del Área de Humanidades de la Universidad Tecnológica de Chile INACAP, sede Iquique
German Leonidas Neira Galleguillos
Relaciones entre familia y escuela: sentidos, expectativas y acompañamiento en las tareas escolares de ciencias naturales en estudiantes del ciclo 2
Yeimmy Carolina Guzman Jimenez
The effect of mindfulness techniques for children in improving cognitive, affective, social, and academic skills: A systematic review
Sofia Magalhães, Ana Filipa Costa, Lúcia Ribeiro, Renata Rocha, São Luís Castro, Teresa Limpo, Marisa Filipe
Programa de intervención para el cambio de actitudes hacia personas con discapacidad intelectual en estudiantes universitarios.
Cristina Izquierdo García, Noemy Martín Sanz
Técnicas y estrategias para la identificación y análisis crítico del docente acerca de sus concepciones sobre interculturalidad y convivencia
Alejandra Alexia Díaz Pino
Motives to write in primary grades: Development and validation of a Portuguese scale
Rocha Renata, Marisa Filipe, Teresa Limpo
Perfiles de Soledad y Personalidad Involucrados en el acoso escolar
Alix María Casadiego Cabrales, Juan Manuel Machimbarrena, Aitor Álvarez-Bardón, Ana Cristina León-Mejía, Mónica Gutiérrez-Ortega, Joaquín Manuel González-Cabrera
Mejora del bienestar subjetivo e inteligencia emocional rasgo en el contexto educativo aplicando una intervención didáctica basada en el Modelo de Educación Deportiva
Pablo Luna, Javier Cejudo
DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UNA PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LA COHERENCIA CENTRAL EN NIÑOS DE 6 A 11 AÑOS
LEIRE GAMBRA ECHEVERRÍA, Sara Magallón Recalde, Nerea Crespo-Eguílaz
DIAGNÓSTICO DE NUEVAS MASCULINIDADES Y FEMINIDADES DE NIÑOS Y NIÑAS A LA LUZ DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES, OPORTUNIDAD E INCLUSIÓN PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN SANTANDER.
Aurora Inés Gáfaro Rojas, Lina María Vera Cala, Jorge Andres Niño García
RELACIÓN ENTRE EMPATÍA E IDENTIFICACIÓN DE EMOCIONES FACIALES
Alberto Nolasco Hernández, Vurgina Domingo Cebrián
Autopercepción de las características socioemocionales en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Lucia Martín-Urda, Estela Cañadas, Eva Mora, Esther Moraleda
Propuesta de Modelo de Educación Sexual en La Formación Docente: Uso de las TIC en su Enseñanza.
Ruth Esther Méndez Mateo
EXPRESIÓN EMOCIONAL COMO FACTOR DE COHESIÓN EN UN ENTORNO EDUCATIVO HIBRIDO
VICTORIA EUGENIA VALENCIA MAYA
PERCEPCIÓN DE LOS PADRES SOBRE LAS DIFICULTADES DE LECTOESCRITURA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
Patricia López Resa, Noelia Pulido, María Ángeles González, Esther Moraleda

[Tema destacado 2019] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación

Uso do aplicativo Kahoot!: Gamificação aliada à Educação
Rosimar Bessa Couto, Vicente Willians Nunes
Una experiencia real sobre Proyecto Final colaborativo gamificado con dos materias en el Grado de Educación Social
Rocío Fernández Piqueras
Apoyo del aprendizaje significativo en las clases de historia a través de la Gamificación.
Mónica Guadalupe Maluy Fernández
"Dispositivos lúdicos" de aprendizaje y activación para la enseñanza práctica de las Artes Visuales.
Valeria Vanessa Murgas López
Enfoque naturalista de la gamificación como medio de aprendizaje en la discapacidad cognitiva
Francisco Samuel Mendoza Moreira, Piedad María Auxiliadora Moreira, Francisco Cristobal Mendoza Rodríguez
DISEÑO, DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UN SERIOUS GAME PARA LA MEJORA DEL PROCESO COGNITIVO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO.
Scarlette Fabiola Letelier Santibañez, Christian Alexis Lazo Ramirez
Modelo de metodología gamificada en escenarios de investigación-acción participativa: un análisis desde la implementación de estructuras de comunicación transmedia.
Vicky Marisol Choez Game
VIDEO JUEGO A PARTIR DE LA GAMIFICACIÓN, PARA EL APRENDIZAJE EN PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE GESTIÓN HUMANA.
EDWIN JAVIER ARRIETA VALDERRAMA
World of Words
Seher Kasikara
Evaluación y diagnóstico del nivel de conocimiento de la técnica de gamificación en el área de ingeniería de una institución de educación superior.
Arlethe Yarí Aguilar Villarreal, Argelia Vargas Moreno
¡El Juego CreActiva PoderosaMente el Liderazgo en Universitarios!
olga lucia rueda sandoval
Kit Pedagógico (Juego De Mesa) Para La Comprensión Del Concepto De Combinatoria
Jaiver Ruiz Quinonez, Oscar Yovany Checa Ceron, Daniel Alberto Reyes Leguizamon, Andrés Mauricio Palacio Marmolejo, Lesly Nathaly Quevedo Ayala, Angie Vanessa Pineda Gonzalez
Juego de rol para la enseñanza de la Probabilidad Condicional
Gonzalo Ramirez Bernal, Yenni Patricia Balvin, Oscar Yovany Checa Ceron, Daniel Alberto Reyes Leguizamon, Andres Mauricio Palacio Marmolejo
PandeBonus: Juego para la enseñanza de la multiplicación a través del isomorfismo de medidas.
Daniel Alberto Reyes Leguizamón, Oscar Yovany Checa Cerón, Lesly Nathaly Quevedo Ayala, Andres Mauricio Palacio Marmolejo, Angie Vanessa Pineda Gonzalez, Juan Camilo Hernández Medina
El rally digital, una herramienta educativa eficaz
Sylviane Levy
Umbrales: Gamificación para la Educación Intercultural
Maria Vanessa Fonseca González, José Luis Arce Sanabria
Ludificación como estrategia para el aprendizaje en el aula de literatura
Ricardo Lema Álvarez, Gustavo Martínez Duche, Luis Machado Comba
Satisfaction with gamification: its impact on employee engagement, motivation, and intent to leave in the sales and service operation in the banking industry
Miguel Tuazon Briones
Gameficação no ensino superior e o desenvolvimento de jogos de tabuleiro (Board Games) como ferramenta para a aprendizagem ativa.
Adriana Paula Fuzeto, Paulo Afonso Franzon Manoel, Lívia Balieiro Lugato
Aplicação de avaliação ativa em disciplinas gameficadas no ensino superior
Paulo Afonso Franzon Manoel, Adriana Paula Fuzeto, Michele Ananias Quiarato
Interatividade e Gamificacão aplicada à prática pedagógica universitária na saúde
Maria Aparecida Miranda de Paula Machado
Estrategias no digitales: aprendizaje de una lengua extranjera y su cultura en contexto migratorio
Valeria Sumonte Rojas, Susan Sanhueza Henríquez
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DEL ALGEBRA
Oscar Yovany Checa Ceron, Luis Fredy Sanchez Quinones, Andres Mauricio Palacio Marmolejo
Plataforma digital gameficada e os “serious games” no ensino de matemática para alunos do ensino fundamental
Érica Stamato, Reginaldo Aparecido Gotardo
Aventuras de los alimentos para llegar a la célula
Alix María Casadiego Cabrales
La Gamificación apoyada en simulaciones virtuales para el aprendizaje de la química en Educación Media.
Andrea Carolina Valencia Vizcaino
Critical Thinking and Interculturality: A discourse analysis of artistic representations
Luís Fernando Pacheco Pérez
Logo: una herramienta lúdica para las matemáticas en primaria
Blanca Estela Cortés Barradas., Alejandro Ángeles Cortés, José Antonio Cortés Barradas
Gamificación y PowerPoint: plataformas hechas en casa para la enseñanza de lenguas
Pedro José Mayoral Valdivia, Evangelina Flores Hernández, Secundino Isabeles Flores
O USO DE JOGOS DIGITAIS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO
Laércio Ferreira dos Santos, Amaralina Miranda de Souza Amaralina
Diseño de Estrategias de Aprendizaje motivadoras para enseñar filosofía a través del juego y la corporalidad.
Mafaldo Maza Dueñas
ESTUDIO DE CASO SOBRE METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
Sergio Gutiérrez Manjón, María del Mar Marcos Molano
Games as key element for motivation and learning in History Classroom
Helena Isabel Almeida Vieira
SUA: Entorno gamificado de realidad mixta para la enseñanza de programación de computadores
Carlos Javier Mosquera, Paulo Cesar Coronado Sánchez
EU LEIO E JOGO E VOCÊ? VAMOS LER JOGAR JUNTOS?
Keila Ibrahim Abdelkarem
El Módulo Juegos de la Colección El Navegante en su versión multiplataforma
Edilberto de la Peña Sarracén
LA MOTIVACIÓN E IMPLICACIÓN DEL ESTUDIANTE A TRAVÉS DE LOS JUEGOS COMPETICIÓN
José-Luis Rodríguez-Sánchez, Antonio Montero-Navarro, Rocío Gallego-Losada
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN EN UNA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Carolina Castañeda-Vázquez
La gamificación una técnica de aprendizaje innovadora en la educación superior del Ecuador.
GLADYS GIOCONDA LAGOS-REINOSO
The Need of a new Computing Curricula, A Kuwaiti Case Study
Eiman T Alshammari
EU LEIO E JOGO E VOCÊ? VAMOS LER JOGAR JUNTOS?
Keila Ibrahim Abdelkarem, Vinicius de Miranda Bürgel
“De la exposición de aula al concurso como método de refuerzo del aprendizaje
Sonia Rios Moyano, Dolores Reyes Escalera Pérez
“What is «civic» in civic games?”: Reflections from the participatory construction of a framework
Hugo Miguel Santos
Análisis metacognitivo de estudiantes de Trabajo Social respecto a la implementación de un juego de mesa
Valeria Aylín Infante Villagrán
Gamificación como un ambiente de aprendizaje
Adriana Margarita Pacheco Cortés, Elba Patricia Alatorre Rojo, Rubí Estela Morales Salas, Leticia Galindo González
Gamificación en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales en el aula de educación infantil: una experiencia de formación del profesorado basada en las pinturas de Pieter Brueghel
Imma Sanchez Boira
Gamificación en el Grado de Educación Social. La mediación como resolución de conflictos: un proyecto gamificado que mejora nos niveles de motivación y satisfacción de los estudiantes.
Maria Elena Parra-González, Adrián Segura-Robles
Diseño de un sistema gamificado de formación y acompañamiento docente en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Pablo Alexander Munévar García


......................................................................................................................................................................................................................................

Comunidad Internacional de Educación y Aprendizaje